Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Активные методы обучения, используемые при работе с учащимися начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО

Презентация на тему Активные методы обучения, используемые при работе с учащимися начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО, из раздела: Детские презентации. Эта презентация содержит 15 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Текст слайда:


«Активные методы обучения, используемые при работе с учащимися начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО»




Куцева Н.Н., учитель начальных классов
МБОУ Новосельская ООШ
п. Сосновка
2019 г.


Слайд 2
Человек
Текст слайда:


Человек запоминает только
10% того, что он читает,
20% того, что слышит,
30% того, что видит;
50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях,
80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.
И лишь когда обучающийся непосредственно участвует в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов, он запоминает и усваивает материал на 90%.


Слайд 3
Активные методы обучения (АМО) – система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной
Текст слайда:


Активные методы обучения (АМО) –
система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности обучающихся в процессе освоения учебного материала.

АМО строятся на:
деятельностном подходе к обучению,
использовании знаний и опыта обучающихся,
вовлечении в процесс всех органов чувств,
групповой форме организации работы,
разнообразных коммуникациях,
творческом характере обучения,
практической направленности,
диалоге и полилоге,
интерактивности,
игровом действе,
рефлексии, движении.


Слайд 4
Каждому этапу урока – свои АМОАМ начала образовательного мероприятия «Подари подарок другу».«Поздоровайся
Текст слайда:

Каждому этапу урока – свои АМО

АМ начала образовательного мероприятия

«Подари подарок другу».
«Поздоровайся локтями».
«Поздоровайся глазами».
«Добро в ладошке».
«Индейское имя».
«Галерея портретов».
«Расскажи о себе».
«Круг дружбы».
«Познакомься с игрушкой».
«Любознательная Людмила».
«Представление» («Визитная карточка»).
«Поздоровайся ладошками».
«Фруктовая корзина».
«Мой цветок».
«Поздоровайся частями тела».
«Летающие имена».
«Комплименты».
«Измерим друг друга».
«Улыбка» и т.д.


Слайд 5
АМ выяснения ожиданий и опасений Постановка цели и задач урока«Фруктовый сад».«Что у
Текст слайда:

АМ выяснения ожиданий и опасений
Постановка цели и задач урока

«Фруктовый сад».
«Что у меня на сердце».
«Поляна снежинок».
«Солнышко и туча».
«Лицензия на приобретение знаний»
«Мишка боится, что …».
«Воздушные шарики».
«Голуби».
«Дерево ожиданий».
«Разноцветные листы».
«Список покупок»
«Отсроченная отгадка»
и т.д.


Слайд 6
АМ презентации учебного материала«Инфо-угадай-ка».«Написание синквейна».«Написание эссе».«Лекция со стопами».«Ковер идей».«Мозговой штурм».«Составление кластера».«Пометки на
Текст слайда:

АМ презентации учебного материала

«Инфо-угадай-ка».
«Написание синквейна».
«Написание эссе».
«Лекция со стопами».
«Ковер идей».
«Мозговой штурм».
«Составление кластера».
«Пометки на полях» (или «Инсерт»).
«Маркировочная таблица».
«Золотой ключик».
«Ажурная пила»
«Верные – неверные утверждения», и т.д.


Слайд 7
АМ организации самостоятельной работы над темойДля работы над темой урока: «Ульи» «Визитные
Текст слайда:

АМ организации самостоятельной работы над темой

Для работы над темой урока:
«Ульи»
«Визитные карточки»
«Экспертиза»
«Карта группового сознания»
«Парный выход»
Для проведения дискуссии и принятия решений:
«Cветофор»
«Приоритеты»
«На линии огня»

Для представления материала самостоятельной работы обучающихся:
«Инфо-карусель»
«Автобусная остановка»
«Ярмарка»
«Экспресс-портрет»


Слайд 8
Активные методы релаксации«Четыре стихии».«Постройся по росту».«Пантомима».«Земля, воздух, огонь и вода»«Домик, мышки, землетрясение».«Обезьяна,
Текст слайда:

Активные методы релаксации

«Четыре стихии».
«Постройся по росту».
«Пантомима».
«Земля, воздух, огонь и вода»
«Домик, мышки, землетрясение».
«Обезьяна, слон. Пальма».
«Переполох на заднем дворе».
«Тряпичная кукла и солдат».
«Энергия - 1».
«Роботы».
«Красная Шапочка и Серый Волк».
«Шест» и т.д.


Слайд 9
АМ подведение итогов занятия.«Ресторан».«Ромашка».«Мудрый совет».«Итоговый круг».«Комплименты».«Письмо самому себе».«ХИМС».«Чемодан наших успехов, достижений».«Солнышко и
Текст слайда:

АМ подведение итогов занятия.

«Ресторан».
«Ромашка».
«Мудрый совет».
«Итоговый круг».
«Комплименты».
«Письмо самому себе».
«ХИМС».
«Чемодан наших успехов, достижений».
«Солнышко и туча».
«Все у меня в руках!»
«Что я почти забыл?»
«Аплодисменты по кругу» и т.д.


Слайд 10
ПЛЮСЫ И МИНУСЫ АМО  АМО помогают:развивать мотивацию к обучению и наилучшие стороны
Текст слайда:

ПЛЮСЫ И МИНУСЫ АМО
 АМО помогают:
развивать мотивацию к обучению и наилучшие стороны ученика,
учить учащихся самостоятельно добывать знания,
развивать интерес к предмету,
позволять активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений.
АМО имеют недостатки:
Дети начальной школы имеют свои особенности, поэтому не могут совладать со своими эмоциями, следовательно  на уроках создаётся вполне допустимый рабочий шум при обсуждении проблем.


Методы лучше вводить постепенно, воспитывая у учащихся  культуру дискуссии и сотрудничества.


Слайд 11
«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее добывать» А. Дистервег
Текст слайда:

«Плохой учитель преподносит истину,
хороший учит ее добывать»
А. Дистервег


Слайд 12
Вывод: 	Применение активных методов обучения способствует повышению интеллектуальной активности обучающихся и эффективности
Текст слайда:

Вывод:

Применение активных методов обучения способствует повышению интеллектуальной активности обучающихся и эффективности урока.

Использование активных методов обучения помогает выполнить заказ общества, воспитать и обучить информированного, думающего, умеющего и желающего действовать гражданина.


Слайд 13
Готовность учителя меняться самому и менять ситуацию в школе – главное условие
Текст слайда:

Готовность учителя меняться самому
и менять ситуацию в школе –
главное условие эффективного внедрения АМО
в образовательный процесс.



Слайд 14
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!


Слайд 15
Использован материал:«Копилочка активных методов обучения» Образовательный портал «Мой университет»http://www.moi-universitet.ru/list/e-courses/list_amo
Текст слайда:



Использован материал:

«Копилочка активных методов обучения»
Образовательный портал
«Мой университет»
http://www.moi-universitet.ru/list/e-courses/list_amo