Презентация на тему Мы разные, но мы вместе!

интеграция принципов толерантности в систему деятельности
образовательного учреждения

формирование

толерантного сознания

задачи проекта

реализация идеологии толерантности в урочной
и внеурочной деятельности

повышение уровня коммуникативности обучающихся

активизация познавательной, научно-исследовательской
деятельности обучающихся

развитие образовательного пространства
как территории толерантных взаимоотношений в системе
«ученик – учитель – родители»

исследовательских групп

богатого многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов

проявления человеческой индивидуальности.

– отказ от причинения вреда и насилия
Л – лучшее

качество человека
Е – единство, взаимопонимание, дружба
Р – равенство народов и рас
А – альтруизм
Н – небезразличие к окружающим людям
Т – творческое общение
Н – наш мир
О – ответственность за то, что происходит с
нами и вокруг нас
С – соблюдение прав человека
Т- терпимость к различиям
Ь – чуткость и снисходительность

чему-либо
и кому-либо
ПОМОЩЬ
ТОЛЕРАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ

этим вовсе не оскорбляю тебя, а напротив, одаряю»

Антуан де Сенкт-Экзюпери

флаг толерантности

эмблема толерантности

ЮНЕСКО утвердила Декларацию принципов толерантности 1995 год – Международный год толерантности  1999 год – «Манифест 2000 года в поддержку культуры мира и ненасилия»  2000 год – Международный год культуры мира 2004 год – Международный год памяти о борьбе с рабством и его ликвидации  2001–2010 годы – Международное десятилетие культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты  21 мая – Всемирный день культурного разнообразия во имя диалога и развития  23 августа – Международный день памяти о работорговле и ее ликвидации

крова и близких в боевых точках.

крова и близких в боевых точках.

М.: Аркти, 2006.
Бритвина Л.Ю. Метод творческих

проектов на уроках технологии. // Нач.школа. – 2005. - №6.
Абдулкаримов Г. Г. Этнические стереотипы школьников: проблема формирования толерантного сознания //Образование в современной школе. - 2002.
Березина Н. Мой первый урок толерантности // История “Первое сентября” - 2002.
Битянова М., Вачкова И. Радужный камень: Игра на развитие толерантности для учащихся 3-4 кл. // Школьный психолог. - 2002.
Гревцева И.В. Классный час "Что такое толерантность?" / И. В. Гревцева // М.:Центр "Педагогический поиск", 2006. - №4.
Летяга Д.С. Воспитание толерантности / Д. С. Летяга, Т. А. Панова // Справочник классного руководителя. - ЗАО "МЦФЭР", 2008. - №3.
Никулина О.Б. Формирование основ толерантного сознания : продолжение / О. Б. Никулина // Справочник классного руководителя. - ЗАО "МЦФЭР", 2008. - №10.
Никулина О.В. Методика выявления уровня толерантности у учащихся и педагогов / О. В. Никулина // Справочник заместителя директора школы. - ЗАО "МЦФЭР", 2008. - №11.