Слайд 2
Грамматическая сказка
«Как поссорились шипящие с некоторыми гласными
буквами»
Жили-были на свете Ж, Ш, Ч, Щ, а неподалёку
И, Ю, Ы, И, А, Я. Жили очень дружно.
И вот решили однажды буквы поиграть в прятки. Выпало водить шипящим, остальные побежали прятаться. Сидят буквы в потайных местах, ждут, когда их искать начнут. Шипящие во все щели заглянули, хорошо ищут, шуршат везде – нашли уже многих, только никак не могут найти 3 гласных – Ы, Ю, Я. Искали-искали, с ног сбились, до вечера промучились.
И вот, спотыкаясь, обиженные, усталые, голодные решили пойти домой спать. Дело было уже вечером. Проходят мимо соседнего домика и видят, что Ы, Ю, Я как ни в чём не бывало сидят, смеются чай пьют с пряниками. Обиделись шипящие – с тех пор у них дружба врозь. Никогда не стоят они вместе, а только так: ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ!
Слайд 3
Запомни!
В сочетаниях ЖИ – ШИ
Только И всегда
пиши!
В сочетаниях ЧА – ЩА
Пишем только букву
А!
В сочетаниях ЧУ – ЩУ
Пишут только букву У!
Слайд 4
Выбери задание:
Отгадай загадку
Весёлые диктанты
Синонимы, антонимы
Слово потерялось!
Слайд 5
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Кто, ворочая усами,
Раскомандовался нами:
«Можно есть! Пора гулять!
Умываться и в кровать!»
Слайд 6
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
У нее во рту пила,
Под водой она жила.
Всех пугала, всех глотала,
А теперь в котел попала.
Слайд 7
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Живут в норке,
Грызут корки.
Короткие ножки.
Боятся кошки.
Слайд 8
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,
Больше греться не хочу.
Крышка
громко зазвенела:
“Пейте чай, вода вскипела!”
Слайд 9
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе
по снегу бегут,
Обе песенки поют
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу.
Слайд 10
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Есть копытный великан.
Шея как подъемный кран,
С рожками, пятнистый,
Но не
очень быстрый.
Слайд 11
Отгадайте загадку, отгадку самостоятельно запишите в тетрадь, орфограмму
подчеркните.
Осторожнее с кустом,
С тем, что с пильчатым листом,
Нежно-розовым цветет,
Но
обидчиком слывет.
Не смотри, что так он дивен,
Он обычно агрессивен,
Вмиг колючий нрав покажет,
Правоту свою докажет.
Слайд 12
Проверь себя:
Часы, щука, мыши, чайник, лыжи, жираф, шиповник.
На главную
Слайд 13
Весёлый диктант
Цветочный ужин
Вот шмель пуш…стый, ж…рный
в ш…повнике жужж…т.
Поуж…нать душ…стым
нектаром он
спеш…т.
Слайд 14
Весёлый диктант
Модный портной
Сш…л ж…лет ж…рафу ёж…к
из ш…карной рыжей кож… .
Ш…мпанзе –
из дж…нсы клёш…
и из замш… плащ хорош…й.
Слайд 15
Весёлый диктант
Чьи шишки лучше ?
У Саш… ш…шки сосновые,
у Серёж… ш…шки еловые,
у
Алёш… - больш…е кедровые,
а у Миш… на лбу - бедовые.
Слайд 16
Весёлый диктант
Пыжик
Пыж…к - это оленёнок,
он пуш…стый и смешной.
К
маме ласково спросонок
Приж…мается спиной.
Только спит он очень мало,
непоседою прослыл.
Мама
спраш…вать устала:
«Пыж…к, пыж…к, где ты был?»
На главную
Слайд 17
Замените выделенное слово близким по значению словом (синонимом)
с орфограммой жи-ши, ча-ща, чу-щу
Ароматный чай – д_____________ чай,
просторные улицы –
ш_____________ улицы,
толстый кот – ж____________ кот,
мохнатые ели – п_____________ ели?
огромные лужи – б ___________ лужи,
красивые цветы – ч___________цветы,
прекрасный малыш – заме____ый малыш
Слайд 18
Замените слово противоположным по значению словом (антонимом) с
орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу
Узкий - ш____________,
маленькие - б____________,
свои -
ч__________________,
провожает - в_____________,
мёртвый - ж_____________,
редко - ч____________,
говорить - м__________,
чистый - ч_м_________,
болтун - м__________,
радость - пе__________,
конец - н_______.
На главную
Слайд 19
Слово потерялось!
Составь из слогов слова, запиши, подчеркни орфограмму
ЗАДАЧАЩАВЕЛЬ
ЖИРАФИШИШКА
СНЕЖИНКАРАНДАШИПОВНИК
«Хвостоглав»
Что за странные слова?
Ходит кругом
голова.
Кто поймет? Кто разберет?
Как читать? Наоборот?
Догадался? Молодец!
Слова первого конец
Стал началом для второго.
задача, чаща, щавель
жираф, афиши, шишка
Снежинка, карандаши, шиповник
На главную
Слайд 23
Цифровые образовательные ресурсы сети Интернет
Запомни правило (иллюстративный материал)
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5c434425-8282-46a3-be48-d8887af56f56/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_024%5D.swf
Запомни правило (иллюстративный материал) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/3f56aca4-87bd-45db-bc39-9a5dda6977f5/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTE_025%5D.swf
Особые звуки (задания для индивидуальной
работы) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/6af5e312-efb7-4db9-a0ef-22f5e4362106/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BTQ_023%5D.swf
Найдите ошибку (задание для фронтальной работы) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/e0f12735-6ca5-4420-9f65-651c65b367dd/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIG_027%5D.swf
Игра «Рыбалка» (интерактивное задание для индивидуальной работы) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/48d5eb89-1163-4d6f-9532-7a226bb5db02/%5BNS-RUS_2-13%5D_%5BIP_026%5D.swf
![Презентация по обучению грамоте на тему Буква и звук [н]](/img/tmb/7/668321/212f170d8918dd4154e1632c1f87738d-210x.jpg)
