в начальной школе» Учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 1»
г. Воркуты Цапеш Яна ЛеонидовнаТЕМА:
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Комплексная программа Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса в начальной школе
Содержание
- 2. Комплексная программа «Здоровьесберегающий подход к
- 3. создание условий образовательной деятельности, соответствующих
- 4. Рациональная организация учебно-воспитательного процесса в МОУ «Гимназия
- 5. СИСТЕМА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО
- 6. За период обучения в школе число здоровых
- 7. Факторы, влияющие на здоровье детей
- 8. Стресс, главной причиной которого является дефицит времениНерациональная
- 9. В ходе учебного процессав ходе внеклассной и
- 10. Беседы, рассказы, убежденияОбсуждение прочитанногоИсследование причинВиды занятий для реализации программытеоретическая часть
- 11. изготовление коллажа ролевые игры импровизированные сценки моделирование тренинги, опросы, анкетированиеПрактическая :
- 12. Средства здоровьесберегающих технологий
- 14. Занятия на свежем воздухеСолнечные и воздушные ванныФитотерапия,
- 15. « Помни всюду и всегда:Для нашего здоровьяПолноценная еда-Важнейшее условие»Питание
- 16. Сотрудничество как форма взаимодействия, обеспечивающая психическое здоровье
- 17. Противоречие:некомпетентность родителей в вопросах психического здоровья детейПроблема:Как
- 18. Цели сотрудничества: включить родителей в учебно-познавательный процесс;обучить
- 19. Способы организации сотрудничества:собрания-практикумы;круглые столы;собрания-конкурсы;собрания – праздники;собрания – мастерские;семейные - путешествия;
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Комплексная программа «Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса в начальной школе» Учитель начальных классов МОУ «Гимназия № 1» г. Воркуты Цапеш Яна ЛеонидовнаТЕМА:
Слайд 2 Комплексная программа «Здоровьесберегающий подход к организации образовательного процесса
Слайд 3 создание условий образовательной деятельности, соответствующих требованиям сохранения здоровья
учащихся и обеспечения психологического комфорта для всех участников образовательного
процесса(создание здоровьесберегающей среды образовательного учреждения)
ЦЕЛЬ:
формирование здорового образа жизни и условий для сохранения и развития физического и психического здоровья младших школьников.
ОБЪЕКТ:
ПРЕДМЕТ:
здоровьесберегающие технологии как средство формирования здорового образа жизни.
Слайд 4
Рациональная организация учебно-воспитательного процесса в МОУ «Гимназия №
1»
Организация просветительско-воспитательной работы с учащимися и родителей, направленной
на формирование ценности здоровья.Формирование социального партнёрства между педагогами и родителями в здоровьесберегающей среде.
Организация необходимой медико-социальной и психолого-педагогической помощи школьникам.
Ведение постоянного мониторинга за состоянием здоровья учащихся МОУ «Гимназия №1»
ЗАДАЧИ:
Слайд 5 СИСТЕМА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОУ РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ФИЗКУЛЬТУРНО – ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКО – ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ
И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ, СПЕЦИАЛИСТАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ПРОФИЛАКТИКА И ДИНАМИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА СОСТОЯНИЕМ ЗДОРОВЬЯОсновные направления работы:
Слайд 6
За период обучения в школе число
здоровых детей
уменьшается в 4 раза
1 место Нарушение осанки
2 место Нервно-психические
расстройства3 место Болезни органов пищеварения
4 место Нарушение остроты зрения
Рейтинг патологий здоровья школьников:
Слайд 8
Стресс, главной причиной которого является дефицит времени
Нерациональная организация
учебного процесса
Интенсификация учебного процесса
Отсутствие системы работы по формированию здорового
образа жизниРейтинг школьных факторов риска:
НИИ возрастной физиологии АПН РФ (Безруких М.М.)
Слайд 9
В ходе учебного процесса
в ходе внеклассной и внеурочной
работы
Вне уроков физкультуры:
Гимнастика до занятий
Подвижные перемены
Физкультминутки
Дыхательная гимнастика
Локальная- для различных
частей телаЭлементы самомассажа
Физическое
Воспитание
школьников
Оздоровительные физкультурные мероприятия, применяемые
Работа по профилактике
Простудных заболеваний
Нарушений осанки
Нарушений остроты зрения
В кружках и секциях:
Проведение Дней здоровья, Уроков здоровья
Занятия в спортивных секциях
Проведение спортивных праздников
Слайд 10
Беседы, рассказы, убеждения
Обсуждение прочитанного
Исследование причин
Виды занятий для реализации
программы
теоретическая часть
Слайд 11
изготовление коллажа
ролевые игры
импровизированные сценки
моделирование
тренинги, опросы, анкетирование
Практическая :
Слайд 13
Физические упражнения, физминутки
Подвижные перемены
Эмоциональные разрядки и «минутки
покоя»
Гимнастика
Самомассаж
Средства
двигательной направленности
Слайд 14
Занятия на свежем воздухе
Солнечные и воздушные ванны
Фитотерапия, витаминотерапия,
ароматерапия
Выполнение
санитарно-гигиенических требований
Личная и общественная гигиена
Соблюдение общего режима дня, питания
и снаОбучение детей приёмам ЗОЖ, приёмам простейшей первой медпомощи
Оздоровительные силы природы и гигиенические факторы
Слайд 16 Сотрудничество как форма взаимодействия, обеспечивающая психическое здоровье обучающихся
Сотрудничество – это активная помощь друг другу в достижении
результата,которая может осуществляться одновременно или последовательно для взаимодействующих сторон.
Слайд 17
Противоречие:
некомпетентность родителей
в вопросах психического здоровья детей
Проблема:
Как без
нравоучений и лекций уйти от традиционного понимания процесса воспитания
как решения проблем успеваемости и поведения?
Слайд 18
Цели сотрудничества:
включить родителей в учебно-познавательный процесс;
обучить родителей
эффективным способам взаимодействия с детьми;
создать единое образовательное (смысловое и
ценностное) пространство
Слайд 19
Способы организации сотрудничества:
собрания-практикумы;
круглые столы;
собрания-конкурсы;
собрания – праздники;
собрания – мастерские;
семейные
