Презентация на тему по теме Мұғалімнің білім беру жүйесі

Сол мұғалімнің мәртебесін арттыру, абыройын көтеру – көп қырлы

үдеріс.

дамыған, педагогикалық технологияның қыр-сырын жетік меңгерген шығармашыл тұлға болуы

тиіс

ретінде оның кәсіби құзыреттілігі саналады. Құзыреттілік ұғымы адамның қайсыбір

қызметті атқаруға дайындығының құймасын сипаттайды

негізгі компоненттен тұрады:
   1.Оқытушының теориялық дайындығын анықтаушы білімдер жүйесі.
   2.Оның кәсіби

қызметін іс жүзінде атқаруға дайындығының негізгі құраушысы болатын ептілік пен дағдылар жүйесі.

байланысты. Сабақ нәтижелі болуы үшін мұғалімдер төменгі ережелерді ескергендері

дұрыс:
 - өте жинақы болу, оқушылардың алдына қоятын мақсат нақты, айқын болуы және мақсатқа жетудің жолдарын ретімен, бірізділікпен жүргізе білу;
- оқушыларды төмендетіп, жөнді-жөнсіз ұрыспау, олардың білмегеніне ренжімеу, мейірімді болу. Егер сыныптың көпшілігі түсінбеген болса, онда өзіңіздің кемшілігіңізді іздеңіз;
- оқушылардың сөзін бөлмеу, соңына дейін сөйлеуге мүмкіндік беру, оқушының жауабы дұрыс болмаса, ол қойылған сұрақтың нақты болмауынан;
 -тапсырма мен нұсқау анық, оқушы мүғалімнің талабын анық түсінетін болуы шарт;
 - сабақ барысында оқушылардың зейінін тұрақтандыру, егер ауытқулар болса, тақырыпты өзгерту немесе қосымша материалдарды пайдалану, оқушылардың ынта-ықыласын, қызығушылықтарын қадағалап отыру;
- сабақты дәл уақытында бастау, уақытты үнемдей білу, тәрбиелік ақыл-кеңесті ұзақ уақыт айтып тұрудың қажеттілігі аз;
- оқушыларға қойылған талап міндетті түрде жүзеге асуы керек;
- сабақтың өткізілу темпі интенсивті, бірақ оқу материалдарын оқушылар толық меңгеруіне жағдай жасалуы шарт;
 - оқушылардың жауабын мақұлдап, ынталандырып, қоштап отыру қажет.

арналған мүмкіндіктерді дұрыс пайдаланса, онда мұғалім өз жұмысының нағыз

шебері болатыны даусыз. Қазіргі қоғамға сәйкес жеке тұлғаны қалыптастыру үшін мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі де сай болар еді.