Презентация на тему Современные формы взаимодействия с семьей в свете ФГОС

Содержание

2. Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями
3. В ФГОС говорится, что работа с родителями
4. Альтернативные методы работы с родителями:Можно разделить на:
5. Родительские собрания нетрадиционной формы«Педагогическая лаборатория» «Читательская конференция»«Аукцион»«Семинар – практикум»«Душевный разговор»«Мастер – класс»«Ток – шоу»
6. На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать
7. Проективные методики Методика «Рисунок семьи». Тест
8. «Рисунок семьи»методика «Рисунок семьи» - одна из
9. «Круги взаимоотношений»Тест «Круги взаимоотношений» - представляет собой
10. «Семейная социограмма» Методика «Семейная социограмма» - относится
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностно-ориентированной модели взаимодействия.

Главная
Педагогика
Современные формы взаимодействия с семьей в свете ФГОС

Современные формы взаимодействия с семьей в свете ФГОС «Только вместе с родителями,

Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной модели

В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать

Альтернативные методы работы с родителями:Можно разделить на:

Родительские собрания нетрадиционной формы«Педагогическая лаборатория» «Читательская конференция»«Аукцион»«Семинар – практикум»«Душевный разговор»«Мастер – класс»«Ток – шоу»

На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие методы активизации родителей.Мозговой штурм

Проективные методики Методика «Рисунок семьи». Тест «Круги взаимоотношений». Методика «Семейная

«Рисунок семьи»методика «Рисунок семьи» - одна из самых популярных проективных методик, которую

«Круги взаимоотношений»Тест «Круги взаимоотношений» - представляет собой графический способ выражения человеком своих

«Семейная социограмма» Методика «Семейная социограмма» - относится к рисуночным проективным методикам. Она

Слайды презентации

Слайд 2 Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно

Результатом внедрения ФГОС в работе с родителями должно стать создание эффективной

стать создание эффективной модели сотрудничества, основанной на личностно-ориентированной модели

взаимодействия.

Слайд 3 В ФГОС говорится, что работа с родителями должна

В ФГОС говорится, что работа с родителями должна иметь дифференцированный подход,

иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус, микроклимат семьи, родительские

запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ОО, повышения культуры педагогической грамотности семьи.

Слайд 4 Альтернативные методы работы с родителями:
Можно разделить на:

Слайд 5 Родительские собрания нетрадиционной формы
«Педагогическая лаборатория»
«Читательская конференция»
«Аукцион»
«Семинар –

практикум»
«Душевный разговор»
«Мастер – класс»
«Ток – шоу»

Слайд 6 На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие

На родительских собраниях нетрадиционной формы можно использовать следующие методы активизации родителей.Мозговой

методы активизации родителей.
Мозговой штурм
Ассоциации
Эвристические вопросы
Коллективная запись
Педагогический совет с

участием родителей

Реверсивная мозговая атака, или Разнос

Мини-эксперимент

Запись на листах

Список прилагательных и определений

Слайд 7 Проективные методики
Методика «Рисунок семьи».
Тест «Круги

Проективные методики Методика «Рисунок семьи». Тест «Круги взаимоотношений». Методика «Семейная социограмма».Наиболее

взаимоотношений».
Методика «Семейная социограмма».

Наиболее информативные методики в работе

с семьёй

Слайд 8 «Рисунок семьи»
методика «Рисунок семьи» - одна из самых

«Рисунок семьи»методика «Рисунок семьи» - одна из самых популярных проективных методик,

Слайд 9 «Круги взаимоотношений»
Тест «Круги взаимоотношений» - представляет собой графический

«Круги взаимоотношений»Тест «Круги взаимоотношений» - представляет собой графический способ выражения человеком

способ выражения человеком своих взаимоотношений с другим человеком. Методика

разработана для выяснения уровня близости—отчужденности (слияния—отдельности), а также может показать уровень эмоциональной созависимости во взаимоотношениях, и отражает особенности партнерских отношений, их динамику. Она позволяет осуществить прогноз удовлетворенности отношениями в паре (супружеской или добрачной) и совместимость партнеров.