Презентация на тему Ландшафтного дизайна территории средней группы в МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №4 Гномик Мнзелинского муниципального района РТ

ребенка важно, что его окружает.

Воспитанник получает

положительные эмоции.

Ребенок учится оберегать красоту, создавать её своими руками.

направлений

развития ребенка и организацию (игровой, познавательной, оздоровительной, интеллектуальной, самостоятельной) деятельности на прогулке в летний оздоровительный период, что позволит обеспечить максимальный психологический комфорт  для каждого  ребенка,  даст возможность для реализации его права на свободный выбор вида деятельности.

Объединение усилий родителей и сотрудников дошкольного        учреждения  по благоустройству

прогулочной площадки;
— создание сказочных образов участков на территории МБДОУ;
— создание комфортных условий для развития личности ребенка;
— активизация творческого потенциала родителей и педагогов;
— воспитание бережного отношения к окружающему миру.
— оборудовать участок ДОУ в соответствии с современными, санитарно – эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по проведению оздоровительной работы с детьми.
— создание единого пространства детей, родителей, педагога.

Характеристика проекта:


Тип – практико-ориентированный.
Вид – творческий.
Сроки реализации: май 2017 — сентябрь 2018г.
Участники проекта: воспитатели, родители, дети.

1.Индивидуальная работа.
2.Совместная работа педагогов и родителей.
3.

Консультации, беседы, мастер-классы для родителей.
4. Совместные мероприятия.

Ожидаемый результат:

- Преобразование участка с наличием новых зон, предметно-развивающей среды, привлекательных для детей,который даст возможность свободному выбору деятельности, познанию окружающего мира.
- Укрепится заинтересованность родителей в сотрудничестве с ДОУ

сетевых ресурсов.
- Разработка эскизов различных вариантов оформления участка д/с.
-

Разработка совместных действий сотрудников д/с и родителей.
2. Основной
- Организация клумб и цветников.
- Высадка рассады и цветов.
- Изготовление, покраска и установка поделок из: досок, дерева, бутылок, разного бросового материала.
- Создание «Полян сказок». (Из объемных фигур с различными функциями, н-р три медведя стоят с боченками и туда можно кидать мячики.)

гостей –детей из других групп.
- Презентация проекта.


Итог: Преобразование территории

ДОУ в пространство с наличием новых зон, привлекательных для детей, предоставляющих детям возможность выбора деятельности, реализации своих возможностей.

и любимые ребята..
Для чего благоустраивают территорию, сажают растения на

участке?

А для того, чтобы она выглядела чистой и ухоженной, и, чтобы приобщить вас, Машенька, к миру природы!

«Три медведя»

но можем изменить

себя, свое отношение к тому, что происходит вокруг нас.

Детей учит то, что их окружает!

рождения до школы» Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева;
2.СанПиН

2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" 
3.Маслова, А. И. Значение игры в развитии ребенка / А. И. Маслова. – М.: Просвещение, 1994.
4.Блохина, Н. Б. Детские дошкольные учреждения / Н. Б. Блохина, Л. Т.Вихрова, Г. М. Давыдова. – М.: Стройиздат, 1974.
5.Сайт: http://pedsovet.su/
6.WWW.DVORICK.RU
7. Методическое пособие, «Методология проектирования игрушек и игровой среды», Золотарев А.И., 2012г.
 8. Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда // Дошкольное воспитание, 2005г.
9. Интернет ресурс, http://www.zelena-strana.ru/rubriki/obustrter/113-neobichniedetskieploshadki.html
10. Интернет ресурс,