Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Требования к современному уроку презентация по теме

Презентация на тему Презентация Требования к современному уроку презентация по теме, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 20 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Требования к современному уроку  Павлова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МОУ Шараповская ООШ
Текст слайда:

Требования к современному уроку Павлова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МОУ Шараповская ООШ


Слайд 2
«Урок есть искусство, его и надо доводить на уровень искусства. Бывают уроки более интересные,
Текст слайда:

«Урок есть искусство, его и надо доводить на уровень искусства. Бывают уроки более интересные, чем лю-бой спектакль… В педагогике не принято говорить о драма-тургии урока, а жаль: в хоро-шем уроке есть завязка, куль-минация, развязка, текст и подтекст» С.Л. Соловейчик


Слайд 3
Урок как форма организационной работы сущес-твует с 17 века
Текст слайда:

Урок как форма организационной работы сущес-твует с 17 века



Слайд 4
Три постулата заложены в основании новой технологии урока. Первый: «Урок есть открытие исти-ны, поиск
Текст слайда:

Три постулата заложены в основании новой технологии урока. Первый: «Урок есть открытие исти-ны, поиск и осмысление её в совмест-ной деятельности учителя и учени-ка». Второй: «Урок есть часть жизни ре-бёнка». Третий: «Человек на уроке всегда ос-таётся наивысшей ценностью , выс-тупая в роли цели и никогда не высту-пая в виде средства».


Слайд 5
Социализация – это процесс воздействия общества на личность, в результате которого она приобретает знания,
Текст слайда:

Социализация – это процесс воздействия общества на личность, в результате которого она приобретает знания, умения, социальный опыт, усваивает новые социальные роли.


Слайд 6
Урок изучения нового материалаУрок закрепления знанийУрок комплексного применения знанийУрок обобщения и систематизации знанийУрок контроля,
Текст слайда:

Урок изучения нового материала
Урок закрепления знаний
Урок комплексного применения знаний
Урок обобщения и систематизации знаний
Урок контроля, оценки и коррекции знаний


ТИПЫ УРОКОВ
ПО ОСНОВНЫМ ДИДАКТИЧЕСКИМ ЦЕЛЯМ


Слайд 7
Основные компоненты современного урокаОрганизационныйЦелевойМотивационныйКоммуникативныйСодержательныйТехнологическийКонтрольно-оценочныйАналитический
Текст слайда:

Основные компоненты современного урока

Организационный
Целевой
Мотивационный
Коммуникативный
Содержательный
Технологический
Контрольно-оценочный
Аналитический




Слайд 8
Требования к структуре урока.
Текст слайда:

Требования к структуре урока.



Слайд 9
Необходимо:-правильно определить дидакти-ческие и воспитательные цели урока и его значение в системе уроков по
Текст слайда:

Необходимо:
-правильно определить дидакти-ческие и воспитательные цели урока и его значение в системе уроков по теме;
-определить тип урока, проду-мать и обосновать его струк-туру;
-связать этот урок с предыду-щими и последующими уроками;


Слайд 10
- отобрать и применить опти-мальные сочетания методов  изучения нового материала;  -обеспечить систематический
Текст слайда:

- отобрать и применить опти-мальные сочетания методов изучения нового материала; -обеспечить систематический и разнообразный контроль знаний учащегося; -продумать систему повторения и закрепления изученного материала; -найти оптимальное место домашнему заданию.






Слайд 11
Требования к подготовке и организации урока
Текст слайда:

Требования к подготовке и организации урока


Слайд 12
-обеспечить на уроке охрану здоровья школьников; -начинать подготовку к каждому конкретному уроку с планирова-ния
Текст слайда:

-обеспечить на уроке охрану здоровья школьников; -начинать подготовку к каждому конкретному уроку с планирова-ния системы уроков по данной теме; -своевременно подготовить к каждому уроку демонстрацион-ный и дидактический материал, технические средства обучения;




Слайд 13
-обеспечить разнообразие типов уроков в системе уроков по дан-ной теме;-создать возможность для уча-щихся часть
Текст слайда:


-обеспечить разнообразие типов уроков в системе уроков по дан-ной теме;
-создать возможность для уча-щихся часть знаний на уроке получать самостоятельно под руководством учителя.



Слайд 14
Требования к содержанию урока и процессу учения.
Текст слайда:


Требования к содержанию урока и процессу учения.


Слайд 15
-урок должен быть воспитываю-щим;  -обязательно выполнять требо-вания, вытекающие из основных дидактических принципов, т.
Текст слайда:

-урок должен быть воспитываю-щим; -обязательно выполнять требо-вания, вытекающие из основных дидактических принципов, т. е. обеспечить изучение основ науки, систематичность, проч-ность знаний, учёт индивидуаль-ных возможностей, связь полученных знаний с жизнью;




Слайд 16
-процесс поиска истины должен быть строго обоснованным умо-заключениями учащихся и учите-ля, доказательным; -в процессе
Текст слайда:

-процесс поиска истины должен быть строго обоснованным умо-заключениями учащихся и учите-ля, доказательным; -в процессе учения надо воспи-тывать аккуратность, терпели-вость, упорство в достижении цели, умение вести себя в кол-лективе и т. д.


Слайд 17
Требования к технике проведения урока.
Текст слайда:

Требования к технике проведения урока.


Слайд 18
-урок должен быть эмоциональ-ным, вызывать интерес к уче-нию, воспитывать потребность в знаниях; -темп и
Текст слайда:

-урок должен быть эмоциональ-ным, вызывать интерес к уче-нию, воспитывать потребность в знаниях; -темп и ритм урока должны быть оптимальными, действия учителя и учащихся завершён-ными; -необходим полный контроль во взаимодействии учителя и уча-щихся на уроке, педагогический такт;



Слайд 19
-создать атмосферу доброжела-тельности и активного творчес-кого труда; -менять по возможности виды деятельности учащихся, опти-мально
Текст слайда:

-создать атмосферу доброжела-тельности и активного творчес-кого труда; -менять по возможности виды деятельности учащихся, опти-мально сочетать разнообразные методы обучения; -обеспечить соблюдение единого орфографического режима, приня-того в школе; -управлять учебным процессом на уроке. Большую часть урока ак-тивно работают учащиеся.





Слайд 20
Источники  воспитательного воздействия на уроке Через содержание образования (особенно гуманитарных дисциплин): поведение ,
Текст слайда:

Источники воспитательного воздействия на уроке

Через содержание образования (особенно гуманитарных дисциплин): поведение , мысли, поступки исторических деятелей, литературных героев, биографии поэтов, писателей, ученых, практическое применение научных открытий (во имя добра или зла);
Через методы и формы обучения: увлечение детей или принуждение к учебе, стимулирование познавательного интереса или унижающая ирония;
Через использование случайно возникших и специальное создание воспитывающих ситуаций;
Через личность самого учителя (в наибольшей степени).