Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Новые формы работы с детьми и родителями (Ивент: Читающий ресторан, Книжные тропинки)

Презентация на тему Новые формы работы с детьми и родителями (Ивент: Читающий ресторан, Книжные тропинки), из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Новые формы работы  с детьми и родителями в рамках проекта  «Читающая школа
Текст слайда:

Новые формы работы с детьми и родителями в рамках проекта «Читающая школа – успешная школа»

Филиал МАОУ Червишевской СОШ «Онохинская СОШ» учитель начальных классов
Белоусова Надежда Николаевна

Тюменская область, Тюменский район, Онохино, 2018


Слайд 2
ИВЕНТ (событие)• Соответствие культурному образцу («праздник», «экспедиция», «инициация», «фестиваль», «ярмарка» и т.д.). • Наличие
Текст слайда:

ИВЕНТ (событие)

• Соответствие культурному образцу («праздник», «экспедиция», «инициация», «фестиваль», «ярмарка» и т.д.). • Наличие привлекательной перспективы. • Развернутый этап подготовки. • Системная, многослойная структура, включающая коммуникацию. • Возможность выбора форм и характера личного участия. • Возможность и уместность импровизации, порождения новых смыслов в ходе события.
К ожидаемым результатам регулярной работы с событиями как дидактическими единицами можно отнести:
решение индивидуальных задач (осознанное формирование (коррекция) индивидуального стиля мышления, познавательной и творческой деятельности; повышение эмоциональной устойчивости, развитие настойчивости и терпимости как черт характера; появление новых творческих инициатив;
коррекция коммуникативной сферы); социализация, успешность (в публичных выступлениях, конкурсах, соревнованиях и т.п.): добрые воспоминания, желание общаться друг с другом на долгие годы.

Событие как дидактическая форма


Слайд 3
Что создаем? (Название, форма)Кто создает?Когда создаем?Кто участвует?Какова продолжительность ивента?Что делают участники?  Роли участников?Предполагаемый
Текст слайда:

Что создаем? (Название, форма)
Кто создает?
Когда создаем?
Кто участвует?
Какова продолжительность ивента?
Что делают участники? Роли участников?
Предполагаемый результат

Проектирование ивента со-бытия


Слайд 4
ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАНЭффективный прием смыслового чтения  в рамках формирования читательской грамотности младших школьников
Текст слайда:

ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН

Эффективный прием смыслового чтения в рамках формирования читательской грамотности младших школьников


Слайд 5
ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАНЦель: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в
Текст слайда:

ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН

Цель: развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в дальнейшей жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений).

Задачи:
1) научить осознанно, правильно, выразительно читать;
2) извлекать из текстов интересную и полезную информацию;
3) самостоятельно выбирать книги для чтения;
4) работать с разными источниками информации;
5) высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении;
6) развивать потребность в чтении посредством использования интересного приема;
7) развивать читательскую компетентность учащихся эффективным приемом «Читающий ресторан» на уроках литературного чтения, окружающего мира и во внеклассной деятельности.


Слайд 7
Официанты выразительно читают выбранный гостями текст, отвечают  на вопросы гостей, возвращаясь к тексту.Гости
Текст слайда:

Официанты выразительно читают выбранный гостями текст, отвечают на вопросы гостей, возвращаясь к тексту.
Гости слушают текст, а после задают вопросы официанту.



Примечание: официанты и гости до игры с текстами не знакомы!
Официанты меняются от игры к игре или в течение игры.


Слайд 10
Подводим итоги:Назовите понравившееся блюдо-текстКакие интересные факты вы запомнилиГости выступают с результатами работыОфицианты оценивают работу
Текст слайда:

Подводим итоги:
Назовите понравившееся блюдо-текст
Какие интересные факты вы запомнили
Гости выступают с результатами работы
Официанты оценивают работу гостей, выделяют самых внимательных и озвучивают тех, кто задавал самые умные вопросы
Гости оценивают работу официантов (выразительность, качество ответов на вопросы)


Слайд 11
ДЕСЕРТ  от шеф-повараМультфильмРоликПесняКроссвордВикторина
Текст слайда:

ДЕСЕРТ от шеф-повара


Мультфильм
Ролик
Песня
Кроссворд
Викторина


Слайд 13
ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН Родительское собрание
Текст слайда:

ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН


Родительское собрание


Слайд 14
ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН Образовательные достижения: совершенствование читательских навыков; улучшение памяти, внимания;развитие эстетического вкуса; формирование развивающего
Текст слайда:

ЧИТАЮЩИЙ РЕСТОРАН


Образовательные достижения:
совершенствование читательских навыков;
улучшение памяти, внимания;
развитие эстетического вкуса;
формирование развивающего круга чтения;
умение эффективно использовать различные источники информации
это формирование у младших школьников навыков мышления и рефлексии, которые являются важными составляющими понятия «читательская грамотность».


Слайд 15
Путешествие по «Книжным тропинкам»
Текст слайда:

Путешествие
по «Книжным тропинкам»


Слайд 18
«Читающий ресторан» «Книжные тропинки»
Текст слайда:

«Читающий ресторан» «Книжные тропинки»


Слайд 19
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!