Презентация на тему классного руководителя презентация к уроку (4 класс) по теме

руководителе молвите слово…»

Лариса Валерьевна и ученики 4 «А» класса

огуречик-
Получился человечек.
Что увидят эти точки?
Что построят эти ручки?
Далеко ли

эти ножки уведут его?
Как он будет жить на свете?
Мы за это не в ответе;
Мы его нарисовали-
Только и всего…»
(Из детской песенки)

гудят…
Что случилось? Иль момент
опасный…???
Нет! Просто приближается
ОН…

КЛАССНЫЙ!!!
Что ж бояться? Иль шутить?
Или с ним поговорить?
Можно ли вопрос задать?
Или лучше подождать?

- уважаемый
К - компанейский
О - обожаемый
В – великодушный
О -

объективный
Д - деловой
И - и креативный
Т - талантливый
Е – естественный
Л - и не лукавим здесь
мы вам
Ь - ………

К – классный
Л – любезный
А – активный
С – спортивный
С - строгий
Н - надёжный
Ы - ……...
Й - и просто балдёжный

начальных классов – это не только человек, несущий знания

детям, но и обязательно классный руководитель. Выполняя функции классного руководителя, ставлю следующие воспитательные задачи:
Воспитание патриотов России, уважающих права и свободу личности.
2. Формирование творческих способностей,
создание условий для
самореализации личности.
3. Воспитание культуры поведения.
4. Укрепление и развитие классного самоуправления.
5. Привлечение родителей к учебно-воспитательному процессу.
6. Сохранение и укрепление здоровья учащихся, воспитание стремления к здоровому образу жизни.

с родителями обучающихся.
Для этого использую самые

разнообразные формы работы с родителями: беседы, консультации, родительские собрания, анкетирование родителей. Особо сближают всех совместные школьные праздники, походы, соревнования. Родители приглашаются на классные часы.
Развитие самоуправления в классе.
Воспитательная работа построена так, что воспитывает не только педагог, но и сами дети занимаются воспитанием друг друга. В классе организовано самоуправление, которое строится на принципе сменяемости общественных поручений.
Активное участие в жизни общеобразовательного учреждения.
Мои дети – участники всех школьных мероприятий. Всегда активно принимают участие в конкурсах рисунков, поделок, сочинений, газет, стихов, активные участники традиционных школьных праздников.
Формирование сплочённости классного коллектива.
Всевозможные мероприятия ( классные часы, праздники, КВНы, экскурсии, дни здоровья и т. д. ), направленные на формирование благоприятной атмосферы, дружбы и товарищества в классе способствуют сплочённости классного коллектива. С большим желанием дети принимают участие в различных мероприятиях, и, общаясь друг с другом, учатся понимать друг друга, уважать товарищей, считаться с мнением другого и подчиняться решении большинства. Так формируется благоприятный психологический климат в классе.

классного руководителя и о своей жизни учащиеся 3 «А»

класса:

О классных часах.

Классный час - нужный час,
И нуждается в нём класс.
На нём всё можно обсудить,
Обо всём поговорить:
О правильном питании,
О безупречном воспитании,
Про бег на переменке,
Про форму и про «сменку»,
Что старших нужно уважать,
А малышей не обижать.
Можно пригласить гостей,
Услышать много новостей.

узнать.

проверит.

О собственных книгах подробно расскажет,
И «чудные» снимки скелета покажет.

работу вести,
Ведь нужно ребёнка не подвести.
«Классный» собрание проведёт,
К каждому

ключик подберёт.
Там где надо – успокоит,
И на нужный лад настроит.
Где – то просто даст совет,
На все вопросы есть ответ.

всегда:
Конкурсы, игры,
Подарки, еда,
Конфеты, арбузы,
Призы от души.
Короче, блаженство…
И мы ХОРОШИ.

«Колизей»,
«Хохловка» и зоопарк,
Боулинг и просто парк,
Театр кукол, театр драмы,
Оперный

и берег Камы –
Всё не перечислишь сразу.
Везде бывали не по разу.

Особое дело.
Они удаются нам ,
Скажем вам смело

и мамы.
Сосиски пожарим, костёр разведём.
Весёлые старты для всех проведём.

А «Классный»?
Он с нами повсюду идёт.
В поедании сосисок не
отстаёт.

совсем

не малый,
Заводной, лихой, удалый.
Словом можно уважать,
Ладно, педагог бывалый,
В силах нами управлять.
Думаем, едва ль найдёте
Вы такой же дружный класс.
Про нас написано в газете,
Ещё есть грамота у нас.

их «чудо – педагога».
Здесь не всё…
Совсем немного…
………………………..
Классный руководитель!
Он всегда

в дороге –
В заботах, в поисках, в тревоге –
И никогда покоя нет.
И сто вопросов на пороге,
И нужно верный дать ответ.
Он сам себя всех строже судит.
Он весь земной, но рвётся ввысь.
Не счесть, пожалуй, сколько судеб
С его судьбой переплелись.
И. Дружин