Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Педагогические средства включения детей с различными возможностями в образовательное пространство урока. учебно-методический материал

Содержание

Инклюзия (от inclusion - включение) Процесс, при котором что-либо включается, то есть вовлекается, охватывается, или входит в состав, как часть целого.
КУ «НИЖНЕВАРТОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ САНАТОРНАЯ ШКОЛА» Инклюзивное образование. Что это такое?  Выполнила: Маликова А.А. Инклюзия  (от inclusion - включение)  Процесс, Процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в первую “Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их Этапы движения «Образование для всех»1990 г.- Таиланд, Всемирная конференция1994 г.- Испания, Всемирная Красноярский край   2004 г.- Краевая программа «Социальная реабилитация инвалидов и Все дети разные Обычное образованиеСпециальное образование Интегрированное образование Инклюзивное образование Модель инклюзивного образования Социальный подходИдеология, исключающая любую дискриминацию детей Ценность человека не зависит от его способностей и достижений Каждый человек способен чувствовать и думать Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным Все люди нуждаются друг в друге Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников Разнообразие усиливает все стороны жизни человека Все обучающиеся должны быть успешными Внимание педагога фокусируется на возможностях и сильных сторонах ребёнка Образовательное пространствоЛичностно-деятельностная основаСпецифичные формы обученияСредства включения детейСоорганизация деятельности субъектов образовательного процесса (ПМПК)Правовая поддержка
Слайды презентации

Слайд 2 Инклюзия (от inclusion - включение)

Инклюзия (от inclusion - включение)  Процесс, при котором


Процесс, при котором что-либо включается, то есть

вовлекается, охватывается, или входит в состав, как часть целого.

Слайд 3 Процесс увеличения степени участия всех граждан в

Процесс увеличения степени участия всех граждан в социуме, и в

социуме, и в первую очередь, имеющих трудности в физическом

развитии.

Слайд 4 “Мы исключили эту часть людей из общества,и надо

“Мы исключили эту часть людей из общества,и надо вернуть их

вернуть их назад, в общество, потому, что они могут

нас чему-то научить” Жан Ванье

Слайд 5 Этапы движения «Образование для всех»
1990 г.- Таиланд, Всемирная конференция
1994

Этапы движения «Образование для всех»1990 г.- Таиланд, Всемирная конференция1994 г.- Испания,

г.- Испания, Всемирная конференция
2001 г.- Дакар, программа

«Образование для всех»
2006 г.- начало участия России в программе «Образование для всех»

Слайд 6 Красноярский край
2004 г.- Краевая программа

Красноярский край  2004 г.- Краевая программа «Социальная реабилитация инвалидов и

«Социальная реабилитация инвалидов и их интеграция в общество. Развитие

инклюзивных школ»
2005 г.- проект КК ИПК и ППРО «Интеграция детей с ОВЗ в условия массового обучения»

Слайд 8


Все дети разные

Все дети разные

Слайд 9 Обычное образование
Специальное образование

Обычное образованиеСпециальное образование

Слайд 10 Интегрированное образование

Интегрированное образование

Слайд 11 Инклюзивное образование



Инклюзивное образование

Слайд 12 Модель инклюзивного образования

Модель инклюзивного образования

Слайд 13 Социальный подход
Идеология, исключающая любую дискриминацию детей

Социальный подходИдеология, исключающая любую дискриминацию детей

Слайд 14 Ценность человека не зависит от его способностей и

Ценность человека не зависит от его способностей и достижений

достижений


Слайд 15 Каждый человек способен чувствовать и думать

Каждый человек способен чувствовать и думать

Слайд 16 Каждый человек имеет право на общение и на

Каждый человек имеет право на общение и на то, чтобы быть услышанным

то, чтобы быть услышанным


Слайд 17 Все люди нуждаются друг в друге

Все люди нуждаются друг в друге

Слайд 18 Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных

Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений

взаимоотношений


Слайд 19 Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников

Все люди нуждаются в поддержке и дружбе ровесников

Слайд 20 Разнообразие усиливает все стороны жизни человека

Разнообразие усиливает все стороны жизни человека

Слайд 21 Все обучающиеся должны быть успешными

Все обучающиеся должны быть успешными

Слайд 22 Внимание педагога фокусируется на возможностях и сильных сторонах

Внимание педагога фокусируется на возможностях и сильных сторонах ребёнка

ребёнка


  • Имя файла: pedagogicheskie-sredstva-vklyucheniya-detey-s-razlichnymi-vozmozhnostyami-v-obrazovatelnoe-prostranstvo-uroka-uchebno-metodicheskiy-material.pptx
  • Количество просмотров: 83
  • Количество скачиваний: 0