Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Квест играПутешествие по осеннему лесуВторая младшая группа презентация к уроку по математике (младшая группа)

Цель: формировать у детей интерес к познанию. Задачи:Обучающие:• учить детей находить составлять один и много предметов в окружающей обстановке, отвечать на вопрос «сколько?»используя слова один, много.• закреплять умение сравнивать два предмета и находить отличия по величине, цвету, закреплять знания о
Квест игра «Путешествие по осеннему лесу» Вторая младшая группа ВоспитательМамайкина Ю.Ф. Цель: формировать у детей интерес к познанию. Задачи:Обучающие:• учить детей находить составлять один и Место проведения: группа .Материал и оборудование:Оборудование: понарама фиолетового леса, три ежа, корзина Сюжет квестаМы с детьми идем в осенний лес, где ежик просит найти Ход игрыОтправляемся в фиолетовый лес, где загадываю загадку о еже.Он дает нам На остановке «Лесная»    Загадывание загадкиД /И «Большой, средний, Следующая станция «Ягодная»  Д/И «Кто любит мед, ягоды, грибы, рыбу?» Д/И На станции «Ягодной» пальчиковая гимнастика для мишки. Остановка  «Ореховая» Белочка дает задание найти форму предмета   Д/И «Назови форму предмета» Остановка «Зайкина». Работа с блоками Дьениша.Д /И «Собери веселую картинку» Итог : дети находят корзину с яблоками
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: формировать у детей интерес к познанию.
Задачи:
Обучающие:
• учить

Цель: формировать у детей интерес к познанию. Задачи:Обучающие:• учить детей находить

детей находить составлять один и много предметов в окружающей обстановке, отвечать

на вопрос «сколько?»используя слова один, много.
• закреплять умение сравнивать два предмета и находить отличия по величине, цвету, закреплять знания о геометрических фигурах.
Развивающие:
• формировать представление о цвете, форме, величине
• упражнять в группировки форме, величине
• побуждать детей к называнию предметов
• развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность
Воспитательные:
• воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе


Слайд 3 Место проведения: группа .
Материал и оборудование:Оборудование: понарама фиолетового

Место проведения: группа .Материал и оборудование:Оборудование: понарама фиолетового леса, три ежа,

леса, три ежа, корзина с грибами, игрушка-белка,зайка,мишка, Д/И «Назови

форму предмета», раздаточный материал блоки Дьениша, д/и «Веселые картинки»

Подготовительная работа: работа с блоками Дьениша, игры Воскобовича, знакомство с формой, цветом и величиной.

Слайд 4 Сюжет квеста
Мы с детьми идем в осенний лес,

Сюжет квестаМы с детьми идем в осенний лес, где ежик просит

где ежик просит найти сюрприз , но они должны

выполнить задание ,чтоб найти его.

Слайд 5 Ход игры
Отправляемся в фиолетовый лес, где загадываю загадку

Ход игрыОтправляемся в фиолетовый лес, где загадываю загадку о еже.Он дает

о еже.
Он дает нам задание найти сюрприз, который помогут

найти лесные звери, выполнив их задания.

Слайд 6 На остановке «Лесная»

Загадывание загадки
Д /И «Большой, средний, маленький»

На остановке «Лесная»  Загадывание загадкиД /И «Большой, средний, маленький»

выкладываем ежат по величине.
Д /И «Один много»
- Будем

по очереди подходить и класть грибы (дети раскладывают грибы, при этом называют какой у них в руках по величине гриб).Сколько грибов стало в корзине?
Он дает нам задание найти сюрприз, который помогут найти лесные звери, выполнив их задания.


Слайд 7 Следующая станция «Ягодная» Д/И «Кто любит мед, ягоды, грибы, рыбу?» Д/И

Следующая станция «Ягодная» Д/И «Кто любит мед, ягоды, грибы, рыбу?» Д/И

«Построй мишке дом» (квадрат Воскобовича двухцветный) Д/И «Найди елку»


Слайд 8 На станции «Ягодной» пальчиковая гимнастика для мишки.

На станции «Ягодной» пальчиковая гимнастика для мишки.

Слайд 9 Остановка  «Ореховая» Белочка дает задание найти форму предмета

Остановка  «Ореховая» Белочка дает задание найти форму предмета  Д/И «Назови форму предмета»


Д/И «Назови форму предмета»


Слайд 10 Остановка «Зайкина». Работа с блоками Дьениша.
Д /И «Собери веселую

Остановка «Зайкина». Работа с блоками Дьениша.Д /И «Собери веселую картинку»

картинку»


  • Имя файла: kvest-igraputeshestvie-po-osennemu-lesuvtoraya-mladshaya-gruppa-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0