Презентация на тему Дизартриясы бар балалардың дыбыс айтуын түзету

Алдымен ауа ағымын беру әдісі қалыптастырылады, содан кейін ауа ағынына дауыс қосылады.

Артикуляция фокусына дауыс – тыныс алу ағынын жеткізуі қалыптастырылады.

Дизартриясы бар балаларда “л” және “р” дыбыстарын қою ұзаққа созылады: тек қана жақсы қойылған дыбыстар машықтандырыла
ды

Алдымен ұяң дыбыс
тар қойыла
ды.

1.Тілдің ортаңғы сызығымен ауа ағынын

бағыт
тауын үйрету.
2.Ауа ағынына дауыс қосыла
ды .

3.Тілдің ұшын төменгі ерінге қою

6.Бала тілдің ұшын төменгі күрек тістеріне тигізуді үйренгеннен кейін, дыбысты тісаралық айтады

4.Тіл ұшын тістің арасына орналас
тыру, дауыс- тыныс алу ағынын келтіру

5.Тілді шығарып , оны астында домалағы бар зондпен тітіркен
діру

тіл ортасынан өткізуін қалыптастыру керек

Ш дыбысы ж дыбысын машықтандырғаннан

кейін өз бетінше түзеледі

Ч дыбысы а –ть –щ дыбыс тіркестері арқылы қоюға болады.

Л дыбысы ауа ағынын қалыптастырып болғаннан кейін қойылады

Щ дыбысын и –шшш-иии дыбыс тіркестері арқылы қоюға болады.

“Ц” дыбысы С дыбысын машықтандыру барысында өз бетінше түзеледі.

Мен не көрдім ойыны
Сиқырлы ағаш

ойыны

Көңілді поезд ойыны

Алдымен тіл асты сіңірінің жеткілікті созылғанына көз жеткізу керек

Жалпақ тілдің қозғалғыштығын қалыптастыру

Жалпақ тілдің ұшымен таңдайды ұрғылау

Р дыбысын қойған кезде балалайка әдісін қолдануға болады.

машықтандыру Д-зД құрылымы бар буындардан бастаған жөн.Дыбысты сөзде машықтандыру

келесі кезектілікпен өткізіледі : сөздің басында , сөздің аяғында , ортасында , дауыссыз дыбыстардың тіркестері кездесетін сөздерде.