Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Технология развития критического мышления на уроках права

Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках права, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 19 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Технология  развития  критического  мышления на  уроках права
Текст слайда:

Технология развития критического мышления на уроках права


Слайд 2
Из опыта работы учителя истории и права Серяевой Н.А. МОУ СОШ №6 г.Вольска
Текст слайда:

Из опыта работы учителя истории и права Серяевой Н.А. МОУ СОШ №6 г.Вольска


Слайд 3
Технология критического мышления предполагает:★Перенос акцента с объяснения нового материала, как основного способа передачи знаний,
Текст слайда:

Технология критического мышления предполагает:

★Перенос акцента с объяснения нового материала, как основного способа передачи знаний, на подходы, отдающие приоритеты самостоятельному «добыванию» знаний учащимися.

★Активное использование предшествующего опыта и знаний учащихся.

★Поощрение высказываний собственной точки зрения, собственной позиции, обмена мнениями как между учащимися, так и между учителем и учениками.

★Создание условий для аргументации сделанных выводов, суждений, позиций.

★Стимулирование попыток учащихся к расширению, проверке и применению в учебной деятельности и жизни нового опыта, новых знаний.

★Облегчение социализации учащихся.


Слайд 4
Основные характеристики критического мышленияумение видеть проблемыготовность к их решениюумение анализировать проблемуумение аргументировать свою позициюумение
Текст слайда:

Основные характеристики критического мышления

умение видеть проблемы

готовность к их решению

умение анализировать проблему

умение аргументировать свою позицию

умение отказаться от стереотипов

умение найти нестандартное решение

умение рефлексировать на собственную интеллектуальную деятельность

анализ положительных и отрицательных последствий своего решения

обнаружение ошибок

готовность отказаться от принятого решения

открытость для новых идей

умение делать объективные выводы

понимание неоднозначности мира


Слайд 5
Формирование нравственных качестврефлексия на собственную нравственную позициюумение брать на себя ответственностьуважение к чужому мнениюпонимание
Текст слайда:

Формирование нравственных качеств


рефлексия на собственную нравственную позицию

умение брать на себя ответственность

уважение к чужому мнению

понимание ответственности за принятое решение

признание права другого человека на свою точку зрения и свою позицию

признание права другого человека на ошибку

признание права другого человека на ошибку

толерантность

Технология критического мышления предполагает:


Слайд 6
Формирование целей урока в технологии критического мышления.
Текст слайда:

Формирование целей урока в технологии критического мышления.


Слайд 7
Роль учителя в ТРКМ:направляет усилия учеников в определенное руслосталкивает различные суждениясоздает условия, побуждающие к
Текст слайда:

Роль учителя в ТРКМ:

направляет усилия учеников в определенное русло
сталкивает различные суждения
создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений
дает учащимся возможность самостоятельно делать выводы
подготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих


Слайд 8
Основа ТРКМ –трехфазная структура урока:вызовосмыслениерефлексия
Текст слайда:

Основа ТРКМ –

трехфазная структура урока:

вызов

осмысление

рефлексия



Слайд 9
Задачи фазы вызова  ( пробуждение интереса к предмету)Актуализировать имеющиеся у учащихся знания и
Текст слайда:

Задачи фазы вызова ( пробуждение интереса к предмету)

Актуализировать имеющиеся у учащихся знания и смыслы в связи с изучаемым материалом
Пробудить познавательный интерес к изучаемому материалу
Помочь учащимся самим определить направление в изучении темы


Слайд 10
Задачи осмысленияПомочь активно воспринимать изучаемый материалПомочь соотнести старые знания с новыми
Текст слайда:

Задачи осмысления

Помочь активно воспринимать изучаемый материал
Помочь соотнести старые знания с новыми


Слайд 11
Задачи фазы рефлексии – (обобщение материала, подведение итогов)Помочь учащимся самостоятельно обобщить изучаемый материалПомочь самостоятельно
Текст слайда:

Задачи фазы рефлексии – (обобщение материала, подведение итогов)

Помочь учащимся самостоятельно обобщить изучаемый материал
Помочь самостоятельно определить направления в дальнейшем изучении материала


Слайд 12
Кластеры (гроздья)
Текст слайда:

Кластеры (гроздья)



Слайд 13
Таблица «Знаю – Хочу знать – Узнал» (ЗХУ)
Текст слайда:

Таблица «Знаю – Хочу знать – Узнал» (ЗХУ)


Слайд 14
Инсерт  (условные значки)
Текст слайда:

Инсерт (условные значки)


Слайд 15
☝Стадия вызова✍Стадия осмысления?Стадия рефлексииЭтапы урока:
Текст слайда:

☝Стадия вызова

✍Стадия осмысления

?Стадия рефлексии

Этапы урока:


Слайд 16
☝Стадия вызоваАктуализация имеющихся у учащихся знаний и представлений???Пробуждение (вызов) интереса к изучаемой темеАктивизация интеллектуальной деятельности
Текст слайда:

☝Стадия вызова


Актуализация имеющихся у учащихся знаний и представлений

?

?

?

Пробуждение (вызов) интереса к изучаемой теме

Активизация интеллектуальной деятельности


Слайд 17
✍Стадия осмысленияУчительУченикПоддержание интереса к учебной  деятельности и интеллектуальной    активности.? Передача
Текст слайда:

✍Стадия осмысления

Учитель

Ученик

Поддержание интереса к учебной
деятельности и интеллектуальной
активности.

? Передача знаний, умений, навыков.

?Осмысленное понимание и усвоение нового материала.

?Достигается необходимое восприятие учебного знания.

?Происходит осознание своей деятельности.


Слайд 18
?Стадия рефлексии?Максимально полная осознанность изученной информации.? Соотнесение своих знаний со знаниями других учащихся, с
Текст слайда:

?Стадия рефлексии

?Максимально полная осознанность изученной информации.
? Соотнесение своих знаний со знаниями других учащихся, с теми представлениями, которые имелись раньше

?Выявление ошибок, совершенных в процессе усвоения.

?Закрепление нового материла, отработка умений, формирование навыков и компетенций.


Слайд 19
КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ –это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией. Необходимо умение не только
Текст слайда:

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ –

это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.

Необходимо умение не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить, применить