Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование оценочной деятельности младших школьников презентация к уроку

Оценочная деятельность - ядро развития учебной самостоятельности ребенка в начальной школе.
Из опыта работы учителя начальных классов Шишкиной Ирины Петровны МКОУ Калачеевская СОШ Оценочная деятельность -  ядро развития учебной самостоятельности  ребенка в начальной школе. ФГОС устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу ФГОС«…входя в состав универсальных учебных действий, оценка и контрольно-оценочная деятельность в целом .   Самоконтроль – это умение самостоятельно   находить допущенные Пошаговое формирование умения самооценкивыбор урока (на котором можно ограничить предметный материал до Алгоритм самооценки.1. Какова была цель задания?2. Удалось получить результат?3. Правильно или с Я хорошо работал и все понял.Я отлично работал, все понял, могу объяснить Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Оценочная деятельность -

ядро развития учебной самостоятельности

Оценочная деятельность - ядро развития учебной самостоятельности ребенка в начальной школе.

ребенка в начальной школе.


Слайд 3

ФГОС устанавливает требования к результатам обучающихся,

ФГОС устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу

освоивших основную образовательную программу начального общего образования: личностным, метапредметным,

предметным.


Слайд 4
ФГОС
«…входя в состав универсальных учебных действий, оценка и

ФГОС«…входя в состав универсальных учебных действий, оценка и контрольно-оценочная деятельность в

контрольно-оценочная деятельность в целом выступает как самостоятельный элемент содержания

образования, который необходимо формировать и развивать… …включение учащихся в контрольно-оценочную деятельность с тем, чтобы они приобретали навыки и привычку к
самооценке и самоанализу
(рефлексии)».

Слайд 5
.

Самоконтроль – это умение самостоятельно

.  Самоконтроль – это умение самостоятельно  находить допущенные ошибки,

находить допущенные ошибки, неточности, намечать способы, устранения

обнаруженных пробелов.

Самооценка – это оценка человеком самого себя: своих качеств, возможностей, способностей, особенностей своей деятельности.


Слайд 7
Пошаговое формирование умения самооценки
выбор урока (на котором можно

Пошаговое формирование умения самооценкивыбор урока (на котором можно ограничить предметный материал

ограничить предметный материал до минимума)
выбор заданий по изученному материалу

и ученика для первой демонстрации алгоритма

самооценка по алгоритму всеми учениками

выполнение самооценки по опорным сигналам

выполнение самооценки без опорных сигналов.


Слайд 8
Алгоритм самооценки.
1. Какова была цель задания?
2. Удалось получить

Алгоритм самооценки.1. Какова была цель задания?2. Удалось получить результат?3. Правильно или

результат?
3. Правильно или с ошибкой?
4.Самостоятельно или с помощью?
5. Какую

поставишь себе отметку?

1.Задание?
2.Результат?
3.Правильно?
4.Сам?
5.Отметка?


Слайд 9
Я хорошо работал и все понял.

Я отлично работал,

Я хорошо работал и все понял.Я отлично работал, все понял, могу

все понял, могу объяснить другим.

Мне нужна помощь
Рефлексия эмоционального состояния


  • Имя файла: formirovanie-otsenochnoy-deyatelnosti-mladshih-shkolnikov-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0