Презентация на тему Работа классных руководителей по формированию Портфолио младшего школьника.Взаимодействие с родителями. презентация к уроку (1 класс) по теме

классного руководителя, учеников , родителей и педагогов.

Классные руководители

Ученики Педагоги
Родители

консультации
и др.

родителей на создание Портфолио совместно с детьми

взрослых и детей для развития у них навыков партнетских

взаимоотношений.
2. Дать родителям представление о новой форме накопительной системы оценки достижений учащихся – Портфолио младшего школьника, методике создания Портфолио, его роли и месте в формировании семейных ценностей и особенностях совместной работы родителей и детей.
3. Сформулировать совместные задачи, которые необходимо решить в ходе детско-взрослой работы над Портфолио.

часть моей школы

– октябрь.
Сбор материала – в течение года.
3. Выбор

и анализ материала,
распределение по разделам -1полугодие.
4. Оформление, представление, презентация отдельных разделов
(в 1 классе основной акцент сделать на раздел «Моя семья») – февраль.
5. «День семьи» - праздник-презентация работы за год.

формировании портфолио.

помощи и поддержке взрослых.

при формировании портфолио.

профессионального образования, общественных организаций и т.д.

- "соревнование за количество".

на содержании,
а не на форме.

родителей способствует:
► проявлению своей индивидуальности и умению работать в

команде; раскрытию творческого потенциала детей и взрослых;
►формированию адекватной самооценки у детей и собственной мировоззренческой позиции, основанной на проживании своего опыта, понимании и принятии уникальности опыта другого человека;
►созданию условий для взаимодействия родителей и детей;
►укреплению семейных отношений, ценностей и традиций, возвращению к историческим корням.

работы зависит от грамотного поведения всех, кто принимает участие

в формировании Портфолио.
Дети учатся замечать собственные успехи, а следовательно саморазвиваются и самореализуются; школьники, которым трудно учиться, могут преуспевать в других видах деятельности, а, значит, повысить самооценку и успешно социализироваться в классном коллективе.
Родители, раскрывая талант ребенка, постепенно и целенаправленно могут помочь своим детям стать специалистами в той или иной области.
Классный руководитель поддерживает ситуацию успеха, оказывает педагогическую помощь конкретным детям.
Таким образом, совместная деятельность всех участников образовательного процесса определяет зону ближайшего развития каждого ребёнка.