Презентация на тему Выступление на педагогическом совете Использование дидактических материалов, пособий при обучении дошкольников истории родного города презентация к уроку (старшая группа)

узнал.
Ты вспоминаешь Родину такую,
Какой её ты в детстве увидал”
Константин

Симонов
 

родной культуре, родной речи начинается с малого – с

любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему,
ко всему человечеству»

себя натуральные (к примеру, гербарии, коллекции минералов, чучела животных)

и объёмно-образные дидактические материалы (модели, макеты, муляжи и др.)

Знаковые дидактические материалы - это предметные и сюжетные картинки, разнообразные карточки, портреты, аппликации, фото, фильмы, стенды, плакаты, мультимедийные презентации и другой демонстрационный материал.

ГРУППА №8

игры принято условно делить на три основные вида
словесные игры
настольно-печатные

игры

для их всестороннего и полного развития.
«Где что можно

делать?»
«Какая, какой, какое?»
«Вредные – полезные советы»
«Отгадай-ка»
«Радио»
«Где был Незнайка?»
«Похож – не похож»
«Кому что нужно?»
«Назови одним словом»
«Помощники»
«Раздаем имена»
«Продолжи»
«Так бывает или нет?»
«Котовские загадки»
«Один – много»
«Скажи со словом «городской»
 «Кто подберет больше слов»
«Узнай по описанию»
«Времена года в городе»
«Достопримечательности города Котовска»
«Вот моя улица, вот мой дом».
«Интервью».
«Город будущего»
«Четвертый лишний»
«Кем я буду?»
Альбом « Город Котовск»
«Скажи городу комплимент»

о символике города путем сбора целого из частей, подбора

цветовой гаммы рисунка.

игра «КОМУ, ЧТО НУЖНО ДЛЯ РАБОТЫ»
Цель: формирование представлений дошкольников о труде людей разных профессий.

игра «ПОСАДИ ЦВЕТОК У…»
(музея, на площади и т.д.)
Цель: формирование у детей умения различать и называть достопримечательности, здания, виды Котовска.

игра «НАРЯДИ НЕВАЛЯШКУ»
Цель: овладение знаниями о символике города путем развития сенсорных представлений.

о гербе родного города.
игра «НАЙДИ ОТЛИЧИЯ»
(старый и новый

город)
Цель: овладение приемами сравнения современных и старинных зданий и сооружений города.

игра «ЛОГИЧЕСКАЯ ЦЕПОЧКА»
(мир профессий и организаций города)
Цель: формирование знаний об организациях города и людях, работающих в них.

игра «ДВЕРНАЯ СКВАЖИНА»
Цель: формирование у детей умения различать и называть достопримечательности, здания, виды Котовска.

умения составлять последовательные ряды производства продукций предприятий города Котовска.

словарного запаса детей при изучении видов родного города.
игра «ЧТО,

ГДЕ ПРОИЗВОДИТСЯ»
Цель: овладение приемами соотношения предприятия города и производимой им продукции.

игра «ЖИЛОЕ – НЕЖИЛОЕ»
Цель: овладение умениями различать изображенные здания города по их назначению.

игра «СДЕЛАЕМ ГОРОД ЛУЧШЕ!»
Цель: формирование чувства ответственности за судьбу своей малой Родины.

овладение детьми представлениями о птицах, зверях, рыбах нашего края.
игра

«ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ МАТРЕШКА»
Цель: формирование понятий о планете, стране, городе и их взаимном расположении.

игра «ВРЕМЕНА ГОДА В КОТОВСКЕ»
Цель: овладение детьми знаний о временах года путем анализа фото города Котовска.

с помощью приемов ориентировки в пространстве.
игра «ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Цель:

овладение детьми знаний о родном городе, используя приемы анализа и синтеза.

игра «КАК ЗОВУТ ТЕБЯ ДЕРЕВЦЕ?»
игра «С КАКОГО ДЕРЕВА ЛИСТОК?»
(деревья Тамбовского края)
Цель: формирование умений называния характерных особенностей разных видов деревьев, растущих в городе.

игра «КОТОВСКОЕ ЛОТО»
Цель: создание условий для знакомства детей с достопримечательностями, зданиями, видами Котовска.

о родном городе, крае, его традициях, промыслах

Пополнять дидактическую копилку

новыми материалами

Создать совместно с родителями макет города «Мой родной город»