Презентации по Лингвистике

www.fipi/vpr Описание ВПР по иностранному языкуНазначение ВПР – итоговая оценка учебной подготовки выпускников среднего общего образования, изучавших иностранный (английский, немецкий, французский) язык на базовом уровне.2. Цель – определить уровень иноязычной коммуникативной компетенции выпускников.3. Структура и содержание

Подходы к определению лексического значениясистемно-семантический – ЛЗ слова является семантическим феноменом, имеющим место в «семантической системе словаря данного языка»; когнитивный – ЛЕ участвуют в процессе познания картины мира, обработке получаемой информации о мире, передаче ее от поколения к поколению; результаты познавательной

Как извиняться по-грузински? უკაცრავად! ბოდიში! Это извинения, которые сработают в любой ситуации Они практически равнозначны, НО: «ბოდიში» - это «извинение». Оно свободнее в употреблении, причем

Tіл білімі немесе лингвистика—тіл және оның даму заңдары туралы ғылым. Тіл — қоғамдағы адамдардың өз ара пікір алысу, бір-бірімен қарым-қатынас жасау құралы. Әрбір тілдің дыбыс жүйесі, сөздік құрамы және грамматикалық құрылысы болады.

ДиалогиA: Nǐ hǎo! 你好! B: Nǐ hǎo! 你好! A: Nǐ hǎo ma? 你好吗? B: Wǒ hěn hǎo, nǐ ne? 我很好,你呢? A: Wǒ yě hěn hǎo. 我也很好。

Il fait beau. Il fait chaud.

Первое передвижение согласных

«Hoy voy al cine».El estilo indirecto se utiliza cuando contamos hechos o ideas que nos han relatado antes otras personas (o nosotros mismos) y no queremos repetir literalmente las palabras del otro. Al hacerlo, necesitamos usar un verbo introductorio que expresa

Quelle date est-ce? Quel jour de la semaine est-ce? Quelle maison vous habitez?Comment est votre appartement? Votre maison? De combien de pièces se compose votre appatrement? Votre maison?

Расширенный запас словслова о системе образования:小学 xiǎo xué 6 лет中学 zhōng xué 大学 dà xué

окказионализмы Гвоздёв Александр НиколаевичЦейтлин Стелла Наумовна

Предметпознавательный процесс, ведущий к накоплению определенных сведений о языке особенности постановки и решения лингвистических проблем Как развивается лингвистическая мысль в мире в целом и в отдельной стране?Как складываются те или иные лингвистические традиции? Кто первым высказал определённые представления о языке, кто

НеолгизмдерНеологизм– (гр. neos – жаңа, logos – сөз) – қоғамдағы саяси, мәдени, экономикалық қатынастардың, ғылым мен техниканың дамуына байланысты тілге енген жаңа сөздер мен сөз тіркестері, фразеологиялық оралымдар. Неологизм лексикалық және семантикалық болып екіге бөлінеді. Лексикалық неологизм- жаңа ұғымдардың тууымен бірге

Le passé composé обозначает прошедшее законченное время.Прошедшее – действие происходило в прошлом времени.Законченное – есть результат. Я учил уроки. (Что делал?) Учил. Я выучил уроки. (Что сделал?) Выучил.Глаголы в passé composé чаще всего отвечают на вопрос «что сделал?» le passé composéavoir(в

PLUS-QUE – PARFAIT ДАВНОПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ Participe passé глаголов III группыAvoir – eu écrire - écritÊtre – été pouvoir - puFaire – fait vouloir - vouluPrendre – pris attendre - attenduLire – lu mettre – misDire – dit

План презентацииРекламные вопросыПроблемная задачаРисуночный конспект Рекламные вопросыЗачем учиться правильно описывать погоду?Кто “делает” погоду?Как понять: кто-то плачет или идет дождь?

1-тапсырма “Ойлан, тап” 1 2 3 5 4

Этот курс нужен, чтобыпонимать причины возникновения и логику развития лингвистикизнать особенности лингвистических традиций, теорий, школ, научного пути их представителейзнать основные достижения лингвистической мысли и перспективы развития языкознаниязнать, в каких сферах могут работать специалисты с филологическим образованиемвладеть различными методами лингвистического анализа Специфика

lundiпонедельник mardiвторник