Презентации по Лингвистике

Словарный запасГрамматические навыкиОбъем и качество памятиЛингвистическая интуицияВыносливостьПрактический опытУмение работать с информациейЛингвокультурные знанияЦифровая грамотностьТеоретические знанияПонимание речи на слухУмение держаться на публике Словарный запасУчебные пособия высокого уровняУпражнения на расширение словарного запасаЛиквидация лакун в разных тематических областяхСоставление и заучивание тематических глоссариев (не слова, а

1. Языковедческие традиции до становления языкознания как самостоятельной науки 1а. Государства Ближнего Востока, 3-е — 1-е тыс. до н.э. (Египет, Шумер и Вавилония, Хеттское царство, Финикия, Угарит и др.): практическая направленность, например, совершенствование систем письма (египетское и шумерско-аккадское письмо). В

– это грамматическая категория имени, выражающая его синтаксические отношения к другим словам высказывания или к высказыванию в целом, а также всякая отдельная граммема этой категории (конкретный падеж). Относится к имени существительному, местоимению-существительному, количественному числительномуи прилагательному (включая местоимения-прилагательные, порядковые числительные иполные формы

Цель нашего проекта : узнать что такое сленг и как с помощью него можно выразить себя. Задачи:1. Узнать, что обозначает слово сленг.2. Проанализировать историю возникновения молодежного сленга3. Провести анкетирование среди подростков 11-14 лет.4. Классифицировать сленг по группам. Объект нашего исследования –молодёжный

Рекомендуемая литература по курсуОсновная литература:Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации: Учебное пособие. – Воронеж: Изд-во ВГУ, 2003. – 175 с. Или в Интернете:1) http://kachkine.narod.ru/CommTheory/Intro/WebCommIntro.htm2) http://www.dere.ru/library/kashkin/00.htmlТер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учебное пособие. – М.: СЛОВО/SLOVO, 2000. – 624 c.Дополнительная литература:Анисимова Е.Е. Лингвистика

Вступ до мовознавства: навчальний посібник / [За ред. І.О. Голубовської]. – К.: ВПЦ Київський університет, 2007. – Ч.1. – 99 с.Вступ до мовознавства: навчальний посібник / [За ред. І.О. Голубовської]. – К.: ВПЦ Київський університет, 2010. – Ч.2. – 223 с.Кочерган

Общий замыселКаждая команда получает от Учёного Совета НИИ ЧАВО заказ на конкретное исследование в области филологии или лингвистики. Исследование состоит из:теоретического анализа понятий в исследуемой области;разработки диагностического инструментария;проведения диагностики, «полевого» исследования, эксперимента и т.п.анализа полученных данных;оформления результатов исследования в научно-популярный текст

Text passport Type of text – 1) according to text genres of Functional Styles -The Belles-Lettres Style: novel, drama; 2) narrative , descriptive , expository and instructive text types and their combinations.sender –individual; receiver– collective ; social roles. channel /

ЯЗЫК, КОТОРЫМ ПОЛЬЗУЕТСЯ ЧЕЛОВЕК В ПОВСЕДНЕВНОМ ОБЩЕНИИ, ЯВЛЯЕТСЯ НЕ ТОЛЬКО ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШЕЙСЯ ФОРМОЙ КУЛЬТУРЫ, ОБЪЕДИНЯЮЩЕЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ ОБЩЕСТВО, НО И СЛОЖНОЙ ЗНАКОВОЙ СИСТЕМОЙ. ПОНИМАНИЕ ЗНАКОВЫХ СВОЙСТВ ЯЗЫКА НЕОБХОДИМО ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ПРЕДСТАВЛЯТЬ СЕБЕ УСТРОЙСТВО ЯЗЫКА И ПРАВИЛА ЕГО УПОТРЕБЛЕНИЯ.  

"У народа должно быть чувство вины": Познер призвал покаяться за преступления СталинаЖурналист Владимир Познер сравнил ГУЛАГ с нацистскими лагерями и обвинил народ в поддержке жестокости Сталина.ENGLISHРУССКИЙRUSSIAВладимир Познер У Нікополі у суді підірвали гранати. Є жертви У Нікополі Дніпропетровської області у місцевому

Блистательно начатый первый период применения сравнительно-исторического метода к середине 70-х гг. стал обнаруживать слабые стороны. Появились сомнения в его основополагающих установках (сравнение языков ради восстановления их первоосновы, «праязыка»; абстрактность и неясность в понимании языка как организма; отнесение языкознания к естествознанию —

содержаниеПапаМама Брат Бабушка и дедушка 1Бабушка и дедушка 2ТётиДядиИ я папаМоего папу зовут Алексей. Имя происходит от древнегреческого слова `Алекс`, означающего `защищать`.

わたし　あさ　おはようございます　ひる　こんにちは　ゆう　こんばんは　　ペン　ロシア　ドイツ　フランス　イタリア　オーストラリア　スーパー　デパート一　あ か し た な は二　け ひ ふ へ ほ三　ほ の と そ こ あ四　か さ く け こ五　う く す つ ね ふ六　ひ に ち し き こ七　た さ つ て と Структура предложения в японском языке определяется тремя правилами:1)

I. Синтаксические особенности древнеанглийского языка. В отличие от современного английского богатая флективная система древнеанглийского языка позволяла обозначать грамматические отношения, не полагаясь на порядок слов. Т.е. порядок слов был более гибким, чем теперь. Однако сказать, что он

Что такое перевод?продукт деятельности переводчика – текст, созданный им в устной или письменной форме;ТЕКСТ ПЕРЕВОДА = ПЕРЕВОДНОЙ ТЕКСТ (ПТ)процесс создания этого продукта – деятельность переводчика, создающего текст.ПРОЦЕСС ПЕРЕВОДА = ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЛекция 1 Что такое перевод? Перевод представляет собой перевыражение исходного текста средствами

ГлаголГлагол – знаменательная часть речи, объединяющая в своем составе слова, обозначающие действие или состояние.Основная синтаксическая функция –предикативность (сказуемость), и в этой функции противопоставлен существительному.В соответствии с этой функцией глагол в большинстве языков флективного и агглютинативного типа обладает особыми грамматическими категориями: времени,

? Tema 2 Antecedentes del español2.1. Las lenguas prerromanas2.2. El latín hispánico2.3. Del latín al romance 2.2. El latín hispánico2.2.1. Romanización de Hispania2.2.2. El cristianismo2.2.3. Latín clásico y latín vulgar

Соціальні функції мови.Виникнення соціолінгвістики.Проблематика сучасної соціолінгвістики.Форми впливу суспільства на мову.Соціальну зумовленість мовленнєвого акта. Мова як соціальне явище. Зв'язок мови і суспільства. Мова як етнічна ознака Суспільство – це система різноманітних відносин між людьми, що належать до тих чи інших

Как звучит эта буква??? أَИАУ Как звучит эта буква??? إِУИА

I. Основные черты древнеанглийской глагольной системы Глагольная система древнеанглийского отличается относительной простотой (по сравнению с более сложными индоевропейскими предшественниками и более сложными родственными германскими языками). Грамматические категории древнеанглийского глагола:3 лица: 1-е, 2-е, 3-е; 2 числа: ед.ч. и