Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к докладу на Всеукраинский научно-практический семинарФестиваль педагогических технологий

Содержание

Что такое ИННОВАЦИЯ
Национальная академия педагогических наук Украины Университет менеджмента ообразования Институт последипломного ообразования инженерно-педагогических Что такое ИННОВАЦИЯ Инновация (англ. innovation, лат. innovatio обновление) — это что-то новое, имеющее теоретическую Насколько каждый из нас готов к эксперименту и инновациям? Какие мотивы и Внешние стимулыАдминистрацияВысокие тепы развития общества, науки и техникиТворческая атмосфера коллективаТребования к уровню В педагогической науке выделяютсясубъективная новизнаотносительная новизна (местная, частная, условная)новизна абсолютная Педагогическая инновация .На сегодня уже установившийся факт, что формирование готовности в индивидуальной С целью формирования готовности педагогов к инновационной деятельности мы провели: Открытое заседание методической комиссии в форме «Педагогического консилиума» На зимних каникулах работала методическая гостиная. На итоговом заседании были проведены дидактические игры. Дидактическая игра №1Парадигма — главенствующая теория, которая положена в основу решения теоретических Дидактическая игра №2Стратегия — (дал.-гр. στρατηγία, искусство полководца) — общий, недетализированный план Теория развивающего обучения берет свое начало в работах И.Г. Песталоцци, Ф.А. Дистервега, Викторина №2. «Чей это Дед Мороз?»12 Триадный урок в рамках аттестации на заседании областного дискуссионного клуба «Поиск и эксперимент» Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Что такое ИННОВАЦИЯ

Что такое ИННОВАЦИЯ

Слайд 3 Инновация (англ. innovation, лат. innovatio обновление) — это

Инновация (англ. innovation, лат. innovatio обновление) — это что-то новое, имеющее

что-то новое, имеющее теоретическую основу с большим знаком вопроса

до тех пор, пока не будет внедрено в практическую плоскость, а это уже эксперимент – эффективно ли будет внедрение?

Слайд 4 Насколько каждый из нас готов к эксперименту и

Насколько каждый из нас готов к эксперименту и инновациям? Какие мотивы

инновациям? Какие мотивы и стимулы ведут нас по дороге

познания?


Внутренние мотивы


Желание быть оцененным.



Фундаментальный компонент - учиться и развиваться на протяжении всей жизни.



Удовлетворение результатом труда.



Авторитет и имидж – трепетное отношение, иногда даже болезненное.

Слайд 5
Внешние стимулы

Администрация


Высокие тепы развития общества, науки и техники


Творческая

Внешние стимулыАдминистрацияВысокие тепы развития общества, науки и техникиТворческая атмосфера коллективаТребования к

атмосфера коллектива


Требования к уровню квалификации


Работа в методкомиссии


Конкурсы



Родители
Учащиеся
Коллеги
Насколько каждый

из нас готов к эксперименту и инновациям? Какие мотивы и стимулы ведут нас по дороге познания?

Слайд 6 В педагогической науке выделяются
субъективная новизна
относительная новизна (местная,

В педагогической науке выделяютсясубъективная новизнаотносительная новизна (местная, частная, условная)новизна абсолютная

частная, условная)
новизна абсолютная

Слайд 7 Педагогическая инновация
.


На сегодня уже установившийся факт, что

Педагогическая инновация .На сегодня уже установившийся факт, что формирование готовности в

формирование готовности в индивидуальной среде непродуктивно.
Рационально проводить коллективную или

групповую работу по всем направлениям в УВП

Слайд 8 С целью формирования готовности педагогов к инновационной деятельности

С целью формирования готовности педагогов к инновационной деятельности мы провели:

мы провели:

Слайд 9 Открытое заседание методической комиссии в форме «Педагогического консилиума»

Открытое заседание методической комиссии в форме «Педагогического консилиума»

Слайд 10 На зимних каникулах работала методическая гостиная. На итоговом

На зимних каникулах работала методическая гостиная. На итоговом заседании были проведены дидактические игры.

заседании были проведены дидактические игры.

Слайд 11 Дидактическая игра №1
Парадигма — главенствующая теория, которая положена

Дидактическая игра №1Парадигма — главенствующая теория, которая положена в основу решения

в основу решения теоретических и практических проблем.
Педагогическая парадигма –

это основополагающие идеи, принципы, которые впоследствии будут теоретически аргументированы и экспериментально подтверждены учеными и практиками.

Слайд 12 Дидактическая игра №2
Стратегия — (дал.-гр. στρατηγία, искусство полководца)

Дидактическая игра №2Стратегия — (дал.-гр. στρατηγία, искусство полководца) — общий, недетализированный

— общий, недетализированный план определенной деятельности, который охватывает длительный

период, способ достижения сложной цели.

Слайд 13 Теория развивающего обучения берет свое начало в работах

Теория развивающего обучения берет свое начало в работах И.Г. Песталоцци, Ф.А.

И.Г. Песталоцци,
Ф.А. Дистервега,
К.Д. Ушинского и

др.
Научное обоснование этой теории дано в трудах
Л.С. Выготского.
Развивающее обучение есть продуктивная реализация принципа опережающего развития обучения.

Дидактическая игра №3

Слайд 14 Викторина №2. «Чей это Дед Мороз?»
1
2

Викторина №2. «Чей это Дед Мороз?»12

Слайд 15 Триадный урок в рамках аттестации на заседании областного

Триадный урок в рамках аттестации на заседании областного дискуссионного клуба «Поиск и эксперимент»

дискуссионного клуба «Поиск и эксперимент»

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18 Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не

Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько

забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы

вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.
Н.А. Рубакин

  • Имя файла: prezentatsiya-k-dokladu-na-vseukrainskiy-nauchno-prakticheskiy-seminarfestival-pedagogicheskih-tehnologiy.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Решение задач экологического воспитания детей дошкольного возраста через речевое развитие
Следующая - Презентация по краеведению Магаданской области Поселки Магаданской области

Похожие презентации

Классный час Наши права классный час (3 класс) Классный час Наши права классный час (3 класс) 34
Презентация КАНСК В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Презентация КАНСК В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 99
9 9 93
Профессии Профессии 146
презентация Расставь предложения по порядку презентация к уроку по логопедии презентация Расставь предложения по порядку презентация к уроку по логопедии 329
Тиҙәйткестәр. презентация к уроку Тиҙәйткестәр. презентация к уроку 93
Здравствуй, гостья - Зима! презентация к уроку (1 класс) по теме Здравствуй, гостья - Зима! презентация к уроку (1 класс) по теме 94
Общие требования к содержанию портфолио педагогического работника Общие требования к содержанию портфолио педагогического работника 91
Педагогическое портфолио методическая разработка по логопедии Педагогическое портфолио методическая разработка по логопедии 30
Презентация Гуманная педагогика - основа современной системы образования презентация к уроку по теме Презентация Гуманная педагогика - основа современной системы образования презентация к уроку по теме 106
Презентация Поздравление на День матери Презентация Поздравление на День матери 25
особенности проявления интереса к культурно-историческому наследию города у дошкольников презентация к уроку ( группа) особенности проявления интереса к культурно-историческому наследию города у дошкольников презентация к уроку ( группа) 81
педагогическое событие консультация педагогическое событие консультация 98
Данная презентация подробно раскрывает проблемы и трудности первоклассников и пути их преодоления Данная презентация подробно раскрывает проблемы и трудности первоклассников и пути их преодоления 98
Учебники для начальной школы Учебники для начальной школы 68
Комбинированная презентация. 4 класс. ОВЗ Комбинированная презентация. 4 класс. ОВЗ 83
perekryostok perekryostok 139
Урок-игра по правилам дорожного движения Урок-игра по правилам дорожного движения 82
300 let tsarskomu selu - 1 300 let tsarskomu selu - 1 109
Портфолио классаСамый дружный класс! Портфолио классаСамый дружный класс! 110
Презентация по теме: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОГЛАСНЫХ Ч, Щ. Презентация по теме: ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СОГЛАСНЫХ Ч, Щ. 80
Рабочая программа учителя-логопеда Рабочая программа учителя-логопеда 87
Участие в творческой акцииСветлопасхальная радость учебно-методический материал Участие в творческой акцииСветлопасхальная радость учебно-методический материал 77
Презентация День здоровья в первом классе. материал (1 класс) по теме Презентация День здоровья в первом классе. материал (1 класс) по теме 98
Презентация к родительскому собранию Формирование у детей сознательной дисциплины Презентация к родительскому собранию Формирование у детей сознательной дисциплины 90
Профессии. Менеджер социально-культурной деятельности Профессии. Менеджер социально-культурной деятельности 121
Проектирование сюжетно-ролевой игры Путешествие по родному селу в средней группе. Выполнила Зайцева Елена Васильевна воспитатель ГБОУ СОШ ОЦ с. Дубовый Умет мр. Волжский Самарской обл. с.п Детский сад Колосок проект (средняя группа) по теме Проектирование сюжетно-ролевой игры Путешествие по родному селу в средней группе. Выполнила Зайцева Елена Васильевна воспитатель ГБОУ СОШ ОЦ с. Дубовый Умет мр. Волжский Самарской обл. с.п Детский сад Колосок проект (средняя группа) по теме 137
Личностно - ориентированный подход в обучении на уроках литературы Личностно - ориентированный подход в обучении на уроках литературы 85
Организация внеурочной деятельности (ФГОС) презентация по теме Организация внеурочной деятельности (ФГОС) презентация по теме 99
Аттестационная работа. Программа проектно-исследовательской деятельности учащихся в выездной Интеллектуальной школе Аттестационная работа. Программа проектно-исследовательской деятельности учащихся в выездной Интеллектуальной школе 89