Презентация на тему Учебный проект Памятники литературным героям: Героям сказок посвящается: Видеопрезентация.

педагог - библиотекарь

Орлова Ксения

проекту

Проект метапредметный

Литература
Искусство
Книговедение
Библиотековедение

проект
направлен на привлечение ребят к книге,

чтению .  
Конечным продуктом проекта является видеопрезентация для учащихся гимназии.

учебного года.
Весь цикл реализации проекта от определения темы

до презентации (защиты) выполняется во внеурочное время.

 

Фотокамера.
Информационное обеспечение: источники информации, в том числе библиотека,

Интернет , библиотечный фонд .
Организационное обеспечение : требуется специальное составление расписания занятий и выделение подходящей аудитории, учет режима работы библиотеки.
Учебно-методическое обеспечение:метод.литература по учебному проектированию
Кадровое обеспечение: консультации руководителя проекта, учителя информатики

Учащиеся

1-4 классов гимназии

произведениям и их авторам через памятники литературным героям;
Расширить знания

детей о сказках, их роли в жизни людей;
Способствовать формированию потребности чтения художественной литературы, расширению читательского кругозора и приобретению опыта самостоятельной читательской деятельности;
  Повышение и развитие любознательности, познавательного интереса, творческих способностей школьников;
-Сохранение культурных ценностей.

изучить и систематизировать собранный материал: какому литературному герою, где,

за что поставлен памятник, в чём его необычность
создать видеопрезентацию памятников литературным героям с помощью программы
познакомить и заинтересовать учащихся школы данным проектом.

стали находятся во всем мире. Их знают, помнят и

любят. Россия по количеству таких памятников лидирует. Герои любимых книг достойны подражания, памяти. Когда-то наша страна считалась самой читающей в мире. Может эти памятники обратят на себя внимание и ,может, кто-то, глядя на них, захочет прочитать и саму книгу.
18 апреля всё человечество отмечает Международный день охраны памятников истории и культуры. Необходимо бережно относиться к историческим и культурным ценностям , созданным человечеством.
 Проблемы:
-Современные школьники меньше читают книги и плохо осведомлены о том, что существуют памятники литературным героям.
-Часто памятники становятся жертвами вандалов.

дети интересуются и изучают памятники литературным героям, то это

вызывает у них интерес к литературе.

памятниках литературным героям?
И нужно ли рассказывать им о

таких памятниках?

мультимедийной презентацией.

мне удалось:
распределять правильно время;
анализировать собственные действия;
презентовать результаты своего труда;
доделывать

все до конца;
достигать поставленной цели;
рассматривать тему с разных точек зрения.

памятников книжным героям связано, прежде всего, с популярностью того

или иного персонажа, что иногда одному и тому же литературному герою установлено несколько памятников в разных городах и разных странах, таких памятников много, точных подсчётов никто не вёл. Но самое главное, у детей появился интерес сначала к тем произведениям, о которых шла речь в видеопрезентации, а затем и к другим произведениям зарубежной и отечественной детской литературы. А еще ребята поняли, что к памятникам нужно относиться бережно, тогда люди смогут ими восхищаться очень и очень долго!