Презентация на тему Дидактическая игра по развитию речи для детей 3-5 лет Среда обитаниия методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

разного вида с изображением суши, воды, воздуха) карточки с

изображением животных, насекомых, птиц, морских обитателей, мелкие игрушки животных, птиц, морских обитателей.

Цель игры: игра направлена на 1. Формирование словаря: название животных, насекомых, птиц, морских и водных обитателей. 2. На классификацию по определенному признаку: летают, ползают, ходят, прыгают, плавают. 3. На грамматический строй речи: использование предлогов ( в, над, по), употребление глаголов, обозначающие действия ( летают, ползают, ходят, прыгают, плавают….) 4. На развитие речевой среды: информация о среде обитания (вода, воздух, земля, суша…) 5. На развитие внимания, памяти, мышления.

Варианты игры. 1 Вариант. Воспитатель дает задание ребенку разложить картинки животных, птиц, насекомых, рыб на игровом поле по их обитанию ( рыба – вода, лиса – земля, птица – небо). После этого ребенок объясняет, почему он положил картинку в определенное место. 2 Вариант. Для игры предлагаем мелкие игрушки. Дается задание разместить их на игровое поле по определенному признаку, по способу их передвижения (плавает, ходит, прыгает, ползает….). 3 Вариант. Игровое поле остается прежним, только животных можно заменить транспортом, получится новая игра. Знакомство с видами транспорта ( воздушный, водный, наземный). В игру могут играть: взрослый – ребенок, взрослый – несколько детей, ребенок – ребенок, ребенок – несколько детей.