Презентации по Русскому языку

Владимир Григорьевич Сутеев Владимир Григорьевич Сутеев – известный художник, писатель, мультипликатор. В детстве он очень рано научился читать, любил рисовать. Его первая книга называлась очень просто: «Сто картинок». Может быть, их было и не сто, но всё равно, очень много

У оленёнка мамы не стало… Я его глажу

В сундучок можно положить те картинки, которые начинаются с буквы АИгра «Сундучок» Цель: совершенствование навыков звукобуквенного анализа. Игра «Сундучок»

.     В дидактической игре создаются такие условия, в которых каждый ребёнок получает возможность самостоятельно, действовать в определённой ситуации, с определёнными предметами, приобретая при этом собственный действенный и чувственный опыт.Актуальность дидактической игры: ·        Формирование правильного звукопроизношения;·  развитие фонематического восприятия;·  развитие артикуляционного аппарата;·  развитие речевого дыхания;· умение пользоваться умеренным темпом речи,

.?!ТЕМА УРОКА: ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯЦЕЛЬ: НУЧИТЬСЯ СТАВИТЬ ЗНАКИ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ Вперёд, друзьяСколько грамотных у насСтойтеВ школуСегодня четыре урокаВ библиотеке много книг!?!?..

Составь предложение по картинке Подели слово на слоги

Пояснительная записка Тренажер содержит 9 упражнений для фронтальной и индивидуальной работы. При выполнении нужно не перебирать варианты ответов, а обдумывать каждый ответ.

Развитие связной речи через составление рассказов по картинам и серии сюжетных картинок является очень актуальным, интересным и в то же время сложным видом речевой деятельности для дошкольников. На таких занятиях решается целый ряд задач:Воспитывается у детей интерес к составлению

Имя прилагательное.ОБОЗНАЧАЕТ ПРИЗНАК ПРЕДМЕТАКакой? Какая? Какое? Какие? Часть речи Отгадай загадку.Хитрая плутовка, рыжая головкаХвост пушистый - краса. Кто же это?Лиса какая?хитрая, рыжая.Хвост какой?пушистый.

Кто хорошо знал Пушкина, тот говорил, что в обществе он был задумчивым и грустным. В кругу друзей не было человека разговорчивее, любезнее, остроумнее. Он любил посмотреть на жизнь с весёлой стороны. Поэт умел увлечь людей разговором.

КУБ «ЗВУКОВАЯ ДОРОЖКА»Помогает достичь следующих целей:1.Автоматизации изолированного звука.2.Выработки длительной воздушной струи.3.Формирование звуковой культуры речи. 4.Развитие тактильного восприятия.5.Развитие силы голоса, его тембра.

н..род народ

Минута каллиграфииЛл кк сс нн ммВинни-Пух Аля, Аня, Алла,Анна, Гена, Геннадий

Целеполагание Научимся различать оттенки значений синонимов;Аргументировано отвечать;Доказывать своё мнение;Анализировать, делать выводы. Актуализация знанийЗакончите пословицыКто хочет много знать, тому надо мало …….Как аукнется, так и ……Правда в огне не горит и в воде не …….Корень учения горек, да плод его …….Один за

собирала лесу шишки в белкаветки прыгала с она ветку на В лесу белка собирала шишки.Она прыгала с ветки на ветку. Р И В А К У ББ У К В А Р И

Пыхтит,но не паровозПыхтит,но не паровоз Круглый,но не колобокКруглый,но не колобок

АктуальностьВ последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. А ясная и правильная речь - это залог продуктивного общения, уверенности, успешности. Театральная деятельность – это самый распространённый вид детского творчества. Она близка и понятна ребёнку, глубоко лежит в