Презентация на тему Мастер-класс Ассамбляж учебно-методический материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

– это техника современного искусства, родственная коллажу, но использующая

объемные детали или целые предметы, скомпонованные на плоскости картины. Здесь допускаются живописные дополнения красками, а также металлом, деревом, тканью и другими структурами. Техника ассамбляжа иногда применяется и в других произведениях, от фотомонтажей до пространственных композиций, поскольку терминология новейшего искусства не вполне устоялась.
Актуальность занятий ассамбляжем обусловлена тем, что в этом искусстве, как и в коллаже, фантазия детей абсолютно ничем не ограничена: можно использовать сочетания самых различных материалов, создавать любые линии, реализовать любые мечты и фантазии. Обучение ассамбляжу дает возможность детям работать в смешанной технике. Здесь используются различные материалы – как природные, так и искусственные, приветствуется любое смешение фактур и игра объема, широко применяются художественные краски. Техника ассамбляжа интересна еще и тем, что здесь каждый может использовать свои, свойственные только ему приемы, и тогда на свет появляются неповторимые детские работы.

ребенка путем приобщения к прикладному творчеству.

Задачи:

- сформировать представление о новом виде техники в декоративно-прикладном творчестве;
- развивать у воспитанников творческое воображение и мышление;
- развивать способность к творчеству и интерес к предмету;
- удовлетворение индивидуальных потребностей воспитанников в интеллектуальном, художественно-эстетическом и нравственном развитии;
- воспитание эмоциональной отзывчивости на красоту окружающего мира, чувства любви и красоты малой Родины.

ПВА, скрепки цветные и разного размера, гайки, болты металлические

разного размера, резинки, монетки разного достоинства, стеклянные шарики , декоративные стеклянные овалы, фигурки, листы плотной бумаги или дощечки, молнии, вату, синтепон и другой разный бросовый материал.

Модуль (от лат. «modulus» — мера, единица измерения) — это наименьшая и неделимая единица измерения величин в системе пропорционирования.

современного искусства; - создадут композицию на бумажном листе, дощечке; -

развитие памяти; - навык аккуратной работы в достаточно быстром темпе.

блюдо с гвоздями, шурупами, гайками, пружинами – т.н. металлическими

модулями. Модуль используется в качестве средства гармонизации формы художественного произведения. Затем даем другое блюдо –
уже со стеклянными
модулями типа «марблз» –
разными по размеру и цвету
кусками стекла овальной
и треугольной формы,
обязательно с покатыми краями.

Первый этап работы:

– это чередование каких-либо элементов в определенной последовательности, средство

композиции, с помощью которого можно передать движение на плоскости. Ритм может быть задан линиями, пятнами света и тени, пятнами цвета, и может строиться на контрастах объемов.. Трудно изобразить мех с помощью металлических деталей. Состояние «пушистости» получаем, выкладывая в определенном ритме волосики меха из небольших тонких гвоздей. Экспериментируя, дети находят свой, индивидуальный ритм.

разместили все детали рисунка можно приступить к приклеиванию их.

нетрадиционные техники, ребенок познает различные способы изображения уже знакомых

предметов и явлений, совершенствуется его зрительное восприятие, закрепляются навыки рисования, создаются условия для свободного экспериментирования различными изобразительными материалами.