Презентация на тему проекта Имена собственные в ребусах

любят развлечения, в том числе загадки
Загадки, состоящие из рисунков

в сочетании с буквенными композициями и другими знаками, развивают детей, учат находить правильное решение , выход из трудной игровой ситуации
Всегда интересно сочинить загадку и провести время с пользой

Основополагающий вопрос:

Создание ребусов -
это занятие взрослых
или
не только?

и разгадываются ребусы
Найти необходимую информацию в Интернете про историю

возникновения ребусов
Познакомить учащихся школы со своей стенгазетой
Провести анализ своей работы
Занять свободное время игрой

Цель проекта:
- Узнать историю появления ребусов
- Научиться составлять ребусы

такое ребус» 
2 этап –  «Творческий» 
3 этап – «Обобщающий»

ребусы

такое ребус?
Возникновение ребусов?
ребусы

в повседневной жизни. Бесспорно, самый известный и распространённый ребус

выглядит так: i ♥ u (произноситься на английском языке "I Love You" - "Я тебя люблю"). Таким образом, в современном понимании, ребус представляет собой загадку, состоящую из изображений предметов в сочетании с буквенными композициями и другими знаками.
Ранняя форма ребуса встречается в рисуночном письме, при котором слова, трудные для изображения, были представлены изображениями предметов, названия которых произносились аналогичным образом.
Позднее изображения ребусов использовались для передачи названий городов на греческих и римских монетах. Ребусы оставались популярными в Средние века - их изображали на зданиях или объектах владения, для обозначения родовых фамилий
Практика использовать ребусы в качестве загадок или шуток зародилась в XV веке во Франции

веков хранятся в Лондонском Музее
В России первые ребусы появились

на страницах журнала "Иллюстрация" в 1845 году. Позднее, в 1881 году начинает издаваться специализированный "Еженедельный загадочный журнал "Ребус", в котором, кроме увлекательных головоломок, публиковались интересные статьи о воспитании детей, психологии, различные новости со всего света, беллетристика.
За верно угаданные загадки, ребусы и шарады читатели получали небольшую денежную премию и призы

других имен собственных
оформить стенгазету
оформить портфолио проекта
ребусы

учащихся начальных классов,
анализ результатов проекта.
ребус

бумага;
ножницы;
эскизы рисунков

зашифровать. Напишите её на листе бумаги.

Прочитайте несколько раз написанное

слева направо, а затем в обратном порядке. Постарайтесь отыскать знакомые слова состоящие, как правило, из двух-пяти букв. Обратите внимание на возможные совпадения слов с названиями нот. Отметьте совпавшие с отдельными словами сочетания букв цветным маркером, либо просто обведите.

Далее, отметьте в исходном слове фрагменты, совпадающие с предлогами "на", "над", "под", "в", "за", "перед", "с", "и", "у", "при", "к", "от", "из", "по".

Ещё раз прочитайте несколько раз исходное слово слева направо и в обратном порядке, но только блоками по одной, две, три и четыре буквы подряд. Постарайтесь подобрать слова начинающиеся или/и заканчивающиеся этими буквами. Отброшенные буквы обозначайте запятыми.

Удачным можно считать ребус, в котором присутствуют изображения близкие по смыслу и характеру с исходным словом

Как составить ребус?