Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Механизмы взаимодействия

Содержание

Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между его участниками Как учитель может установить такой контакт?
Механизмы взаимодействия Как ребенок обучается взаимодействию с миром и живущими в нем Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между его Характеристики личных отношений между учителем и учащимсяПодлинность (конгруэнтность)Одобрение, принятие, довериеЭмпатическое понимание Подлинность (конгруэнтность)Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так, что его мысли, чувства Одобрение, принятие, довериеВзрослый одобряет чувства, мнения и личность ученикаПринимает ребенка таким, каков Эмпатическое пониманиеУчитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует, как процесс учения воспринимается Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?Что делает взрослый, вступая в I.Взаимная подстройка собеседниковСоответствие Скорости речиГромкости речиТона речи II. Настройка аффектаПоведение настройки является первым средством интерсубъективного разделения чувств, оно позволяет Свидетельства настройки (1)Абсолютная интенсивностьУровень интенсивности поведения взрослого тот же, что и у Свидетельства настройки (2)Контур интенсивностиСоответствие изменений интенсивности с течением времениГолос взрослого и физическое Свидетельства настройки (3)Время пульсацииУстанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных проявлений во временивзрослый кивает, когда ребенок совершает жест Свидетельства настройки (4)РитмУстанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности   Свидетельства настройки (5)ДлительностьУстанавливается соответствие временного промежутка поведенияПоведение взрослого и ребенка продолжается одинаковое время Свидетельства настройки (6)ФормаУстанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую можно абстрагировать и воспроизвести Д/зПроведите самодиагностику с использованием следующих методик: «Эмпатические тенденции», «Уровень осознанности отношений»
Слайды презентации

Слайд 2 Общение в педагогическом процессе
Предполагает взаимопонимание, которое невозможно без

Общение в педагогическом процессеПредполагает взаимопонимание, которое невозможно без глубокого контакта между

глубокого контакта между его участниками

Как учитель может установить

такой контакт?

Слайд 3 Характеристики личных отношений между учителем и учащимся

Подлинность (конгруэнтность)

Одобрение,

Характеристики личных отношений между учителем и учащимсяПодлинность (конгруэнтность)Одобрение, принятие, довериеЭмпатическое понимание

принятие, доверие

Эмпатическое понимание

Слайд 4 Подлинность (конгруэнтность)

Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так,

Подлинность (конгруэнтность)Взрослый (учитель, воспитатель, родитель) ведет себя так, что его мысли,

что его мысли, чувства и поведение соответствуют друг другу

Переживаемые

им чувства доступны сознанию, и он способен жить этими чувствами и делиться ими, если это уместно

Слайд 5 Одобрение, принятие, доверие
Взрослый одобряет чувства, мнения и личность

Одобрение, принятие, довериеВзрослый одобряет чувства, мнения и личность ученикаПринимает ребенка таким,

ученика
Принимает ребенка таким, каков он есть, со всеми его

проблемами и недостатками
Взрослый изначально доверяет природе ребенка, верит в то, что ребенок по природе хорош

Слайд 6 Эмпатическое понимание
Учитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует,

Эмпатическое пониманиеУчитель внутренне способен понять реакции ученика, чувствует, как процесс учения

как процесс учения воспринимается учеником
Эмпатическое понимание резко отличается от

оценочного понимания
Реакция ученика на эмпатическое понимание: «Наконец кто-то понимает, каково это – быть мною, не желая меня анализировать и оценивать»

Слайд 7 Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?

Что

Как возможны такие отношения с детьми любого возраста?Что делает взрослый, вступая

делает взрослый, вступая в контакт с ребенком?

Что позволяет

ребенку почувствовать глубокий контакт?

Слайд 8 I.Взаимная подстройка собеседников

Соответствие
Скорости речи
Громкости речи
Тона речи

I.Взаимная подстройка собеседниковСоответствие Скорости речиГромкости речиТона речи

Слайд 9 II. Настройка аффекта
Поведение настройки является первым средством интерсубъективного

II. Настройка аффектаПоведение настройки является первым средством интерсубъективного разделения чувств, оно

разделения чувств, оно позволяет партнерам обращаться не только к

внешнему поведению, но и к внутреннему состоянию. Подобно эмпатии настройка начинается с эмоционального резонанса. Настройка «берет переживание эмоционального резонанса и автоматически переводит это переживание в иную форму выражения».

Слайд 10 Свидетельства настройки (1)
Абсолютная интенсивность
Уровень интенсивности поведения взрослого тот

Свидетельства настройки (1)Абсолютная интенсивностьУровень интенсивности поведения взрослого тот же, что и

же, что и у ребенка, независимо от модальности
Например, громкость

вокализации взрослого соответствует резкости движений малыша

Слайд 11

Слайд 12 Свидетельства настройки (2)
Контур интенсивности
Соответствие изменений интенсивности с течением

Свидетельства настройки (2)Контур интенсивностиСоответствие изменений интенсивности с течением времениГолос взрослого и

времени
Голос взрослого и физическое усилие ребенка демонстрируют усиление после

фазы уменьшения

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16 Свидетельства настройки (3)
Время пульсации
Устанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных

Свидетельства настройки (3)Время пульсацииУстанавливается соответствие регулярности пульсации эмоциональных проявлений во временивзрослый кивает, когда ребенок совершает жест

проявлений во времени
взрослый кивает, когда ребенок совершает жест

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19 Свидетельства настройки (4)
Ритм
Устанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности

Свидетельства настройки (4)РитмУстанавливается соответствие паттерна пульсаций неодинаковой выраженности  


 

Слайд 20 Свидетельства настройки (5)
Длительность
Устанавливается соответствие временного промежутка поведения
Поведение взрослого

Свидетельства настройки (5)ДлительностьУстанавливается соответствие временного промежутка поведенияПоведение взрослого и ребенка продолжается одинаковое время

и ребенка продолжается одинаковое время

Слайд 21

Слайд 22 Свидетельства настройки (6)
Форма
Устанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую

Свидетельства настройки (6)ФормаУстанавливается соответствие пространственной черте поведения, которую можно абстрагировать и

можно абстрагировать и воспроизвести в ином действии
Вертикальное движение руки

ребенка и вертикальное движение головы взрослого

Слайд 23

  • Имя файла: mehanizmy-vzaimodeystviya.pptx
  • Количество просмотров: 78
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Основные типы химической связи
Следующая - Речевой этикет

Похожие презентации

Развитие мелкой моторики презентация Развитие мелкой моторики презентация 89
Презентация Волшебный камень-магнит презентация к уроку (старшая группа) Презентация Волшебный камень-магнит презентация к уроку (старшая группа) 92
Краеведческая деятельность – как средство экологического воспитания дошкольников Проект Зеленая страна проект (старшая группа) Краеведческая деятельность – как средство экологического воспитания дошкольников Проект Зеленая страна проект (старшая группа) 112
Сигнализатор подбора ключей. Сигнализатор подбора ключей. 73
Презентация Дидактическая игра В поисках сокровищ презентация к уроку (младшая группа) Презентация Дидактическая игра В поисках сокровищ презентация к уроку (младшая группа) 102
Работа по выявлению и развитию способностей воспитанников материал (средняя группа) Рабочая программа по развитию детей средней группы (Далее - Программа) разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой  МБДОУ Цаган-Моринский детский Работа по выявлению и развитию способностей воспитанников материал (средняя группа) Рабочая программа по развитию детей средней группы (Далее - Программа) разработана в соответствии с основной общеобразовательной программой  МБДОУ Цаган-Моринский детский 27
8 8 89
для родителей Количество и качество требований к ребенку в семье презентация к уроку по теме для родителей Количество и качество требований к ребенку в семье презентация к уроку по теме 76
Презентация В ногу со временем: изучаем ФГОС ДО презентация Презентация В ногу со временем: изучаем ФГОС ДО презентация 94
Собственностькак экономическое и юридическое понятие Собственностькак экономическое и юридическое понятие 95
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – МОЙ ПОСЕЛОК РОДНОЙ. план-конспект МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – МОЙ ПОСЕЛОК РОДНОЙ. план-конспект 121
конкурс web портфолио предметно-пространственная развивающая среда материал (средняя группа) конкурс web портфолио предметно-пространственная развивающая среда материал (средняя группа) 86
Swot- анализ НИТУ МИСИС Swot- анализ НИТУ МИСИС 132
Анализ структуры ассортимента, экспертиза качества хлеба, реализуемых торговым предприятием преподаватель Киевцева С.В. Анализ структуры ассортимента, экспертиза качества хлеба, реализуемых торговым предприятием преподаватель Киевцева С.В. 82
Презентация Клуб юных исследователей естественнонаучной направленности презентация к уроку (старшая группа) по теме Презентация Клуб юных исследователей естественнонаучной направленности презентация к уроку (старшая группа) по теме 102
Благотворительная организация ИмбирьПредставляет план мероприятий на 2013 год Нет наркотикам Благотворительная организация ИмбирьПредставляет план мероприятий на 2013 год Нет наркотикам 111
Ознакомление детей с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах презентация к занятию (старшая группа) по теме Ознакомление детей с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах презентация к занятию (старшая группа) по теме 97
Игровая деятельность в экологическом воспитании детей презентация по теме Игровая деятельность в экологическом воспитании детей презентация по теме 83
Курсы повышения квалификации материал Курсы повышения квалификации материал 83
Творческий отчет материал (подготовительная группа) по теме Творческий отчет материал (подготовительная группа) по теме 85
Презентация по устройству автомобиля на тему Система охлаждения двигателя Презентация по устройству автомобиля на тему Система охлаждения двигателя 201
Презентация-тест Знаете ли вы Швейцарию? Презентация-тест Знаете ли вы Швейцарию? 100
Размножение организмов Размножение организмов 74
Векторный и координатный методы в решении стереометрических задач Векторный и координатный методы в решении стереометрических задач 97
Целевая программа Одаренный ребенок методическая разработка Целевая программа Одаренный ребенок методическая разработка 195
Праздники в России. материал (средняя группа) Праздники в России. материал (средняя группа) 86
Презентация Коммуникативные УУД презентация к уроку (4 класс) Презентация Коммуникативные УУД презентация к уроку (4 класс) 35
Презентация по теме Земли особо охраняемых природных территорий Презентация по теме Земли особо охраняемых природных территорий 137
Таллом и строение клетки Таллом и строение клетки 92
Конструирование урока с применением ИКТ учебно-методический материал Конструирование урока с применением ИКТ учебно-методический материал 84