Презентации по ИЗО

Эти чудесные ковры-картины вызывают восхищение и удивление у всех, кто их видит. Кажется невероятным, что такие сложные композиции могут выполнять дети. Оказывается, всё возможно. Если правильно организовать коллективное творчество, то с такой работой могут справиться даже дети дошкольного возраста.

ЗагадкаЛюбо бегать по бумажкеОстроносому Аркашке

1. Как Вы понимаете мнение Теодора Адорно о том, что после Освенцима искусство невозможно? Действительно ли невозможно? Почему? Сбылось ли это предсказание?2. Всегда ли, по-Вашему, сложность техники исполнения соответствует глубине содержания? Возможна ли технически совершенная, но неглубокая или даже «пустая» картина?

Что такое декоративно-прикладное искусство?Декоративно-прикладное искусство – это отрасль декоративного искусства, которая отвечает за создание художественных изделий, которые имеют практическое применение, а также художественную обработку (украшение) бытовых предметов (мебели, ткани, орудий труда, одежды, посуды, украшений, игрушек). Произведения декоративно-прикладного искусства эстетичны, несут функциональную

художник - мультипликатор:ФадееваАлина

Правила Даны шаржевые рисунки и авторский текст Виктора Чижикова, в котором скрыто имя героя.Из 4 вариантов попробуйте выбрать верный.При нажатии на неверный ответ – надпись скрывается за рисунком.При нажатии на верный - вариант передвигается на нужное место.Слайды переключаются на клавиатуре стрелками

Лежит - молчит,  Подойдешь -  Заворчит.  Кто к хозяину идёт,  Она знать даёт.  Вы не знаете, как нарисовать собаку? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет

Вы не знаете, как нарисовать черепаху? Не отчаивайтесь! Возьмите в руки карандаш. Помните, рисовать нужно плавно, легкими штрихами, едва касаясь бумаги, так как часть линий у нас будет вспомогательными, и в конце работы нам придется их стереть. Итак, приступим к обучению

Цель работы: изучить влияние света

Тип образовательного учреждения: Таврическая школа-гимназия № 20 Возраст детей и их количество: 6 класс (12-13 лет), 29 человек Время: 45 минут Тема: Натюрморт как жанр изобразительного искусства Цель: Расширить знания учащихся о жанре натюрморта, об

Портрет Скульптура

В данной презентации разработаны занятия по изобразительной деятельности с ребёнком 3-5 лет на зимний период времени. Представленные занятия разбиты по темам. Предлагаемые занятия являются наиболее интересными, хорошо воспринимаются ребёнком. Данные занятия постепенно развивают у ребёнка изобразительные способности: художественный вкус, наблюдательность, зрительную

Занятие направлено на:- применение знаний о симметрии, полученные на уроках окружающего мира, информатики и ИКТ, Истоков в практической деятельности;применение умений анализировать формы предметов, объединять предметы по определенным признакам в группы, вычленять из группы предметов «лишний»;- развитие пространственного воображения и мышления Горизонтальная

Стоит на комоде стеклянный сосуд. Улитки и рыбки в сосуде живут. Но только оттуда ты рыб не лови! На рыбок красивых ты просто смотри.

Шаг №1. Рисуем голову так как показано на рисунке.

ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ ФОРМЫПредметы простой формы в своей основе имеют одну геометрическую фигуру, а предметы сложной формы — несколько геометрических фигур. Геометрическая основа строения объектов окружающего мира вовсе не означает, что при рисовании надо изображать геометрические формы. Проблема заключается в следующем:

НАТЮРМОРТ (фр. nature morte — мертвая природа, натура) — жанр изобразительного искусства или произведение этого жанра. Сама постановка, которая является объектом изображения, тоже называется натюрмортом. Он может состоять не только из неодушевленных предметов, но и включать природные формы. Поэтому более точно

Если ученик не научится в школе сам ничего творить, то и в жизни он всегда будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые, научившись копировать, умели делать самостоятельное приложение этих сведений. Л.Н.Толстой