Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс по теме: Использование технологии критического мышления на уроках ОРКСЭ материал (4 класс) по теме

Использование технологии критического мышления на уроках ОРКСЭ
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ! Использование технологии критического мышления на уроках ОРКСЭ ТЕМА2 прилагательных 3 глаголаПРЕДЛОЖЕНИЕ из 4 слов (моё отношение)СЛОВО-ассоциацияСинквейн Школа обязана не только осуществлять передачу научных знаний, но и уделять должное приобретение и использование учащимися знаний, полученных в повседневной жизни в ходе своего «Я знаю, я могу показать и научить вас, как это делать»Основной принцип мастер-класса: Что даёт применение технологии?умение работать в группе; умение графически оформить Письменные приёмы: Кластер - это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными те Тема: «Добро и зло» ЛАДНАЯ СЕМЬЯ (китайская притча)		Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более 100 План работы:Просмотр видеоролика.Определить тему урока, на котором можно использовать данный видеоролик.Составить кластер.Представление кластеров. ТВОРЧЕСКИХУСПЕХОВ!
Слайды презентации

Слайд 2 Использование технологии критического мышления на уроках ОРКСЭ

Использование технологии критического мышления на уроках ОРКСЭ

Слайд 3

ТЕМА
2 прилагательных
3 глагола
ПРЕДЛОЖЕНИЕ из 4 слов
(моё

ТЕМА2 прилагательных 3 глаголаПРЕДЛОЖЕНИЕ из 4 слов (моё отношение)СЛОВО-ассоциацияСинквейн

отношение)
СЛОВО-ассоциация
Синквейн


Слайд 4 Школа обязана не только осуществлять передачу научных знаний,

Школа обязана не только осуществлять передачу научных знаний, но и уделять

но и уделять должное внимание формированию мировоззрения, позитивной ценностной

ориентации обучающихся, приданию обучению, труду, жизни нравственного измерения. Патриарх Кирилл

Слайд 5
приобретение и использование учащимися знаний, полученных в повседневной

приобретение и использование учащимися знаний, полученных в повседневной жизни в ходе

жизни в ходе своего или на основе чужого опыта;

развитие познавательного интереса, творческих способностей, стремления к самостоятельному приобретению знаний, основываясь на жизненных интересах и потребностях своего ребёнка;
воспитание толерантности, уважения к истории и культуре своего народа и народов мира.

Направления:


Слайд 6

«Я знаю,
я могу показать и
научить

«Я знаю, я могу показать и научить вас, как это делать»Основной принцип мастер-класса:

вас, как это делать»

Основной принцип мастер-класса:


Слайд 7 Что даёт применение технологии?
умение работать в группе;
умение

Что даёт применение технологии?умение работать в группе; умение графически оформить

графически оформить

текстовый материал;
умение творчески интерпретировать
имеющуюся информацию;
умение распределить информацию по
степени новизны и значимости;
умение обобщить полученные знания;
формирование культуры чтения, включающей в себя умение ориентироваться в источниках информации, пользоваться разными стратегиями чтения, адекватно понимать прочитанное, сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения.


Слайд 8

Письменные приёмы: Написание эссе Составление телеграммы

Письменные приёмы:
Написание эссе
Составление телеграммы
Стихотворение

по алгоритму
Нарисуй счастье
Письмо по кругу

Слайд 9 Кластер - это способ графической организации материала,

Кластер - это способ графической организации материала, позволяющий сделать наглядными

позволяющий сделать наглядными те мыслительные процессы, которые происходят при

погружении в ту или иную тему.

Слайд 10 Тема: «Добро и зло»

Тема: «Добро и зло»

Слайд 11 ЛАДНАЯ СЕМЬЯ (китайская притча)
Жила-была на свете семья. Не

ЛАДНАЯ СЕМЬЯ (китайская притча)		Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более

простая семья. Более 100 человек насчитывалось в ней. Мало

ли таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки. И решил он проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его порадовалась: чистота и порядок, красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка и решил узнать, как добилась всего этого семья. Пришел он к старейшине. «Расскажи»,- говорит. Долго писал что-то на бумаге старейшина. А, когда написал, протянул владыке. Всего 3 слова были написаны на бумаге: «ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ» А в конце листа: « СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ».
-И все?
-Да, - отвечал старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.- И подумав, добавил: "И мира тоже".


Слайд 12 План работы:
Просмотр видеоролика.
Определить тему урока, на котором можно

План работы:Просмотр видеоролика.Определить тему урока, на котором можно использовать данный видеоролик.Составить кластер.Представление кластеров.

использовать данный видеоролик.
Составить кластер.
Представление кластеров.


  • Имя файла: master-klass-po-teme-ispolzovanie-tehnologii-kriticheskogo-myshleniya-na-urokah-orkse-material-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 1