Презентация на тему Хороводные игры от истоков и до наших дней презентация по музыке

мохнатенькая,  Зимой сучковатенькая,  Где она стоит,  Там и шумит.  Девочка - «берёзка», стоящая

в кругу, под песню отбирает у всех играющих платки, поднимает их над головой и, когда запевают:  Березка зелёненькая,  Весной весёленькая,  Среди поля стоит,  Листочками шумит,  Гремит, гудит,  Золотым венчиком звенит, -  «берёзка» изображает шум листьев, движение веток, — она шуршит платьем, машет над головой платками. Под при­говор: «А осенью корни у берёзки усыхают, листочки опадают!» - девочка «берёзка» обходит хоровод и каждому на плечо кладёт его платок

занимается,  По заре солнышко разыграется.  Мы гулять в зелен сад пойдём,  Цветов

нарвём, венков навьём.  Уж мы к берёзоньке идём, идём,  Поклонимся да и прочь пойдём.  Все надевают на головы венки и идут парами к берёзе, напевая:  Мы гуляли во лужках,  Забавлялись во кружках  На лужайке зелёной,  На травушке шелковой.  Мы травушку топтали,  Рукавом цветы ломали.  Затем ходят вокруг берёзы, по очереди вешают на неё свои венки и поют:  Уж ты зелен мой веночек,  В поле розовый цветочек,  Мне куда тебя, веночек, положить?  Положу тебя, веночек,  В поле розовый цветочек,  Ha берёзоньку...

поле дым, дым,  Да во чистом бел, бел,  Ветром раздувает.  Как на

море лебедь  Плавает, играет,  К земле припадает.  После слов «как на море лебедь» на середину круга выходит девочка, изображающая «лебедя». Играющие поют дальше:  Не летай, ясен сокол, высоко,  Не маши крыльями широко,  Не маши крыльями широко,  Лебедь белая не далеко.  В круг входит мальчик - «сокол».  Сокол лебедя поймал,  За то крыло правое,  За то перо сизое.

поднимают руки и образуют «воротца». Запевают песню:  Бежит маленький бесок,  Суётся

в частенький лесок,  В кусточек ныряет,  Хвосточек теряет.  Во время исполнения песни ребята другой шеренги проходят под «воротцами», подражая движению ткацкого челнока между нитками. Затем встают друг против друга. Один из участников приговаривает: «Шили, шили, вышивали тонко бело полотно да белобархатно!». Все поют, изображая движениями воображаемую работу:  В первый раз вышивали — светел месяц со лунáми,  Светел месяц со лунами, с частыми звездáми;  Во второй раз вышивали — красно солнце со лучами,  Красно солнце со лучами, с тёплыми облаками;  В третий раз вышивали — чисто поле со кустами,  Чисто поле со кустами, с рыскучими зверями;  В четвёртый раз вышивали — сине море со волнами,  Сине море со волнами, с белыми кораблями;  Серёдку украшали лазорьевыми цветами.  И, бросая на середину заранее приготовленные цветы, заканчивают игру.

руках кольцо, которое он прячет, стараясь незаметно передать од­ному

из ребят. В это время все поют:  Уж я золото хороню,  Чисто серебро хороню  В высоком терему.  Гадай, гадай, девица,  Гадай, гадай, красная,  Через поле идучи,  Русу косу плетучи,  Шёлком первиваючи,  Златом приплетаючи.  Пал, пал перстень  В калину-малину,  В чёрную смородину.  Кумушки, вы голубушки,  Вы скажите, не утайте,  Моё золото отдайте!  Сразу по окончании песни участник, сидящий последним в ряду, ищет кольцо. А ребята приговаривают: «Гадай, гадай, у кого кольцо, чисто серебро!».  Участник, угадавший, у кого спрятано кольцо, становится водящим

в сторону от играющих ребят и прячется за куст

или пенёк. Ему поют:  Под кустышком олень, Под ракитовым олень.  Не озяб ли ты, олень? Приоденься ты, олень.  Участник, изображающий «оленя», надевает вывернутый наизнанку тулуп, на голове укрепляет несколько веточек - «рога». Ему говорят:  Покажись, дивный зверь, выходи!  Во зелёные луга иди!  «Олень» выходит и приближается к играющим. Все поют:  Не стучит, не гремит,  Ни копытом говорит,  Калёной стрелой летит, -  Молодой олень бежит.  У оленя-то копыта Серебряные!  У оленя-то рога Красна золота!  Участник «олень» - показывает на свои ноги - воображаемые «копыта», на веточки - «рога». С ним переговари­ваются:  - Ты, олень, наш олень, ты златороженька, ты куда-куда бежишь, куда путь держишь?  - Я бегу ли, побегу, ко студёной ко воде. Мне копытцем ступить, ключеву воду студить!  - А что у тебя дорогое? А что у тебя золотое?  - У солнышка - лучи ясные, у месяца - звёзды частые, а у меня золотые рога - всему свету краса!  Играющие ребята окружают «оленя - золотые рога» и ведут хоровод.

изображает «волка», другой - «матку», все остальные - «гуси».

«Матка» переговаривается с «гусями»:  - Гуси, мои гуси,  А где, гуси, были?  - А мы были в поле,  На синем на море.  - Кого, гуси, видели?  - А серого волка.  Унёс волк гусёнка  Вместо поросёнка,  За ручку, за ножку,  За белый рукавчик!  После слов «унёс волк гусёнка» «волк» выбегает из хоровода. «Гуси» становятся в ряд, обхватывая друг друга за пояс. Впереди встаёт «матка». «Волк» пытается вытянуть одного «гуся» из ряда, но «матка» мешает ему - она поворачивается к «волку», а за ней весь ряд. «Матка» кричит:  - Гуси, мои гуси,  Щиплите волка!  Да гоните:  По мхам, по болотам,  По крутым наволокам! «Гуси» набрасываются на «волка» и щиплют его.