Презентации по Окружающему миру

Работу составила учитель высшей категории Макунина В.В.Город Саратов, МАОУ « Гимназия № 4»Урок «Окружающий мир», 3 классУМК « Школа 2100» Тема урока: Экосистема болота.Цели: формировать у учащихся представления о болоте, как незавершенной экосистеме, закреплять умения составлять цепь питания расширить

4. Осенью в щель заберется. А весной проснется. 5. Сок из цветков она берет И в сотах копит сладкий мед. Ответы к

Еще в 17 веке были люди, которые пытались создать экипаж, в который не нужно запрягать лошадей.В это же время французский инженер Никола-Жозеф Кюньо создал первый паровой автомобиль-тягач, предназначенный для артиллерийских оружий. Данное транспортное средство находится в Парижском музее искусств и ремесел.

Красная книга – это книга, которая содержит сведения о редких, исчезающих растениях и животных. Все они нуждаются в охране. Гималайский медведь. Тело у медведя крупное. Обитает на просторах Хабаровского края и Якутии. Едят ягоды, грибы, орехи, мясо оленей, лосей, рыбу.

Здравствуйте.Мы желаем вам здоровья (здравия). Я другу говорю:«Привет!»А он в ответ:«Здорово!»Тут ничегоПлохого нет, Подходят оба слова.Старшему,если встречаемся с ним,Первыми «Здравствуйте!»мы говорим.

Лягушка. Внешность лягушки. Лягушки дышат как и мы, вдыхают и выдыхают носом, но зимой они дышат кожей. Лягушку относят к классу земноводных. Они могут жить в болоте, в озере, в реке и в траве. Разновидности лягушек.Если лягушка живет в траве,

Тест «Снег и лед» П Р О В Е Р Ь С Е Б Я

Цели и задачи работыЦель: изучить историю и особенности профессии стеклодува, познакомиться с разнообразием изделий из стекла.Задачи: 1. изучить историю профессии стеклодува; 2. познакомиться с особенностями работы;

Карточка 1. ситуация: У двери в класс остановились девочка, мальчик и учительница. Расскажите и покажите, в каком порядке они должны войти в класс.Карточка 2 «Девочка звонит мальчику, чтобы узнать домашнее задание. К телефону подходит папа мальчика» - Как в таком случае

СОДЕРЖАНИЕ: Стр.Паспорт проектной работы 3Цель и задачи работы

Древние греки называли облепиху «лоснящаяся лошадь», а знаете, почему? Они заметили, что лошадки, которые паслись в зарослях колючего кустарника, поедая листья и золотистые ягоды, становились упитанными, а их грива и шкура начинали блестеть. Поэтому облепиху начали использовать как лекарство для больных

Цель: создание максимально благоприятных условий для укрепления гармоничного психологического и физического развития ребёнка летом, формирование потребности в здоровом образе жизни, расширение и обогащение представлений детей о разнообразии природы летом.Задачи:Расширять знания детей о сезонных изменениях в природе.Воспитывать у детей любовь ко всему

Фруктовый сад Яблоко

Какие признаки растений вы знаете ?А какие бывают растения?А как размножаются хвойные?А как размножаются водоросли , мхи и лишайники?

Цель: Знакомство с новыми понятиями в экономике- природные богатства и труд людей. Задачи: Рассказать о составляющих в экономике как труд людей, природные богатства, капитал.Развивать познавательный интерес, логическое мышление, речь, наблюдательность.Воспитывать бережное отношение к окружающей среде. Природные богатстваВоздух

Откуда в наш дом входит электричество?План.1.Что такое электричество?2.Электрический ток.3.Правила безопасности с электричеством.