Презентация на тему Система академика Л.В.Занкова

развития Л.В.Занкова
Курсовая подготовка
Обеспечение преемственности:
дет.сад →начальное звено→ основное звено
Консультации

– встречи с авторскими учебниками

Конкурс «Мы – занковцы»

Интеллектуальный марафон учеников-занковцев

Конкурс открытых видеоуроков

Занковские чтения

Конференции

Система академика Л.В.Занкова

быстрым темпом

Дидактические принципы
развивающего обучения
системы Л.В.Занкова
Ведущая роль теоретических

знаний

Осознание процесса учения

Работа над развитием всех учащихся, в том числе и самых сильных, и самых слабых

воспитания учащихся
Создать условия для развития образовательных способностей личности
Повысить интерес

к творчеству
Формы и методы работы:
Уроки окружающего мира, литературного чтения, изо, музыки, технологии, физической культуры
Исследовательская деятельность
Предметные недели
Мероприятия:   
проведение олимпиад
проведение научно – практических конференций
участие в интеллектуальных марафонах учеников-занковцев и др.
Ожидаемый результат:
Формирование у учащихся гражданских компетентностей, духовно – нравственных ценностей, экономического мышления, нравственных идеалов и правовых норм.   

осознанию своих прав и прав другого человека.
Формировать культуру проявления

гражданской позиции.
Формировать у учащихся систему знаний, уважения и интереса к государственным символам России.
Формы и методы работы:
Классные часы; Ролевые и деловые игры;
Конкурсы; Фестивали; Акции и др.
Мероприятия:
Усиление патриотической направленности в курсах социально-гуманитарных дисциплин
Знакомство с государственной символикой, школьной символикой
Фестиваль детского творчества
Мероприятия ко Дню народного единства
Мероприятия ко Дню Конституции
«Люди мира на минуту встаньте!» ко дню освобождения узников концлагерей.
Экскурсии в гимназический музей
Экскурсии в музеи, по историческим и памятным местам нашей Родины
Общешкольные акции: - «Дом без одиночества» (ко дню пожилого человека);
-«Милосердие» (ко дню инвалидов);
- «Протяни руку другу» (сбор вещей для детей, особо нуждающихся в социальной поддержке).
Тематические классные часы: -«Человек и профессия»; -«Кем быть и каким быть»
Ожидаемый результат:
Гармоничное развитие личности, ее успешная социализация; воспитание школьников в духе демократических ценностей; выработка и реализация умений и навыков активного и ответственного участия в жизни общества и государства, формирование высокого уровня правовой, политической культуры, культуры прав человека

ученика
Актуализировать демократические установки в жизнедеятельности школьного сообщества
Развить лидерские качества
Научить

сотрудничать с социумом
Включить школьников в реальные социально значимые дела.
Формы и методы работы:
Форумы
Акции
Тренинги
Мероприятия:
Мероприятия в рамках разновозрастного сотрудничества
Конкурс «Лучший класс»
Посвящение в гимназисты
Рейды:
«Что у вас, ребята в рюкзаках?»;
«Школьная форма»
Организация дежурства по классу
Ожидаемый результат
Создание интегрированной системы воспитания и обучения, способствующей развитию личности. Готовность выпускников к жизни и труду в условиях демократического общества.
 

прав человека
Способствовать профилактике противоправного поведения;
Воспитать учащихся в духе

уважения прав и свобод других людей
Обеспечить всестороннюю информированность о правах и свободах;
Воспитать дисциплинированность, законопослушность
Формы и методы работы:
Классные часы
Беседы
Круглые столы
Акции
Мероприятия:
Проведение тематических классных часов
«Мораль и закон»;
«Мои права, мои обязанности»;
«Закон обо мне и мне, о законе» и др.
Проведение игр безопасности дорожного движения
Участие в республиканской телевизионной игре «Зебра»  
Ожидаемый результат: Обеспечение условий для формирования правовой компетентности молодых граждан России, социализацию личности через развитие у учащихся высокой гражданственности, правового сознания, чувства верности своему Отечеству, критического и преобразующего отношения к социальной действительности, а также готовности к реализации своих прав и выполнению конституционных обязанностей.

гражданские, правовые и общечеловеческие ценности, взгляды и убеждения.
Привлечь учащихся

к работе по возрождению, сохранению и приумножению культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями России и региона.
Возродить традиции и обычаи народов России.
Создать благоприятные условия для выражения и применения своих художественных способностей.
Формы и методы работы:
Экскурсии, выставки
Конкурсы, фестивали
Работа кружков
Концерты
Мероприятия:
Городские Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения
Участие в творческих конкурсах разного уровня
Посещение выставок и театральных спектаклей
Проведение праздника «Проводы Масленицы»
Проведение выставок детского творчества.
Участие в работе кружков
Ожидаемый результат
Возрождение, сохранение и приумножение культурных, духовно-нравственных ценностей, накопленных поколениями России и региона. Воспитание у учащихся вкуса читателя, слушателя, зрителя. Формирование умения, потребности и привычки создавать прекрасное.

позицию «Я – гражданин».
Формировать экологическое поведение
Формы и методы работы:
Экскурсии,

выставки
Конкурсы
Трудовые десанты
Мероприятия:
Организация походов, экскурсий по родному краю
Участие в конкурсах сочинений
Организация встреч с интересными людьми города
Участие в благоустройстве школьной территории
Организация выставок декоративно-прикладного творчества
Изучение истории родного края и города на уроках
Ожидаемый результат:
Воспитание у обучающихся любви к родному краю как к своей малой Родине
 

семейных ценностей.
Повышать педагогическую и психологическую компетенцию родителей.
Включение родителей в

работу по реализации целевой программы воспитательной системы гимназии
Формы и методы работы:
Родительские собрания
Индивидуальные консультации
Совместные праздники
Мероприятия:
Родительский лекторий
Создание презентаций «Профессии моих родителей»
Празднование Дня матери: организация выставок «Руками мамы», выставки рисунков «Профессия моей мамы», «Портрет моей мамы», фотоконкурса «Мамины глаза»
Организация семейных классных праздников
Проведение гимназических соревнований «Мама, папа, я – спортивная семья»
Проведение родительских конференций
Проведение классных родительских собраний
Работа родительского комитета гимназии
День открытых дверей
День знаний
Ожидаемый результат
Осознание обучающимися семьи как важнейшей жизненной ценности

условий для физического и физиологического развития учащихся, для формирования

здорового образа жизни.
Создание здоровьесберегающей образовательной среды.
Предупреждение втягивания детей в нездоровый образ жизни
Формы и методы работы:
Классные часы
Работа спортивных секций
Турниры, состязания, первенство
Спортивные праздники, дни здоровья
Мероприятия:
Работа спортивных секций
Проведение Дня здоровья
Спартакиада школьников
Соревнования по зимним видам спорта
Спортивный турнир «Веселые старты»
Дружеские матчевые встречи с командами школ города и района
Профилактические беседы школьного медика по предупреждению распространения заболеваний 
Ожидаемый результат:
Уважение к своему здоровью, здоровью своего народа. Подготовка школьников к физическому труду, закрепление в психике ребенка стремления к здоровому образу жизни и здоровому развитию тела

марафон учеников – занковцев
VI Всероссийский интеллектуальный марафон учеников-занковцев,

2008г. Тюленев Александр, 4А класс, секция «Окружающий мир», 1 место (учитель Валеева Д.М.)
 
Городской тур VI Всероссийского марафона учеников-занковцев, 2008г.Тюленев Александр, 4А класс, 1 место (учитель Валеева Д.М.)
 
Городской тур VIII Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев, 2010г.Саховский Андрей, 4А класс, Лучший в номинации «Литературное чтение»
(учитель Гильфанова С.В.)
Городской тур VIII Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев, 2009г. Кузнецов Михаил,4А класс (учитель Боронина О.Ю.)
 
Районный тур VIII Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев, 2010г. Саховский Андрей, 4А класс, 2 место (учитель Гильфанова С.В.)
 
Районный тур VIII Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев, 2009г. Кузнецов Михаил,4А класс, 3 место (учитель Боронина О.Ю.)

чтения,2009г.
Казаков О., 4класс, секция «Языкознание», поощрительный диплом (учитель Боронина

О.Ю.)
VI Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2009г.
Коллективная работа, 4 класс, секция «Народное изобразительное и декоративно-прикладное искусство», Диплом I степени учитель Белякова Е.А.)
VI Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2009г.
Фольклорный ансамбль «Махоня», секция «Музыкальное народное творчество», Диплом III степени
V Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2008г.
Никашин К., 4 класс, секция «История и культурология», Диплом (учитель Валеева Д.М.)
V Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2008г.
Зеленкова М., 4 класс, секция «Русское языкознание», поощрительный диплом
(учитель Валеева Д.М.)
V Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2008г.
Кузнецова А., 4 класс, секция Литература», Диплом (учитель Валеева Д.М.)
V Кирилло-Мефодиевские научные юношеские чтения,2008г.
Фольклорный ансамбль «Махоня», секция «Музыкальное народное творчество», Диплом

2009г
- Дорофеев Николай, 2А класс
Республиканский конкурс рисунков «Книжка

с картинками. Искусство с иллюстрациями», 2009г
Дорофеев Николай, 2А класс, Диплом II степени
VI Республиканский конкурс детского рисунка «Символы России и Татарстана»,2007г.
- Кузнецова А., 3 класс, Почетная грамота
Республиканский конкурс «Дети рисуют страну», 2007г.
- Яруллина М., 2 класс, Диплом I степени
Акция «Дети рисуют в музее», 2007г.
- Группа учащихся, Благодарственное письмо
Конкурс «Кукла Казани», 2007г.
Родионова А., 3 класс, 1 место
Никашин К., 3 класс, Благодарственное письмо
Выставка «Конь мой добрый, быстрый , смелый», 2007г.
Григорьева А., 3 класс, Почетная грамота
Республиканский этап Всероссийского творческого конкурса «Овеянные славою флаг наш и герб», посвященный истории государственной символики России, 2006г.
- Родионова А, 2 класс, Диплом
VI Республиканский фестиваль художественного творчества детей с ограниченными возможностями «Возьмемся за руки, друзья!», 2004г.
- Малышева А.,11 класс, Лауреат 2 степени
VI Республиканский конкурс детского рисунка «Символы России и Татарстана»,2004г.
- Никашин К., 1 класс, 1 место

2009г. 1 место
VIII экологический форум школьников «Зилант», 2008г., номинация

«Рисунок»,
- Николаев М., 4 класс, грамота
Конкурс компьютерных презентаций,
2008г. - Николаев М., 4 класс, грамота
Конкурс «Красота Божьего мира»,2008г.
- педколлектив, коллектив учащихся, Благодарственное письмо

место - Саховский А., 4 класс, секция «Окружающий мир»,

(учитель Гильфанова С.В.)
3 место - Зарипов Н., 4 класс, секция «Русский язык», (учитель Мингазова Г.С.)
 
2008г.
Диплом I степени - Зеленкова М., секция «Русский язык», 4 класс, (учитель Валеева Д.М.)
Диплом I степени - Ганева В., 4 класс, секция «Литературное чтение», (учитель Валеева ДМ)
Диплом II степени - Никашин К., 4 класс, секция «Математика», (учитель Валеева Д.М.)
Диплом II степени - Николаев М., 4 класс, секция «Окружающий мир», (учитель Валеева Д.М.)
2 место - Давлетова Л., 4 класс, секция «Татарский язык», (учитель Вафина В.Г.) 

2007г.
Диплом I степени - Никашин К., 3 класс, секция «Окружающий мир», (учитель Валеева Д.М.)
Диплом I степени - Тюленев А., 3 класс, секция «Математика», (учитель Валеева Д.М.)
Диплом III степени - Абросимова А., 4 класс, секция «Русский язык», (учитель Бригаднова О.В.)
Диплом III степени - Шакирова Э., 4 класс, секция «Краеведение», (учитель Бригаднова О.В.)

- Казаков О., 4 класс, секция «Русский язык» (учитель

Боронина О.Ю.)
3 место - Фархутдинов Р., 4 класс, секция «Татарская литература»
Благодарственное письмо – Мифтахов Т., 4 класс, секция «Окружающий мир» (учитель Амирова Г.В.)

Районный конкурс «Умники и умницы»
 
2007г. Зайнуллина А., 4 класс, 3 место (учитель Бригаднова О.В.)
 

уровне развития мыслительной деятельности учащихся (на основе методики А.А.Зака)

творческие
способности учащихся

Развивать устойчивый интерес
к знаниям и потребность
в

их самостоятельном поиске

и нравственном развитии учащихся на основе системы Л.В.Занкова (на

примере курса «Окружающий мир»)» 2008г.
- Всероссийская научно-практическая конференция «Развитие каждого школьника – цель современного образования» 2007г
- Российская научно-практическая конференция «Модернизация образования и развитие инновационной деятельности в школе» 2005г
- Российский конкурс видеоуроков по развивающему обучению
2004 г

ИРО РТ «Актуальные аспекты развивающего обучения младших школьников (на

примере литературного чтения)»» 2007г
- Семинар-практикум учителей начальных классов, слушателей курсов ИРО РТ «Инновационная деятельность гимназии как важное условие реализации приоритетного национального проекта «Образование»» 2006г
- Семинар-практикум руководителей школ, слушателей курсов ИРО РТ «Особенности управления гимназией в условиях блочно-лабораторной системы обучения» 2005г
- Семинар-практикум руководителей школ, слушателей курсов ИПКРО РТ «Инновационная деятельность учебного заведения как одна из важных составляющих модернизации образования» 2003г
- Семинар-практикум руководителей школ, слушателей курсов ИПКРО РТ «Гимназической образование на основе личностной ориентации педагогического процесса» 2002г
- Семинар-практикум для учителей русского языка и литературы, слушателей курсов ИПКРО РТ «Об особенностях блочно-лабораторной системы обучения на примере деятельности учителей русского языка и литературы» 2001 г

Я и мой класс»

2008г.
-Семинар-практикум совместно с ДМШ №23 «Социальное партнерство в едином образовательном комплексе» 2006г.

Районный уровень:
- Семинар-практикум учителей начальных классов, педагогов-организаторов Советского района г.Казани «Система воспитательной работы с учащимися на I ступени обучения в условиях гимназического обучения» 2005 г
- Семинар-практикум учителей начальных классов Советского района г.Казани «Система развивающего обучения Л.В.Занкова» 2004 г
- День открытых дверей для руководителей, учителей, родительской общественности Советского района г.Казани 2002 г

Районный конкурс “Учитель года”, номинация “Самый классный классный” –

I место – Валеева Д.М., учитель начальных классов высшей категории
2004 г.- участие в конкурсе «Учитель года» Боронина О.Ю.
2005 г. – Всероссийский конкурс открытых уроков учителей, работающих по системе Л.В.Занкова. Видеоуроки учителей гимназии №93 вошли в 20 лучших уроков по России из 200 представленных работ: – Благодарственные письма – Валеева Д.М., учитель начальных классов высшей категории, Гильфанова С.В., учитель начальных классов первой категории, Бригаднова О.В., учитель начальных классов первой категории
2006 г. – Городской конкурс кабинетов – 2 место кабинет начальных классов
2006 г. - Районный конкурс профессионального мастерства “Учитель года” – 1 место Бригаднова О.В., учитель начальных классов первой категории
2006 г.- Бригаднова О.В., учитель начальных классов – Почетная грамота МО и Н РФ победителя Всероссийского конкурса учителей, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», грант Президента Российской Федерации
2006 г. - Валеева Д.М., учитель начальных классов – Почетная грамота МО и Н РФ победителя Всероссийского конкурса учителей, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», грант Президента Российской Федерации
2010г.- Участие в районном конкурсе профессионального мастерства «Учитель года-2010», номинация «Учитель начальных классов». 3 место, Гильфанова С.В., учитель начальных классов 1 кв.категории

и развитие инновационной деятельности в школе», 2005г

(Закирова Л.Ф.,Бригаднова О.В.,выступления)
Республиканская научно-практическая конференция «Инновационный потенциал развивающего обучения в начальной школе», 2008 г.
(Закирова Л.Ф.,выступление)
 
Городская научно-практическая конференция «Система развивающего обучения Л.В.Занкова в образовательном пространстве города Казани», 2008г. (городской тур VI Всероссийского интеллектуального марафона учеников-занковцев на базе гимназии)
(Закирова Л.Ф.,выступление)

итогам экспертизы, январь 2009г.
Участники: Закирова Лилия Фагимовна

Бригаднова Ольга Владимировна
Валеева Дания Миннхановна
Интернет-сообщества, форумы
IV Республиканский Интернет-педсовет: форум «Повышение уровня значимости профессии учителя», «Молодой специалист в образовательном учреждении»
(участие Закирова Л.Ф.)
Интернет-сообщества: Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс», участие, Закирова Л.Ф., Бригаднова О.В., Гильфанова С.В.