Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПО СРЕДСТВАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА ВЕСЕЛЫЙ КАРАНДАШ

Содержание

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне…» (Э. Успенский)
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ ПО СРЕДСТВАМ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА «ВЕСЕЛЫЙ «… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, Актуальность :  изобразительная продуктивная деятельность с использованием разнообразных техник рисования является Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и Цель:Развитие творческих способностей младших школьников и индивидуальности каждого ребенка. Задачи:эстетически воспитывать школьников, формировать их духовную культуру и потребности постоянно общаться с Задачи:развивать художественно-творческие способности и склонности учащихся, фантазию, зрительно-образную память, эмоционально-эстетическое отношение к Содержание программы:формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через Средства обучения: Совместная деятельность педагога с детьми.Самостоятельная деятельность детей.Предметно-развивающая среда. Методы: словесные,наглядные,практические,игровые. основа формирования изобразительных способностей изучение теории творческая практика Практические знания способствуют развитию у детей творческих способностей, умение воплощать свои фантазии, умение выражать свои мысли. практическая значимостьоформление классной комнаты, школы,изготовление открыток, сувениров, поделок. Разделы программы кружкаОсновы изобразительной грамоты.Декоративно – прикладное искусство.Нетрадиционные техники рисования Нетрадиционные техники рисованияРисование ладошкойРисование свечойРисование с сольюУзоры из точек Нетрадиционная техника рисования.Рисование с солью. Для работы потребуетсяПлотная бумагаАкварельные краски (гуашь не подходит)Мягкая кисточка.Простой карандаш. Рисуем линию горизонта Выполним набросок рисунка Выполним набросок рисунка Начинаем закрашивать рисунок Пока краска не высохла, как следует посыпем рисунок солью. Высыхая краска пропитывает соль. Нужно дать рисунку как следует просохнуть Когда соль высохнет, ее можно стряхнуть или соскрести, а можно оставить на рисунке.
Слайды презентации

Слайд 2 «… Это правда! Ну чего же

«… Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят,

тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте,

на стене. И в трамвае на окне…» (Э. Успенский)


Слайд 3 Актуальность :
изобразительная продуктивная деятельность с использованием разнообразных

Актуальность : изобразительная продуктивная деятельность с использованием разнообразных техник рисования является

техник рисования является наиболее благоприятной для творческого развития способностей

детей.


Слайд 4 Формирование творческой личности – одна из важных

Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе.

задач педагогической теории и практики на современном этапе.


Слайд 5 Цель:
Развитие творческих способностей младших школьников и индивидуальности каждого

Цель:Развитие творческих способностей младших школьников и индивидуальности каждого ребенка.

ребенка.


Слайд 6 Задачи:
эстетически воспитывать школьников, формировать их духовную культуру и

Задачи:эстетически воспитывать школьников, формировать их духовную культуру и потребности постоянно общаться

потребности постоянно общаться с изобразительным искусством, воспитывать уважительное отношение

к труду художников;

обучать основам рисования

Слайд 7 Задачи:
развивать художественно-творческие способности и склонности учащихся, фантазию, зрительно-образную

Задачи:развивать художественно-творческие способности и склонности учащихся, фантазию, зрительно-образную память, эмоционально-эстетическое отношение

память, эмоционально-эстетическое отношение к предметам и явлениям действительности, формировать

творческую
индивидуальность

Слайд 8 Содержание программы:
формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся

Содержание программы:формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям

к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта

прошлого;
расширяет представления
учащихся о видах, жанрах изобразительного искусства;
формирует чувство
гармонии и эстетического
вкуса.


Слайд 9 Средства обучения:
Совместная деятельность педагога с детьми.
Самостоятельная деятельность детей.
Предметно-развивающая

Средства обучения: Совместная деятельность педагога с детьми.Самостоятельная деятельность детей.Предметно-развивающая среда.

среда.


Слайд 10 Методы:
словесные,
наглядные,
практические,
игровые.

Методы: словесные,наглядные,практические,игровые.

Слайд 11 основа формирования изобразительных способностей
изучение теории
творческая

основа формирования изобразительных способностей изучение теории творческая практика

практика


Слайд 12 Практические знания способствуют развитию у детей
творческих способностей,

Практические знания способствуют развитию у детей творческих способностей, умение воплощать свои фантазии, умение выражать свои мысли.

умение воплощать свои фантазии,
умение выражать свои мысли.


Слайд 13 практическая значимость
оформление классной комнаты, школы,
изготовление открыток, сувениров, поделок.

практическая значимостьоформление классной комнаты, школы,изготовление открыток, сувениров, поделок.

Слайд 14 Разделы программы кружка
Основы изобразительной
грамоты.

Декоративно –
прикладное искусство.

Нетрадиционные

Разделы программы кружкаОсновы изобразительной грамоты.Декоративно – прикладное искусство.Нетрадиционные техники рисования

техники
рисования


Слайд 16 Нетрадиционные техники рисования
Рисование ладошкой

Рисование свечой

Рисование с солью

Узоры из

Нетрадиционные техники рисованияРисование ладошкойРисование свечойРисование с сольюУзоры из точек

точек


Слайд 17 Нетрадиционная техника рисования.

Рисование с солью.

Нетрадиционная техника рисования.Рисование с солью.

Слайд 18 Для работы потребуется
Плотная бумага
Акварельные краски (гуашь не подходит)
Мягкая

Для работы потребуетсяПлотная бумагаАкварельные краски (гуашь не подходит)Мягкая кисточка.Простой карандаш.

кисточка.
Простой карандаш.


Слайд 22 Рисуем линию горизонта

Рисуем линию горизонта

Слайд 23 Выполним набросок рисунка

Выполним набросок рисунка

Слайд 24 Выполним набросок рисунка

Выполним набросок рисунка

Слайд 25 Начинаем закрашивать рисунок

Начинаем закрашивать рисунок

Слайд 27 Пока краска не высохла, как следует посыпем рисунок

Пока краска не высохла, как следует посыпем рисунок солью.

солью.


Слайд 28 Высыхая краска пропитывает соль. Нужно дать рисунку как следует

Высыхая краска пропитывает соль. Нужно дать рисунку как следует просохнуть

просохнуть


Слайд 29 Когда соль высохнет, ее можно стряхнуть или соскрести,

Когда соль высохнет, ее можно стряхнуть или соскрести, а можно оставить на рисунке.

а можно оставить на рисунке.


  • Имя файла: formirovanie-tvorcheskih-sposobnostey-uchashchihsya-po-sredstvam-izobrazitelnogo-iskusstva-na-zanyatiyah-kruzhka-veselyy-karandash.pptx
  • Количество просмотров: 30
  • Количество скачиваний: 0