Презентация на тему Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета. По каким учебникам нужно заниматься по ОРКСЭ

Слайд 1 Учебно-методическое и информационное обеспечение предмета
По каким учебникам нужно заниматься по

ОРКСЭ

---

Слайд 2

Учебные пособия по всем 6 модулям имеют модулям имеют примерно одинаковую структуру, отражающую важней-шие основания религиозных культур и светской этики, связанные с духовно нравственным воспитанием, и строятся на общих ценностных основаниях. Кроме того, школы могут исполь-зовать для реализации целей и задач курса ОРКСЭ материал других учебников по духовно-нравственной тематике из федеральных перечней учебников, утвержденного приказом Минобрнауки РФ N 2080 от 24.12.2010

Учебники, учебно-методические пособия

---

Слайд 3
У

М

К

---

Слайд 4 Кураев А.В.Основы православной культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010)
Муртазин

Н.Ф., Латышева Д.И. Основы исламской культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010
Чимитдоржиев В.Л. Основы буддийской культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010 Глоцер А.В. Миндрина Г.А. Членова М.А..
Основы иудейской культуры (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010.
Основы светской этики (4-5 класс). Рук. авт. коллектива Е.С. Токарева - М.: Просвещение, 2010.
Основы мировых религиозных культур (4-5 класс). - М.: Просвещение, 2010
Приложение - Компакт-диски ко всем учебникам (электронное приложение) ЗАО «Образование Медиа» ОАО Издательство «Просвещение», 2010

Учебно-методическое обеспечение введения курса ОРКСЭ

---

Слайд 5 П
Р
О
Г
А
М
М
А
К
Н
И
Г
А

ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
У

М

К

---

Слайд 6

---

Слайд 7 Другие учебники по духовно-нрав-ственной тематике из федеральных перечней учебников, утвержденных

приказом Минобрнауки РФ N 2080 от 24.12.2010: Системы учебников, 1.Начальная школа XXI века2080 от 24.12.2010:

3. Школа России 4. Школа 2100

---

Слайд 8 Учебники, принадлежащие к завершенной предметной линии учебников
(на соответствие федеральному

государственному образовательному стандарту)

Педагог имеет право выбора любого учебника по выбранному модулю!

---

Слайд 9

---

Слайд 10

---

Слайд 11

---

Слайд 12 Информирование и просвещение общественности, в первую очередь родительской.
Изучение общественного мнения:

определение отношения общественности и родителей к введению курса ОРКСЭ, корректировка плана введения. Формы и способы
Привлечение органов государственно-общественного управления (ГОУ) к введению курса ОРКСЭ по ряду вопросов.
Использование:
• сайта учреждения, для размещения на нем материалов введения ОРКСЭ: программа курса, разработки учителей;
• интернет-ресурсов (сайт АПК и ППРО -
http://www.apkpro.ru/content/blogcategory/221/624/
образовательные сайты, сайты для родителей для отслеживания новой информации и переадресации ее общественности.
Включение в Публичный отчет раздела о результатах введения курса ОРКСЭ.
Электронный вариант документов и других материалов, сформированный в КРИРО

Информационное сопровождение ОРКСЭ

---

Слайд 13 1. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работай ков
образования

РФ: http://www.apkpro.ru; http://www.orkse.apkpro.ru.
2. Федеральный портал «Российское образование»: http://www.edu.ru.
3. Российский портал открытого образования: http://www.openet.edu.ru.
4. Спутниковый канал единой образовательной информационной среды: http://www.sputnik.mto.ru.
5. Учительская газета: http://www.ug.ru.
6. Журнал «Вестник образования России»: http://www.vestniknews.ru.
7. Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей: http://potential.org.ru.
8.Издательство «Просвещение»: http://www.prosv.ru.
9. Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн: http://www.edic.ru.
10. Мегаэнциклопедия портала «Кирилл и Мефодий»: http://www.megabook.ru.

Сайты по ОРКСЭ

---

Слайд 14

---

Слайд 15 11. Педагогический энциклопедический словарь: http://dictionary.fio.ru
12. Рубрикой: энциклопедии, словари, справочники: http://www.rubricon.com
13.

Образовательные проекты компании «Кирилл и Мефодий»: http://edu.km.ru
14. Виртуальная школа Кирилла и Мефодия: http://vschool.km.ru
15. Портал «Музеи России»: http://www.museum.ru
16. История архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура: http://www.archi-tec.ru
17. Всеобщая история искусств: http: / / www, art ух .ru.
18. Виртуальный каталог икон: http://www.wco.ru/cons/
19. Виртуальный музей живописи: http://www.museum-online.ru
20. Государственная Третьяковская галерея: http://www.tretvakov.ru
21. Государственный Русский музей: http://www.rusmuseum.ru
22. Государственный Эрмитаж: http://www.hermitagemuseum.org
23. Московский Кремль: виртуальная экскурсия: http: //www.moscowkremlin.ru
24. Музеи Московского Кремля: http://www.kremlin.museum.ru
25. Народы и религии мира: http://www.cbook.ru/peoples.

---

Слайд 16 Информация о религиозных организациях размещена на следующих Интернет-
ресурсах:
1. Официальный сайт

Русской Православной Церкви (Московский Патриархат):
http://www.patriarchia.ru/
2. Отдел религиозного образования и катехизации РПЦ: http://www.otdelro.ru/
3. Совет муфтиев России: http://www.muslim.ru;
4. Российская ассоциация буддистов: http://www.buddhism.ru;
5. Федерация еврейских общин России: http://www.feor.ru/.

Основные ресурсы сети общественного и правового характера:
1. Общественная палата - http://www.oprf.ru;
2. Сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации -
http://www.ombudsman.gov.ru
 

Информация о религиозных организациях размещена на следующих Интернет-ресурсах:

---