- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по химии на тему Битва титанов водород и кислород
Содержание
- 2. Цель урока:Систематизировать знания о свойствах водорода и
- 3. Lessons objectivesSystematize knowledge about the properties of
- 4. Битва титанов.Водород.Кислород.
- 5. “ Titans’ fight. Hydrogen and oxygen.”
- 7. Lesson plan:1. Let’s start2. Presentations3. Properties. 4.
- 8. Действие № 1 Водородикислород
- 9. Химическая разминка
- 10. Atomic number-
- 11. Химический ринг
- 12. ПрезентацииДействие № 2
- 13. 2 stagePresentationsHydrogen and oxygen
- 21. Действие № 3 Свойства
- 22. 3 stageProperties
- 23. Property
- 24. 4 stageWho is who? What is the name of famous scientist, who opened the element?
- 25. Who opened hydrogen?
- 26. Henry Cavendish
- 27. Who opened oxygen?
- 28. Joseph Priestley
- 29. 5 stageProblem solvingFind a mass fraction of
- 30. 6 stage1.Water is known by two names А)
- 31. 7 stageФильм!Film !
- 32. Действие № 8Stage № 8TEST !
- 33. Test1. Choose the formula of an mercury(II)
- 34. Test2. Choose the formula of an hydrochloric
- 35. Test3. Choose the formula of a phosphoric
- 36. Test4. Choose the formula of a magnesium permanganate:A) MgCl2B) KMnO4C) MnCO3D) MnF2E) Mn(NO3)2
- 37. Test5. Choose the formula of the substance
- 38. True results1.B 2. B 3.E
- 39. Действие № 9Итоги урока
- 40. РЕФЛЕКСИЯ.Я узнал много нового и интересного.На уроке
- 41. REFLECTIONWrite your opinion about the lesson: It
- 42. HomeworkRead book. § 14. ex.6,7
- 43. СПАСИБО ЗА ВАШ УРОК!Thanks for your lesson!
- 46. Скачать презентацию
- 47. Похожие презентации
Цель урока:Систематизировать знания о свойствах водорода и кислорода.Вспомнить основные классы соединений веществ.Закрепить умения составлять формулы солей и уравнения химических реакций, определять типы химических реакций.
Слайд 2
Цель урока:
Систематизировать знания о свойствах водорода и кислорода.
Вспомнить
основные классы соединений веществ.
уравнения химических реакций, определять типы химических реакций.
Слайд 3
Lessons objectives
Systematize knowledge about the properties of hydrogen
and oxygen.
Remember the main classes of compounds of substances.
To
fasten the ability to make up formulas of salts and chemical reaction equations, to determine the types of chemical reactions.
Слайд 7
Lesson plan:
1. Let’s start
2. Presentations
3. Properties.
4. Who
is who?
5. Problem solving
6 True/False Questions.
7. «Film»
8.
Test9. Fantastic experiments
Слайд 10
Atomic number-
[ 1 ]
Atomic relative mass – [ 1 ]
Period – [ 1 ]
Group - [ 1 ]
Number of protons- [ 1 ]
Number of neutrons – [ 1 ]
Number of electrons – [ 1 ]
Number of levels - [ 1 ]
Electronic structure – [ 1 ]
Electronic configuration – [ 1 ]
Metal, non-metal or metalloid - [ 1 ]
Total- [ 12]
Слайд 23 Property
Hydrogen
OxygenValency
Formula O2
Colorless Yes
Odorless
Tasteless
Diatomic gas
Heavier than air No Yes
Slightly soluble in water
Слайд 29
5 stage
Problem solving
Find a mass fraction of oxygen
in carbonic acid
Find a mass fraction of
hydrogen in sulfuric acid
Слайд 30
6 stage
1.Water is known by two names
А) dihydrogen
oxide
В) hydrogen hydroxide
True False2.Hydrogen → atoms contain
1 proton and 1 electron True False
3. Oxygen → atoms contain 8 protons and 16 electrons True False
Слайд 36
Test
4. Choose the formula of a magnesium permanganate:
A)
MgCl2
B) KMnO4
C) MnCO3
D) MnF2
E) Mn(NO3)2
Слайд 37
Test
5. Choose the formula of the substance which
doesn,t belong to the logical group:
A) H2 B) N2 C) Cl2 D) O3 E) Br2
Слайд 40
РЕФЛЕКСИЯ.
Я узнал много нового и интересного.
На уроке мне
постоянно приходилось работать.
На все возникшие в ходе урока вопросы
я получил ответы.Мне это пригодится в повседневной жизни.
Cчитаю, что работал добросовестно и достиг цели урока.
Слайд 41
REFLECTION
Write your opinion about the lesson:
It was interesting
