Презентация на тему Синдромы уходов и бродяжничества

и в развивающихся странах) отмечается увеличение количества детей и

подростков, для которых характерны несанкционированные уходы из дома и бродяжничество. Появление огромного числа «уличных детей» никогда не предусматривалось ни в одном национальном плане, но тем не менее, по оценке Хасана Бен Талана, одного из членов Независимой комиссии по международным гуманитарным вопросам (1990), их более 30 миллионов в мире.

для развитых, так и развивающихся стран, создает, по данным

детского фонда ООН, Юнисеф (1990), почву для того, чтобы дети чувствовали себя одинокими и начинают существовать вне семьи, вначале на эмоционально-отстраненном от нее уровне, а затем и фак-тически проживая отдельно от нее, совершая уходы или стремясь к бродяжничеству.

бродяжничества при органическом расстройстве личности и поведения, за исключением

пациентов, страдающих эпилепсией, изначально носил реактивный характер и был тесно связан с конфликтами в семье или в интернате. Следует отметить, что первые уходы отмечались в анамнезе заболева-ния начиная с раннего возраста, с 7–8 лет, в ряде случаев — с 4 лет.

с пропус-ками уроков в школе, воровством денег, посещением компьютерных

клубов и невыполнением определенных требований, либо со сверстни-ками и воспитателями в режиме интерната.

своей несостоятельности, школьной и семейной неполно-ценности, страх физического наказания

при возвращении домой, сниженный уровень настроения. Актуальными были также мысли и пред-ставления пациентов о возможной реакции родителей или опекунов на их уходы из дома или интерната, особенно выраженные при первичных уходах.

по следующим четырем вариантам:
— с противоправными действиями и

антисоциальным поведением;
— с преобладанием эмоциональных нарушений;
— смешанный, включающий наличие противоправных действий и психопатоподобные проявления;
— протекающий с сумеречным помрачением сознания при амбу-латорном автоматизме (при эпилепсии).

противоправными действиями и антисоциальным поведением, у пациентов наблюдались эпилептоидные

и истеро-эпилептоидные черты характера. Выраженных эмоциональных и психопатоподобных прояв-лений не отмечалось или они были минимальными. При этом варианте имели место уходы из дома, бродяжничество, попрошайничество у прохожих, подрабатывание старших подростков в качестве грузчиков на рынке или путем перепродажи жетонов на станциях метрополитена.

трех раз в месяц или на срок более двух

месяцев, на первый план постепенно выступало усиление поведенческих расстройств в виде выраженной конфликтности, агрессивности по отношению к родителям дома или воспитателям в интернате либо в группе сверстников.

уходов и бродяжничества при умственной отсталости имел ряд закономерностей.

В частности, степень выраженности и кли-ническая картина синдрома зависели от формы олигофрении. Для ее определения использовалась клинико-физиологическая классификация форм умственной отсталости, предложенная С.С. Мнухиным (1968) и Д.Н. Исаевым (1970,1971).

с бесцельными уходами и немотивированным бродяжничест-вом;
— с колебаниями настроения

и эмоциональной лабильностью;
— комбинированный (с расстройством влечений и нарушением в аффективно-волевой сфере).

бродяжничества отмечался у 16 пациентов второй группы с шизофренией.
При

шизофрении отмечались два варианта синдрома уходов и бродяжничества: — вариант синдрома при простой форме заболевания; — вариант синдрома при параноидной форме заболевания в соче-тании с тревожно-параноидным или галлюцинаторно-параноидным синдромом.

годы раз-вития заболевания уходов из дома не было. Данный

вариант отмечался у девяти пациентов, имеющих давность заболевания 2–2,5 года, и у одного пациента с давностью заболевания более 5 лет. На первый план выступали нарушения поведения в виде выраженной раздражительно-сти, эмоциональной неустойчивости, конфликтности с родителями, а также негативизма и враждебности — симптомов, отсутствующих ра-нее. Пациенты часто проявляли протестные аффективные реакции про-тив определенных установленных правил в школе и дома. Следует от-метить, что после первоначальной враждебности к близким людям по-являлась немотивированная жестокость на эмоционально-холодном фоне. При этом пациенты наносили определенный вред, портили предметы обстановки, мебель, одежду. Отмечались также различные неадекватные поступки и действия: один пациент мазал красной крас-кой стены и пол, другой выбросил из окна квартиры все зимние вещи, третий мог надеть колготки матери и заснуть в них, четвертая пациент-ка выбрасывала из окна свои фекалии. С течением времени эмоцио-нальные реакции становились все более неадекватными и непредска-зуемыми. Вместе с пропусками уроков в школе отмечались уходы из дома с эпизодами воровства денег и ценных вещей.

органическим расстройством личности и пове-дения уходы возникали в ряде

случаев еще в младшем дошкольном возрасте, начиная с четырех лет. В этот период отмечались кратковре-менные побеги от воспитателей в детском саду или от родителей на прогулке. Видимой причины для них не было, и эти уходы можно было трактовать как импульсивные. Дети, как правило, плохо удерживались в детских дошкольных коллективах, часто вступали в драки со сверст-никами, были капризными, плаксивыми, требовали к себе повышенно-го внимания.

с непсихотическими заболеваниями у мальчиков синдром формировался в дошкольном

или младшем школьном возрас-те. Уходы трудно было отграничить от импульсивных влечений, часто они носили неодолимый характер. В поведении мальчики демонстри-ровали большой уровень агрессии; в основном физическую агрессию с применением силы.

токсических веществ и курение с развитием аддиктивного поведения уже

при пер-вых уходах приводили у некоторых к развитию зависимости от пере-численных вредностей. Алкогольное опьянение во время уходов часто носило у мальчиков патологический характер. Уходы из дома или ин-терната у мальчиков с аддиктивным поведением или с уже сформиро-ванной зависимостью были необходимы для употребления алкоголь-ных напитков, продолжения ингалирования паров токсичных веществ и курения. Развивался определенный замкнутый круг, когда уходы со-вершались с целью реализации влечения к алкоголю или токсическим веществам, как правило, в группе сверстников, а сами уходы и бродяжничество способствовали дальнейшему формированию зависимостей.

или интерната также было характерно для мальчиков. Компьютерные клу-бы

посещались в вечернее и ночное время, в основном осенью или зи-мой, при этом деньги на посещение воровались из дома, у родителей или занимались у друзей. Мальчики из подгруппы с умственной отста-лостью компьютерные клубы посещали в меньшей степени, нежели мальчики из подгруппы с органическим расстройством личности и по-ведения и шизофренией.

и инспектора по делам несовершеннолетних, лишь в очень немногочисленных

случаях они возвращались домой самостоятельно. Это происходило в вынужденных ситуациях: при голодании, в очень холодное время года или в случае соматического заболевания, а также в ситуациях, когда заканчивались деньги. Реализация сексуального влечения во время уходов, как, впрочем, и его формирование, у мальчиков возникали значительно позже, чем у девочек. В возрасте 15–16 лет отмечались первые сексуальные контакты, в ряде случаев гомосексуального характера. Они были характерны для мальчиков, которые бродяжничали в группе.

дома возникали значительно позднее, чем у мальчиков, в препубертатном

и пубертатном периоде, и сопровождались более выраженными аффективными колебаниями настроения. Колебания настроения характеризовались наличием субдепресивных и депрессивных проявлений, со снижением настроения, нежеланием посещать школу, выполнять домашние поручения. Видимой причиной для этого могли быть конфликты с родителями, сложные отношения в семье, трудности с учителями, с одноклассниками, с противопо-ложным полом. Вначале уходы возникали как реакция на ситуацию, на короткий период времени, сроком не более чем несколько дней; девочки уходили преимущественно к подругам, однако в дальнейшем про-исходило увеличение длительности уходов, на срок от двух недель и более. При сохранении конфликтной ситуации в семье, в ряде случаев при безответной влюбленности, имело место суицидальное поведение.

к повторным побегам формировалась медленнее, однако сами побеги во

второй и последующий разы были более длительными. Многие девочки во вре-мя уходов знакомились на улице со своими сверстницами, которые занимались в конной секции, и уходили на конюшни, где помогали ухаживать за лошадьми и выгуливали их. Несмотря на видимую пози-тивность своих поступков, они могли полностью уйти из дома и про-живать вместе со своими питомцами, забросив школу и интересуясь только узким кругом общения.

и сексуальные контакты у девочек наступали значительно раньше, нежели

у мальчиков, и приходились на возраст 13–14 лет. У большинст-ва девочек сексуальное влечение формировало дальнейшие уходы из дома, когда они во время уходов вступали в контакты со сверстниками или с более взрослыми мужчинами. Некоторые стали проживать в при-тонах, где занимались проституцией. В этих случаях они не появлялись дома месяцами, вели полностью асоциальный образ жизни, заработан-ные деньги тратили на покупку одежды, косметики, алкоголя и сигарет.

исследование, никогда не протекал изолированно, а имел сложную связь

с характером психического расстройства, с характерологическими особенностями, возрастом и гендерными факторами. При этом в случае психических расстройств непсихотического уровня важное значение имеют личностные особенности пациентов и та социальная среда, в которой они существуют, а при психотическом уровне расстройств — особенности протекания эндогенного заболевания.