Презентация на тему Комплекс дыхательной гимнастики во 2 младшей группе картотека (младшая группа)

в полёт (здесь нужно задержать дыхание) Жужу -жу (поворачивается вправо) Жу-жу-жу (на

выдохе нужно произнести ж-ж) Постою и отдохну (опускает руки, становится прямо) Я налево полечу (голову вверх на вдохе) Жу – жу – жу (поворачивается влево) Жу – жу –жу (звук ж-ж-ж на выдохе) Постою и отдохну (становится прямо, опустив руки).

Самолётик.

на носочки, поднимает вверх руки на вдохе, потягивается, смотря

на руки) У мышки – очень маленький (малыш приседает, обняв руками колени, опускает голову, произнося ш-ш-ш) Мышка приходит в гости к мишке (хождение на носочках) Он никак к ней не попадает.

«Мишка и мышка»

Я сильный ветер, я лечу, Лечу-лечу, куда хочу (ребенок взыхает

носом, при этом ноги расставлены на ширину плеч, руки опустить) Хочу направо посвищу (повернуть голову направо, губы трубочкой и подуть) Могу подуть налево (с позиции голова прямо, малыш, вдыхая, поворачивает налево голову, делая трубочкой выдох) Могу подуть и вверх (в позиции прямой головы делается вдох носом, выдох губы трубочкой, потом опять вдохнуть) И в облака (опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот) Ну а пока я разгоняю тучи (покрутить руками).

«Ветер»

руки на грудной клетке Пчёлка жужала: «Жу-жу-жу» (стиснуть грудь, на

выдохе говорим: ж-ж-ж, потом разводим руки на вдохе ставим спину ровно и говорим далее) Полечу и пожужжу, мёда детям принесу (встать, развести в стороны руки, сделать круг в комнате).

«Пчелка»

и опустив руки. Вдох - разводит руки широко в

стороны, как крылья, медленно опускает руки и произносит на выдохе: «каррр», максимально растягивая звук [р].

«чух-чух-чух». Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить

«ту-тууу». Продолжительность – до 30 секунд.

область диафрагмы и глубоко дышит. Вдох и выдох производится

через нос Упражнение может выполняться в положении сидя и сопровождаться рифмовкой:
Сели бегемотики, потрогали животики.
То животик поднимается (вдох),
То животик опускается (выдох).

Размахивая прямыми руками вперед и назад, произносить «тик-так». Повторить

до 10 раз.

Делает глубокий вдох носом, затем длинный выдох через рот,

как будто хочет сдуть с одуванчика пух.

Поднять руки в стороны (вдох), а затем хлопнуть ими

по бедрам (выдох), произносить «ку-ка-ре-ку».

на груди. Разводит руки в стороны, поднимает голову –

вдох, скрещивает руки на груди, опускает голову – выдох: «жу-у-у - сказал крылатый жук, посижу и пожужжу».

а одну ногу, согнув в колене, вынесите вперед. Зафиксируйте

положение на несколько секунд. Держите равновесие. На выдохе опустите ногу и руки, тихо произнося "ш-ш-ш-ш". Повторите с ребенком шесть-семь раз.

шарик» широко разводит руки в стороны и глубоко вдыхает,

затем медленно сводит руки, соединяя ладони перед грудью и выдувает воздух – ффф. «Шарик лопнул» - хлопнуть в ладоши, «из шарика выходит воздух» - ребенок произносит: «шшш», вытягивая губы хоботком, опуская руки и оседая, как шарик, из которого выпустили воздух.

во время опасности сворачивается в клубок. Наклонитесь как можно

ниже, не отрывая пятки от пола, обхватите руками грудь, голову опустите, произнеся на выдохе "п-ф-ф" - звук, издаваемый сердитым ежиком, затем "ф-р-р" - а это уже довольный ежик. Повторите с ребенком три-пять раз.

«Сердитый ежик»

похоже на крылья и, похлопывая по коленкам и выдыхая,

произносите «так-так-так». Поднимаясь, поднимайте руки и вдыхайте.

«Курочки»

на нитках. Предложить ребенку подуть на бабочку так, чтобы

она полетела (при этом следить, чтобы ребенок сделал длительный плавный выдох).

руки опущены, разводит руки широко в стороны, как крылья

– вдох; на выдохе наклоняется, опустив голову и свободно свесив руки, произносит: «тах-тах-тах», одновременно похлопывая себя по коленям.