- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Методическая разработка Речь педагога
Содержание
- 2. Слово - визитная карточка человека От
- 3. Дошкольный возраст является сензитивным периодом
- 4. Культура речи детей неразрывно связана с культурой речи педагога и всех окружающих
- 5. Плодотворно работать над речью детей
- 6. Речи педагога должны быть присущи:
- 7. Грамотность Следует разбираться в особенностях своей
- 8. Необходимо учитывать возраст и жизненный опыт
- 9. Простота необходима для того, чтобы правильно
- 10. Понятность Требование связано с действенностью, эффективностью
- 11. Эмоциональность Дети отзывчивы на эмоциональное поведение
- 12. Выразительность усиливает эффективность выступления - яркая
- 13. Точность Точность как признак культуры речи
- 14. Культура речи Культура речи педагога влияет на культуру речи окружающих
- 15. Чистота речи Отсутствие в речи лишних слов, слов-«сорняков», слов-«паразитов»
- 16. Слова, засоряющие нашу речь Вот, как
- 17. Правильность словесных обозначений Соблюдение норм, свойственных литературному языку
- 18. Регуляция темпа Ребенок не способен следить за
- 19. Регуляция силы голоса Говорить настолько громко или
- 20. Голос – главный инструмент общения педагога
- 21. Голос педагогадолжен быть выразительным, звучным, энергичным, привлекать
- 22. Советы педагогам
- 23. Говорите с детьми обыкновенным, правильным
- 24. От точности речи зависит точность восприятия, отчетливость понимания, а стало быть и мышления
- 25. Речь педагога должна быть эмоциональна,
- 26. Необходимо владеть методическим мастерством, знанием
- 27. Дети должны слышать речь правильную, ясную, логически последовательную
- 28. Предлагайте слуху детей лишь совершенные образцы речи!
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Слово - визитная карточка человека От того, насколько грамотно человек выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога, работающего с
Слайд 3 Дошкольный возраст является сензитивным периодом речевого развития
ребенка
Одно из ведущих направлений деятельности педагогов детского
сада - формирование устной речи и навыков речевого общенияСлайд 5 Плодотворно работать над речью детей может
только педагог, владеющий собственной речью и постоянно заботящийся об
ее усовершенствовании
Слайд 7
Грамотность
Следует разбираться в особенностях своей речи,
учитывать ее ошибки и погрешности, бороться с ними путем
постоянного самоконтроля и совершенствования своего языка
Слайд 8
Необходимо учитывать
возраст и жизненный опыт ребенка
при общении с ним.
Чем младше ребенок,
тем проще должна быть синтаксическая структура обращенной к нему речи: предложения должны быть короткими, простыми
Слайд 9
Простота
необходима для того, чтобы правильно и
ярко изображать процессы создания фактов человеком и процессы влияния
фактов на человека.(М.Горький. «Литературные забавы»)
Слайд 10
Понятность
Требование связано с действенностью, эффективностью устного
слова. Имеет отношение не только к ребенку, но и
родителям детей
Слайд 11
Эмоциональность
Дети отзывчивы на эмоциональное поведение взрослых,
проявляют эмоциональную чуткость ко всем действиям педагога, особым образом
реагируя на его голос, настроение, мимику, жесты
Слайд 12
Выразительность
усиливает эффективность выступления - яркая речь
вызывает интерес у слушателей, поддерживает внимание к предмету разговора,
оказывает воздействие не только на разум, но и на чувства, воображение детей
Слайд 13
Точность
Точность как признак культуры речи определяется
умением четко и ясно мыслить, знанием предмета речи и
законов русского языка
Слайд 16
Слова, засоряющие нашу речь
Вот, как бы,
значит, так сказать, ну, вообще, наверное, м-м, э-э, то
есть …
Слайд 18
Регуляция темпа
Ребенок не способен следить за содержанием
слишком быстрой речи.
Недопустима и слишком медленная, растянутая речь
Слайд 19
Регуляция силы голоса
Говорить настолько громко или тихо,
насколько этого требуют условия момента или содержание речи
Слайд 21
Голос педагога
должен быть выразительным, звучным, энергичным, привлекать внимание,
но не раздражать, звать к действию, а не убаюкивать
Слайд 23 Говорите с детьми обыкновенным, правильным языком,
но языком простым и, главное, – говорите медленно, ясно
и громкоСлайд 24 От точности речи зависит точность восприятия, отчетливость
понимания, а стало быть и мышления
Слайд 25 Речь педагога должна быть эмоциональна, по
возможности образна, выразительна и отражать тот интерес, внимание, ту
любовь к ребенку, наличие которой необходимо каждому педагогуСлайд 26 Необходимо владеть методическим мастерством, знанием приемов,
