- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Этапы решения математических задач презентация к уроку по математике (1 класс) по теме
Содержание
- 2. Задача: Тома собрала 5 кг брусники, а
- 3. 1. Восприятие и анализ задачи Постановка специальных
- 4. Переформулировка текстаТома – 5 кгВаря - ?, на 2 кг больше ? кг
- 5. Моделирование Условный рисунок:Тома – 5 кгВаря - ?, на 2 кг больше
- 6. 2. Поиск и сопоставление плана решения Рассматривание модели – схема:Тома- 1 кгВаря?
- 7. Рассуждения:А) Что известно в задаче? (Тома
- 8. 3. Выполнение плана решения Пересчет по схеме;
- 9. Построение и анализ чертежей и графиков(геометрический метод):- 1 кгТомаВаря?
- 10. 4. Проверка решения задачи Соотнесение полученного результата
- 11. Решение задачи другим методом и способом
- 12. Скачать презентацию
- 13. Похожие презентации
Задача: Тома собрала 5 кг брусники, а Варя на 2 кг больше, чем Тома. Сколько кг брусники собрали девочки?
Слайд 3
1. Восприятие и анализ задачи
Постановка специальных вопросов
по содержанию задачи.
А) О чем задача? (О бруснике)
Б) Что
нужно знать, чтобы ответить на вопрос задачи? (Сколько кг брусники собрали девочки)В) По условию задачи известно, сколько кг собрала Тома? (Да, 5 кг)
Г) По условию задачи известно, сколько кг собрала Варя? (Нет, но сказано, что на 2 кг больше, чем Тома)
Слайд 7
Рассуждения:
А) Что известно в задаче? (Тома собрала
5 кг брусники, а Варя на 2 кг больше)
Б)
Исходя из известных данных, что можем найти? (Сколько кг брусники собрала Варя; 5+2=7 кг брусники собрала Варя)В) Теперь мы можем ответить на главный вопрос задачи? (Да, 5+7=12 кг брусники собрали девочки)
Слайд 8
3. Выполнение плана решения
Пересчет по схеме;
Запись
выражения и нахождение его значения:
А) 5+2=7 (кг) – собрала
Варя.Б) 5+7=12 (кг) – собрали всего Варя и Тома.
Ответ: девочки собрали всего 12 кг брусники.
Слайд 10
4. Проверка решения задачи
Соотнесение полученного результата и
условия задачи:
Если Тома собрала 5 кг брусники, а Варя
на 2 кг больше, то Варя собрала 7 кг. Нужно узнать, сколько кг собрали обе девочки вместе, чтобы ответить на вопрос задачи.Слайд 11 Решение задачи другим методом и способом (логический
метод):
Тома – 5 кг
Варя - ?, на 2 кг
большеТак как Варя собрала на 2 кг брусники больше, чем Тома, значит она собрала 7 кг. Следовательно, вместе девочки собрали 12 кг брусники.
? кг
