Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Имею право, но обязан...

Права и обязанности школьников
Классный час«Имею право, но обязан!» Права и обязанности          школьников УЧАЩИЕСЯ ИМЕЮТ ПРАВО НА: Свободу мысли, совести и религии. Уважение человеческого достоинства. Общие правила поведения Дисциплина и порядок в школе Учащиеся обязаны выполнять Устав школы, добросовестно учиться, бережно относиться ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ: Соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов) Не опаздывать и не пропускать ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ Бережно относиться к результатам труда других людейОказывать посильную помощь в ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ Учащийся приходит в школу за 10-15 минут до начала занятий, ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯУчащийся должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники уступают ПОВЕДЕНИЕ на уроках УЧАЩИХСЯ На уроках не разрешается жевать жвачку и принимать Поведение на перемене:Во время перемен учащимся запрещается бегать по лестницам, вблизи оконных Внешний вид учащихсяДолжны приходить в опрятной одежде, предназначенной для занятийВолосы должны быть ВАЖНО: Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается передать РефлексияПосмотрите на свою ладонь и подумайте:мизинец – состояние духа: каким было ваше Посмотрите на свою ладонь и подумайте:мизинец – состояние духа:
Слайды презентации

Слайд 2 Права и обязанности

Права и обязанности     школьников

школьников


Слайд 3 УЧАЩИЕСЯ ИМЕЮТ ПРАВО НА:
Свободу мысли, совести и

УЧАЩИЕСЯ ИМЕЮТ ПРАВО НА: Свободу мысли, совести и религии. Уважение человеческого

религии.
Уважение человеческого достоинства.
Получение бесплатного образования
Получение

оценки по каждому предмету
Участие в культурной жизни школы
Отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время
Перевод в другое образовательное учреждение
Открытое высказывание своего мнения
Быть выслушанным


Слайд 4 Общие правила поведения

Дисциплина и порядок в школе

Общие правила поведения Дисциплина и порядок в школе   поддерживается

поддерживается на основе уважения человеческого

достоинства учащихся, педагогов и других работников школы.

Слайд 5 Учащиеся обязаны выполнять Устав школы,

Учащиеся обязаны выполнять Устав школы, добросовестно учиться, бережно относиться

добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу, уважать честь и

достоинство других учащихся и работников школы

Права и обязанности учащихся ОУ определяются Уставом школы.


Слайд 6 ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ:
Соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов)
Не

ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ: Соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов) Не опаздывать и не

опаздывать и не пропускать занятия без уважительной причины
Соблюдать

чистоту в школе и школьном дворе
Беречь школьное здание, оборудование, имущество

Слайд 7 ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Бережно относиться к результатам труда других

ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ Бережно относиться к результатам труда других людейОказывать посильную помощь

людей
Оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время

дежурства по классу, по школе
Соблюдать порядок и чистоту в столовой, раздевалках, туалете
Уделять должное внимание своему здоровью и здоровью окружающих


Слайд 8 ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Учащийся приходит в школу за 10-15

ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ Учащийся приходит в школу за 10-15 минут до начала

минут до начала занятий, чистый и опрятный, занимает свое

рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к уроку.
Нельзя без разрешения педагогов или медицинской сестры уходить из школы и с ее территории в урочное время.

Слайд 9 ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Учащийся должен проявлять уважение к старшим, заботиться

ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯУчащийся должен проявлять уважение к старшим, заботиться о младших. Школьники

о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие - младшим,

мальчики - девочкам.

Слайд 10 ПОВЕДЕНИЕ на уроках УЧАЩИХСЯ
На уроках не разрешается

ПОВЕДЕНИЕ на уроках УЧАЩИХСЯ На уроках не разрешается жевать жвачку и

жевать жвачку и принимать пищу, слушать плеер, пользоваться мобильным

телефоном (играть, разговаривать, включать звук звонка).
Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.

Слайд 11 Поведение на перемене:
Во время перемен учащимся запрещается бегать

Поведение на перемене:Во время перемен учащимся запрещается бегать по лестницам, вблизи

по лестницам, вблизи оконных проемов и в других местах,

не приспособленных для игр
Во время перемен учащимся запрещается толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу
Во время перемен учащимся запрещается употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим
Категорически запрещается самовольно раскрывать окна, сидеть на подоконниках.


Слайд 12 Внешний вид учащихся
Должны приходить в опрятной одежде, предназначенной

Внешний вид учащихсяДолжны приходить в опрятной одежде, предназначенной для занятийВолосы должны

для занятий
Волосы должны быть аккуратно пострижены и причесаны (длинные

волосы необходимо собрать, чтобы не мешали).
Находиться в верхней одежде без особых на то причин не разрешается
На торжественные общешкольные мероприятия учащиеся приходят в соответствующей одежде
Не разрешается ходить в школе с оголенным животом, с пирсингом; девушкам рекомендуется ходить в обуви на низком или среднем каблуке.


Слайд 13 ВАЖНО:
Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их

ВАЖНО: Учащимся, нашедшим потерянные или забытые, по их мнению, вещи, предлагается

мнению, вещи, предлагается передать учителю или на вахту
К

учащимся, присвоившим, чужие личные вещи, будут применены дисциплинарные взыскания.
Физическое противостояние, запугивание и издевательства являются недопустимыми формами поведения в школе

Слайд 14 Рефлексия
Посмотрите на свою ладонь и подумайте:
мизинец – состояние

РефлексияПосмотрите на свою ладонь и подумайте:мизинец – состояние духа: каким было

духа: каким было ваше настроение?
безымянный – бодрость тела: как

я физически себя чувствовал?
средний – уверенность: насколько я уверенно себя чувствовал?
указательный – мысль: какие знания я приобрел?
большой- цель: чего я достиг? Что сделал для достижения своей цели?

  • Имя файла: imeyu-pravo-no-obyazan.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0