Презентации на тему Графика

ИННОВАЦИОННОСТЬ ПРОЕКТА.Необычное искусство создания картин с помощью песка, в котором работают единицы художников и педагогов. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА.Создание картин из песка (песочная анимация) развивает сенсорно – перцептивную сферу, раскрывает творческий потенциал, формирует коммуникативные навыки, гармонизирует психоэмоциональное состояние, формирует установку на положительное отношение к себе.

Аппликация – создание изображений с помощью наклеивания на бумагу или ткань кусочков какого – либо материала (бумаги, листьев, меха, перьев…).

Карнавал в Рио-де-Жанейро

Отгадай загадку:Этот милый, странный душка Безымянною игрушкой Был когда - то в магазине, Сказки ждал он на витрине. И дождался. Стал известным Своей сказкою чудесной. Ты меня, малыш, послушай, У него большие уши, Он коричневого цвета, Его любят все на свете,

Проведи две прямые линии для хвоста и туловища, на одной из них нарисуй голову и туловище с помощью овалов. На второй линии нарисуй хвост. Дорисуй с помощью овалов задние и передние лапки. На голове нарисуй остроконечные ушки.

Станция «Всезнайка»

Тип проекта: долгосрочный, творческий, практико-ориентированный Участники проекта: дети и воспитатели второй младшей группы, родители. Цель проекта: создание условий для развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования.Основные задачи:Развитие и укрепление мелкой моторики.Расширение представления о многообразии нетрадиционных техник рисования.Обучение

Содержание:Введение Виды и техники нетрадиционного рисованияПлан работыЗаключениеСписок литературы Приложение ВведениеИзвестно, немало важную роль в развитии психических процессов играет младшей возраст. Наиболее значимым и актуальным в данном возрасте является рисование. Рисование – очень интересный и в тоже время сложный процесс. Используя различные

Что такое Россия? Когда брызги на море жемчужного цвета, Когда хлеб созревает и косят траву.

ДымковоДымково Ярмарка-свистунья

Матрешка, матрешка, русская краса:Румяные щечки, глазки – бирюза,Белая рубаха и русский сарафан,На голове платочек – не найдешь изъян!На первый взгляд – простая,

Объект и Предмет исследования Объектом является восприятие цвета у детей дошкольного возраста.Предметом является работа воспитателя по развитию восприятия цвета у детей среднего дошкольного возраста на занятиях изобразительной деятельности. Целью работы изучение и эмпирическое решение проблемы развития цветового восприятия у детей

"Истоки способностей и дарования детей - на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питает источник творческой мысли... "

Особое положение в обществе Сила, богатство и могущество Русского государства.

Компоненты детского творчества : Активность ребёнка в изобразительной деятельности носит творческий характер и проявляется, прежде всего, в стремлении полно и до конца реализовать свой замыселСамостоятель-ность умение переносить умения и навыки из одних условий в другие,

Книжка-фигурка Книжка-фигурка