Слайд 1
Урок математики в 4 классе.
УМК « Школа
России»
Учитель начальных классов: Самофалова Татьяна Александровна. ГБОУ СОШ № 355 Московского района, города Санкт- Петербурга.
Слайд 2
Устный счёт:
6300 : 100 : 7
720 : 90 x 10
12000
: 4000 х 7
16 х 100 : 10
90 х 30 : 100
Слайд 3
720 : 6300 : 100 : 7 = 9
90 x 10 = 80
12000 : 4000 х 7 = 21
16 х 100 : 10 = 160
90 х 30 : 100 = 27
Устный счёт:
Слайд 4
Тема урока: «Д Р О Б И»
Слайд 5
Дробь – это одна или несколько равных долей, записанных с
помощью двух натуральных чисел, разделенных линией.
m – числитель
n - знаменатель
Слайд 6
Прочитайте дроби:
Слайд 7
Определи, на сколько равных частей поделена каждая окружность? Запиши какая
часть каждого рисунка закрашена.
Слайд 16
Задача:
На огороде длина, которого 12 м, а ширина 8 м
Кролик посадил морковку. Она заняла 1/6 часть всей площади. Какую площадь занимает морковь?
х 8 = 96 ( ) – S огорода.
2) 96 : 6 = 16 ( )
Ответ: 16 площадь огорода занятая морковью.
Слайд 23
Задача 2:
На огороде длина, которого 12 м, а ширина
8 м Кролик посадил морковку. Она заняла 1/8 часть всей площади, а на оставшейся площади он посадил капусту. Какую площадь занимает капуста?
Задача 1:
На огороде длина, которого 12 м, а ширина 8 м Кролик посадил морковку. Она заняла 1/6 часть всей площади. Какую площадь занимает морковь?
Слайд 24
Сравнивая две дроби с одинаковым знаменателем заметили:
Чем меньше числитель, при
одинаковом знаменателе, тем меньше дробь, чем больше числитель, при одинаковом знаменателе, тем больше дробь.
если
Слайд 27
Спасибо
за
внимание