- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проект Азбука Эмоций презентация к занятию (подготовительная группа) по теме
Содержание
- 2. Цель проектасоздание системы работы по развитию и укреплению у детей дошкольного возраста эмоционально-личностной сферы.
- 3. Задачи: разработать программно методическое обеспечение, необходимое
- 4. Новизна проекта: Создана интегрированная модель образовательного
- 5. Ожидаемый результат: Создание модели образовательного процесса в ДОУ по развитию и укреплению эмоционально-личностной сферы.
- 6. Основные средства реализации проекта1. Психологическое сопровождение процесса
- 8. ,,Школа здоровой улыбки” - занятие по коррекции и профилактике нарушений эмоционально-личностной сферы в сенсорной комнате.
- 10. “Маленькие таланты” - занятия на укрепление эмоционально-личностной
- 12. “Доверие” - занятия по укреплению эмоционально-личностной сферы у педагогов.
- 13. Организация консультативно-диагностического пункта для родителей. / для родителей воспитанников ДОУ .
- 14. Организация семейного клуба “Счастливая улыбка” для родителей детей, имеющих нарушения в эмоционально-личностной сфере.
- 15. Проектная деятельность осуществлялась в 3 этапа.I этап
- 16. Содержание 1 этапа:Диагностические исследования, разработка целевых программ и методических разработок, преобразование предметно-пространственной среды.
- 17. II этап – основной Цель: создание и
- 18. Содержание Запущена к апробации система занятий с
- 19. III этап – заключительный Цель: Оценка эффективности реализации проекта на основе анализа мониторинговых исследований.
- 20. Содержание: Анализ проведенной работы. Отбор наиболее эффективных
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Цель проектасоздание системы работы по развитию и укреплению у детей дошкольного возраста эмоционально-личностной сферы.
Слайд 2
Цель проекта
создание системы работы по развитию и укреплению
у детей дошкольного возраста эмоционально-личностной сферы.
Слайд 3
Задачи:
разработать программно методическое обеспечение, необходимое для организации
процесса по профилактике нарушений и коррекции эмоционально-личностной сферы у
детей;повысить психологическую готовность педагогов в работе с детьми, имеющими нарушения в личностной сфере;
Слайд 4
Новизна проекта:
Создана интегрированная модель образовательного процесса по
развитию эмоционально-личностной сферы ребенка.
Разработка психологической технологии “Сказочные уроки”.
Создание комплекса
координационных действий по психологическому сопровождению образовательного процесса в данном направлении.Расширение спектра форм взаимодействия с родителями за счет практических занятий, в том, числе с родителями неорганизованных ДОУ детей
Слайд 5
Ожидаемый результат:
Создание модели образовательного процесса в ДОУ
по развитию и укреплению эмоционально-личностной сферы.
Слайд 6
Основные средства реализации проекта
1. Психологическое сопровождение процесса освоения
современных психолого-педагогических технологий: арт-терапии, сказкотерапия, песочной терапии, музыкотерапии, и
др. по разным направлениям учебно-воспитательного процесса, способствующих укреплению и развитию эмоционально-личностной сферы детей посещающих и не посещающих ДОУ.Слайд 8 ,,Школа здоровой улыбки” - занятие по коррекции и
профилактике нарушений эмоционально-личностной сферы в сенсорной комнате.
Слайд 10 “Маленькие таланты” - занятия на укрепление эмоционально-личностной сферы
у детей с повышенными способностями к той или иной
деятельности.Слайд 13 Организация консультативно-диагностического пункта для родителей. / для родителей
воспитанников ДОУ .
Слайд 14
Организация семейного клуба
“Счастливая улыбка”
для родителей детей,
имеющих нарушения в эмоционально-личностной сфере.
Слайд 15
Проектная деятельность осуществлялась в 3 этапа.
I этап –
подготовительный
Цель: выявить детей с нарушениями в развитии эмоционально-личностной сферы;
анализ и совершенствование условий ДОУ по дальнейшему развитию эмоционально-личностной сферы детей.
Слайд 16
Содержание 1 этапа:
Диагностические исследования, разработка целевых программ и
методических разработок, преобразование предметно-пространственной среды.
Слайд 17
II этап – основной
Цель: создание и апробирование системы
работы по развитию эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста.
Слайд 18
Содержание
Запущена к апробации система занятий с участниками образовательного
процесса, воздействующая на развитие эмоционально-личностной сферы детей дошкольного возраста.
Слайд 19
III этап – заключительный
Цель:
Оценка эффективности реализации проекта
на основе анализа мониторинговых исследований.
Слайд 20
Содержание:
Анализ проведенной работы. Отбор наиболее эффективных методов и
