- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Организация образовательной деятельности в ДОУ
Содержание
- 2. «Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным – вот задача первоначального обучения». К.Д. Ушинский.
- 3. Культурно- историческийЛичностно-ориентированныйРазвивающего образованияАмплификации развития ребенкаДеятельностного обученияПриродосообразностиПринцип здоровьесбереженияПринципы образовательной деятельности:
- 4. Особенности развития детей:- Чувственный способ познания
- 5. Основные формы образовательной деятельности воспитателя с детьми.
- 9. Психолого — педагогические и методические особенности организации НОД.
- 10. Особенности организации НОД:- Развивающий характер обучения дошкольников-
- 11. ВИДЫ МОТИВАЦИИ НОД:1. Игровая мотивация2. Мотивация общения3.
- 12. Инновационные технологии: Проектная
- 13. НОД – должна cоединить обучающую функцию и
- 14. Идеальная НОД- какая?1.Мотивация.2.Субъект-субъект, сотрудничество.3.Интеграция.4.Проектная деятельность.5.Партнерство.6.Комплексный подход к
- 15. В занятии:Обязательное участие всех детей Воспитатель преимущественно
- 16. Особенности организации НОД:организация образовательной деятельности без принуждения;
- 17. Занятие НОД
- 18. Критерии оценки качества образовательной деятельности в соответствии
- 19. Выбор наиболее рациональных, эффективных методов, приемов и
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
«Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным – вот задача первоначального обучения». К.Д. Ушинский.
Слайд 2 «Сделать серьезное занятие для ребенка занимательным –
вот задача первоначального обучения».
Слайд 3
Культурно- исторический
Личностно-ориентированный
Развивающего образования
Амплификации развития ребенка
Деятельностного обучения
Природосообразности
Принцип здоровьесбережения
Принципы образовательной
деятельности:
Слайд 4
Особенности развития детей:
- Чувственный способ познания мира;
-
Опора на опыт и знания детей;
- Связь с жизнью:
с сегодняшним днем, природой, с последующими событиями;- Организация проблемно-поисковой деятельности;
- Создание ситуаций успеха;
- Развитие креативности, самостоятельности, инициативы детей;
Слайд 10
Особенности организации НОД:
- Развивающий характер обучения дошкольников
- Диалогичность
общения
- Сотрудничество
- Ненасилие
- Деятельностное обучение
- Природосообразность
- Здоровьесбережение
Слайд 11
ВИДЫ МОТИВАЦИИ НОД:
1. Игровая мотивация
2. Мотивация общения
3. Личной
заинтересованности
4. Проблемно-бытовая
5. Сказочная
6. Познавательная
7. Информационная (после 6 лет)
8. Семантическая
(обозначающая)6-7лет 9. Достижения успеха (5-7 лет)
10.Соревновательная (6-7 лет)
Слайд 12
Инновационные технологии:
Проектная деятельность
Проблемно-поисковая (исследовательская ) деятельность
ТРИЗ
Метод моделирования
Дифференцированное обучение
Деятельностный
метод
Интегрированное обучение
Проблемно-игровое обучение
Здоровьесберегающие технологии
Компьютерные технологии
Слайд 13 НОД – должна cоединить обучающую функцию и совместную
деятельность.
«Воспитанник должен быть не только объектом воспитания , но
и субъектом его…» (П.Блонский)«Субъектность ребенка – один из показателей качества работы ДОУ» (Н.Веракса)
Слайд 14
Идеальная НОД- какая?
1.Мотивация.
2.Субъект-субъект, сотрудничество.
3.Интеграция.
4.Проектная деятельность.
5.Партнерство.
6.Комплексный подход к обучению.
7.Эмоциональная
насыщенность, интерес к тому, что делают дети.
8.Самостоятельно-поисковая деятельность.
9.Разнообразие видов
деятельности.10.Совместная деятельность воспитателя и ребенка.
11.Взаимодействие с семьями детей.
12.Учет интересов детей.
Слайд 15
В занятии:
Обязательное участие всех детей
Воспитатель преимущественно в
роли учителя
Чаще преобладает монолог воспитателя
Отсутствие сотрудничества в
продуктивнойдеятельности
Открытая постановка цели обучения
Слайд 16
Особенности организации НОД:
организация образовательной деятельности без принуждения; ненасильственные
формы организации;
- присутствие субъектных отношений педагога и детей (
сотрудничество, партнерство) игровая цель или другая интересная детям;
преобладание диалога воспитателя с детьми;
предоставление детям возможности выбора деятельности;
более свободная, в отличии от занятия, структура НОД;
активное участие младшего воспитателя;
Слайд 18 Критерии оценки качества образовательной деятельности в соответствии с
ФГТ:
Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;
Соответствие
целей и задач образовательной деятельности Федеральной программе и основной общеобразовательной программе ДОУ;Реализация комплекса задач: обучающих, развивающих, воспитательных;
Интеграция образовательных областей;
;
Слайд 19 Выбор наиболее рациональных, эффективных методов, приемов и средств
развития детей;
Использование активных форм работы (игровые, исследовательские и др.);
ненасильственных приемов обучения;Создание ситуации выбора как условия развития инициативы, самостоятельности и творчества;
Сочетание инд. и дифференцированных подходов;
Развитие познавательного интерес детей в ходе образовательной деятельности;
Поддержание позитивного эмоционального фона НОД, комфортной обстановки.
