Презентация на тему по алгебре для 8 класса по теме Алгебра и ПДД (тема по алгебре - Преобразование рациональных выражений.)

случая сделать
его немного
занимательным.

Блез Паскаль

навыков контроля и самоконтроля;
развитие умственных операций (прием создания

образа, события, перенос, сравнение и обобщение знаний);
воспитание ответственного отношения к своему здоровью посредством изучения правил дорожного движения.

о рациональных выражениях

и дорогам делались ещё тогда, когда безраздельно господствовали конные

экипажи. Чтобы кучер лучше видел дорогу, он должен управлять лошадью, сидя на ней верхом.

В 1730 г. был издан указ: «Извозчикам ездить, имея лошадей вынузданными,
со всяким опасением и осторожностью, смирно».
В 1742 г. появился указ, в котором говорилось: «Ежели кто на лошадях резво ездить
будет, тех через полицейские команды ловить и лошадей отсылать на конюшню
государыни».
В 1812 г. были введены правила,
которые устанавливали
правостороннее движение,
ограничение скорости, требование
к техническому состоянию экипажей,
введение им номерных знаков.
Это были попытки организации
движения экипажей.
Систематических правил
движения по дорогам тогда не было.
Пешеходное движение было
беспорядочным и
неорганизованным.

и устанавливал требования к
водителям и автомобилям, порядок движения

и правила стоянки. Так, разрешение на управление мог получить гражданин не моложе 21 года, грамотный и умеющий объясниться по-русски, при условии успешной сдачи экзамена по вождению. Автомобили должны были быть зарегистрированы и иметь два номерных знака (спереди и сзади).
В 1931 г. на конференции по
дорожному движению в Женеве было
утверждено 26 знаков, классифицированных
по трём группам: предупреждающие,
предписывающие и указательные.
Первые, единые для всей страны
Правила движения по улицам городов,
населённых пунктов и дорогам СССР,
введены в 1961 г.

В России уже в 1900 г. Городские думы Москвы и Петербурга утвердили
«Обязательное постановление о порядке пассажирского и грузового
движения по городу С.-Петербургу на автомобилях».

II группа . Выполните действия:

III группа .Выполните действия:

Джей Найт ещё в 19 веке. Этот аппарат был

установлен возле здания парламента в Лондоне в 1868 году. Спустя три года его фонарь взорвался и поранил полицейского. После этого случая о светофоре забыли до 1910 года, когда было разработано и запатентовано первое автоматическое светофорное устройство с фонарями двух цветов.
Международный день светофора отмечается 5 августа. В этот день, в 1914 году в американском городе Кливленде появился первый предшественник этих сигнальных электрических фонарей. Он имел красный и зелёный фонари, а при переключении света издавал звуковой сигнал.
В России первый светофор появился лишь в январе 1930 года — на углу Невского и Литейного проспектов в Ленинграде
(современном Санкт-Петербурге).
Теперь сложно представить город или
поселок без светофоров, которые не только
регулируют дорожное движение, но и
звуковыми сигналами предупреждает
пешеходов и водителей о правилах
поведения на дороге.

ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто

на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики.

На пути ребят – дорога, Транспорт ездит быстро, много. Светофора рядом нет, Знак дорожный даст совет. Надо, чуть вперед пройти, Там, где «Зебра» на пути. «Пешеходный переход» – Можно двигаться вперед.

II группа . Упростите выражение:

III группа .Выполните действия:

и собаку… Говорим «спасибо» знаку.
(Пункт питания)
На дороге знак стоит Строгим

тоном говорит Сюда машинам не подъехать Всем машинам путь закрыт!
(Проезд  запрещен)

Ты не мыл в дороге рук, Поел фрукты, овощи, Хорошо, что рядом пункт       
(Медицинской помощи)

Этот знак ужасно прост – Он через дорогу мост. По нему идут пешком, А под ним мчат с ветерком.
(Надземный пешеходный переход)

Строго знак на всех глядит,
Он нам строго запретит
Ехать на велосипедах
И их родичах – мопедах.
(Движение на велосипедах запрещено)

Всем знакомые полоски Знают дети, знает взрослый, На ту сторону ведет –  
(Пешеходный переход)

Знак нам говорит: «Не зевай! Здесь скоро пройдет трамвай! Всегда пассажиров трамвая Водители все пропускают!»
(Место остановки трамвая)

Эй, водитель, осторожно, Ехать быстро невозможно, Знают люди все на свете В этом месте ходят….
(Дети)

Знак у речки и пруда
Говорит: «Скорей сюда!
Это место для купанья,
Для нырянья и плесканья!»
(Бассейн или пляж)

—
Раз-два-три-четыре-пять.
Тот, кто делает зарядку,
Может нам сплясать вприсядку.

А теперь поднимем

ручки
И опустим их рывком.
Будто прыгаем мы с кручи
Летним солнечным деньком. 

А теперь ходьба на месте,
Левой-правой, стой раз-два.
Мы за парты сядем, вместе
Вновь возьмёмся за дела. 

II группа . Упростите выражение:

III группа .Выполните действия:

безопасности, пристегиваться ремнями должны:
Только водитель.
Только водитель и пассажир на

переднем сиденье.
Все лица, находящиеся в автомобиле.
2. Где могут двигаться пешеходы в жилой зоне?
Только по тротуарам.
По тротуарам и в один ряд по краю проезжей части.
По тротуарам и по проезжей части.
3. Какой из знаков обозначает дорожку для пешеходов:
Только Б.
Только Б и В.
Все знаки.

4. Разрешается ли водителю пользоваться телефоном во время движения?
Разрешается.
Разрешается только при использовании технического
устройства, позволяющего вести переговоры без
использования рук.
Разрешается только при движении со скоростью
менее 40 км/ч.
Запрещается.

требуется дополнительная консультация

Мне урок понравился, но я не со

всем справился

Урок был очень интересный, я со всем справился!
Я – молодец!

г), № 150 (б), № 155 (а)
Повторить правила выполнения

действий с рациональными дробями
Оформить уголок ПДД в своем кабинете
Соблюдать правила дорожного движения!