Детские презентации

« Я стал другим человеком. Просиживаю по пяти часов кряду за работой, встаю совершенно свежим, а прежде, когда курил, чувствовал усталость, головокружение, тошноту, туман в голове…» Л. Н. Толстой

Солнце греет землю слабо, По ночам трещит мороз. Во дворе у снежной бабы Побелел морковный нос. Под березой на пригорке Старый еж устроил норку, А под листьями лежат Два молоденьких ежа.

О себе. Я хочу вам рассказать,Что сподвигло меня стать воспитателем,А значит, не смогла я жить иначе!И выбрала профессию я потому,Что деток воспитывать очень люблю. Ведь воспитатель – слово не простое,В нем таятся радость и тепло.Кто детей порадует игрою?А пожурит совсем не

Актуальность Цель работы – исследовать волонтёрское движениеЗадачи:выявить причины зарождения волонтёрского движения в нашей странепроанализировать ситуацию, связанную с развитием волонтёрского движения в г.о. Сокольский

В группе работают:Воспитатель Заварухина Наталья Владимировна 1квалиф. категорияСтаж 24 годаПомощник воспитателя Иванова Наталья Ивановна Наш девиз : «Мы веселые рябинки, вместе мы как на картинке! Гроздью дружною живем и играем и поем! »

Развивающая среда – это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче и насыщенней развивающая среда, тем интереснее и познавательнее в ней находиться ребенку. Цель создания предметно-развивающей средысоздание условий для мотивации и активизации в самостоятельной и совместной деятельности, саморазвития и самоутверждения в

Рождество ХристовоРождество́ Христо́во— один из главных хрис-тианских праздников, установленный в честь рождения во плоти Иисуса Христа от Девы Марии. Вас с Рождеством мы поздравляем, Желаем доброй суеты. И светлой радости желаем, И исполнения мечты! Пусть, словно в сказке, вас случайно Большое счастье посетит. Пусть Вам

Сабақтан қалмай, сапалы да,саналы білім алу Сабақтың өтілу моделі

Ф.И.О. Зайчикова Ольга СергеевнаВоспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка – детский сад» с. Новосысоевки Дата рождения: 5 августа 1983 г.Образование: высшее (культуролог), среднее профессиональное (воспитатель детей дошкольного возраста)Образовательное учреждение: КГПАОУ «Спасский педагогический колледж»Педагогический стаж работы : 8 летАттестована

Взрослый выполняет в становлении личности ребенка две основные функции: Служит носителем ценностей и человеческого опытаЯвляется организатором процесса воспитания и обучения Взрослый – носитель ценностей

Актуальность моего проектаТема моей исследовательской работы актуальна, так как я считаю , что каждый обязан интересоваться историей своего родного края, знать его достопримечательности и уметь об этом рассказать всем, кто приезжает в наш гостеприимный Крым. Объект исследования:Объект исследования:Черное мореПредмет исследования:

Толковый словарикУгодник – лицо, возведённое в ранг “святых” за совершённые при жизни “особо угодных богу” дел.Добродетель – положительное нравственное качество, высокая нравственность.Обет – торжественное обещание, обязательство.Отрок – мальчик-подросток.Житие – описание жизни святого. Обычно пишется уже после его смерти близко знавшим его

Рекомендации логопедам и родителям по выполнению дыхательной гимнастики ■ Воздух необходимо набирать через нос, плечи не поднимать. Выдох должен быть длительным, плавным. Необходимо следить, чтобы не надувались щеки (на начальном этапе можно прижимать их ладонями). Упражнения можно выполнять как в положении

Символы государстваСОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК - СССР

Актуальность. Проблема развития познавательных способностей детей дошкольного возраста — одна из самых актуальных в теории и практике дошкольного воспитания, поскольку активность является необходимым условием для формирования умственных качеств детей, самостоятельности и инициативности.

Цель: Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат. Развивать у детей геометрическую зоркость: умение анализировать и сравнивать предметы по форме.  Развивать наблюдательность, внимание.

ЦЕЛЬ УРОКА: формирование ценностного отношения к изучению темы посредством выделения существенной информации, преобразования и обобщение информации в ходе коллективной работы через понимание того, почему Петра первого называют великим императором. В XVII веке наше государство стали называть Россией, а с 1721 года

Мақсаты:Тәртіпсіздіктің алдын алу;Тәртіп пен тәрбиенің бастауын анықтап, отбасы мен мектеп тәлімінің мәнін ашу;3. Оқушыларды жағымсыз қылықтардан сақтандырудың жолдарын қарастыру. ҰЛАҒАТ СӨЗДЕР