Презентация на тему Отчет по самообразованию

красоту русского языка через устное народное творчество, сформировать у

детей мышление к детскому фольклору, обогатить словарный запас детей.

«Развитие речи детей через малые фольклорные формы».
Возраст от 2

до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.

устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы

(загадки, заклички,потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные). Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он расширяет знания ребенка об окружающей действительности, развивает умение чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.

для развития речи  детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания

и форм произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием дошкольников.
Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

выработанный веками взгляд  на жизнь, общество, природу, показатель его

способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

детей с загадками, колыбельными, считалками и потешками. Материал отбирала

в соответствии с возрастными возможностями детей. Деятельность детей была организована с учётом интеграции образовательных областей.
В ходе работы над темой самообразования мною была собрана картотека потешек,режимных моментов.
Знакомство с потешками начиналось с рассматривания картинок, иллюстраций, игрушек. В предварительной беседе объяснялись значения слов, которые дети услышат в потешке.

Чтобы девочка была
Умой Маше личико, Самой чистенькой всегда,
Маша кушала кашку, Помоги, водичка,
Испачкала мордашку. Умыть Машино личико.

слушать,
Глазоньки – моргать, моргать,
Ручки – всё хватать, хватать.

на спинке полежим.
Мы на спинке полежим
И тихонько посопим.