Презентация на тему Эффективность использования рабочего времени на уроках

у обучаемых внимания, рационального запоминания, умения сравнивать, размышлять, выделять

и беречь его
Уметь планировать учебную деятельность

:
Ознакомиться
с рабочим местом
Уметь отбирать необходимые учебные принадлежности
Правильно располагать

Постоянно соблюдать установленный порядок на рабочем месте

умению ценить и рационально использовать учебное время является одним

вооружить учащихся набором знаний, умений и навыков, научить учиться,

Есть ли рецепты, конкретные пути достижения этого?
Может быть,

Почему детям на уроке не всегда интересно?
То устанут, то скука одолеет. Школа и школьная жизнь могут и должна удивлять детей, вводя их в мир познания,
такой же увлекательный, как детские забавы, и такой же волшебный, как чудо - сказки.

Твердят:
«Вначале было СЛОВО…»
А я провозглашаю снова:
Все начинается с любви –
И озаренье, и работа,
Глаза цветов,
глаза ребёнка.
Всё начинается с любви…

Этой встрече все мы рады,
Собрались не для награды,
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.
Мы за парты дружно сели!
И на доску поглядели,
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построить в четкий ряд,
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

дыхания

Программа курсов
"Фабрики звёзд"

УОАЭЫ

Ы ЫЭ ЫЭА ЫЭАО

Со скакалкой я скачу
Научиться я хочу
Так владеть

стража?
Что украли?
Два пера!
Безобразие с утра!
Вы

Это я грачиный крик
Перевёл на наш язык.

(тревожно)
(крик о помощи)
(удивление)
(любопытство)
(утверждение)
(возмущение)
(грозно)
(протест)
(утверждение)

…,

Она снаружи на окне …,

И на меня внимательно …,

Я

глядит

повезло

тепло

принесло

стекло

сидит

Слушайте, кому не лень,
сказку – небылицу

и познают мир и самих себя…