Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль школьной отметки в жизни младшего школьника презентация к уроку

Младший школьный возраст – узел становления самооценки
РОЛЬ ШКОЛЬНОЙ ОТМЕТКИРОЛЬ ШКОЛЬНОЙ ОТМЕТКИ Младший школьный возраст – узел становления самооценки ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ:разъяснение положительных и отрицательных сторон работы ученика,наличие или отсутствие продвижения,рекомендации, отмечает «С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребенком появляется Отношение к ребенку = его успеваемостьОтношение к ребенку = его успеваемость Что значит для вас школьная отметка вашего ребенка? Что значит для вас Правило первое:не бейте лежачего. Двойка, а для кого-то и четверка – достаточное Правило второе:чтобы избавить ребенка от недостатков, постарайтесь выбрать один – тот, от Правило третье:выбирая самое главное, посоветуйтесь с ребенком, начните с ликвидации тех учебных Правило четвертое:хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение. Ребенок склонен любую оценку воспринимать Правило пятое:оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами, Правило шестое:не скупитесь на похвалу; строя оценочные отношения с собственным ребенком, не Отзыв о собрании:Я узнал, что …Новым для меня стало то, …Я убедился,
Слайды презентации

Слайд 2
Младший школьный возраст – узел становления самооценки

Младший школьный возраст – узел становления самооценки

Слайд 3 ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ:
разъяснение положительных и отрицательных сторон работы ученика,
наличие

ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ:разъяснение положительных и отрицательных сторон работы ученика,наличие или отсутствие продвижения,рекомендации,

или отсутствие продвижения,
рекомендации,
отмечает старание школьника
вывод из

сказанного - заслуженную отметку.

Слайд 4
«С первых дней школьной жизни на тернистом пути

«С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребенком

учения перед ребенком появляется идол – отметка. Для одного

ребенка – он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий, безжалостный, неумолимый … ребенок старается удовлетворить или - на худой конец – обмануть идола и постепенно привыкает учиться не для личной радости, а для отметки». Сухомлинский Василий Александрович

Слайд 5 Отношение к ребенку
=
его успеваемость

Отношение к ребенку

Отношение к ребенку = его успеваемостьОтношение к ребенку = его успеваемость


=
его успеваемость


Слайд 6 Что значит для вас школьная
отметка вашего ребенка?

Что значит для вас школьная отметка вашего ребенка? Что значит для



Что значит для вас школьная
отметка вашего ребенка?


Слайд 7 Правило первое:
не бейте лежачего. Двойка, а для кого-то

Правило первое:не бейте лежачего. Двойка, а для кого-то и четверка –

и четверка – достаточное наказание, и не стоит дважды

наказывать за одни и те же ошибки. Ребенок ждет от родителей не попреков, а помощи.

Слайд 8 Правило второе:
чтобы избавить ребенка от недостатков, постарайтесь выбрать

Правило второе:чтобы избавить ребенка от недостатков, постарайтесь выбрать один – тот,

один – тот, от которого вы хотите избавиться в

первую очередь, и говорите только о нем.

Слайд 9 Правило третье:
выбирая самое главное, посоветуйтесь с ребенком, начните

Правило третье:выбирая самое главное, посоветуйтесь с ребенком, начните с ликвидации тех

с ликвидации тех учебных трудностей, которые наиболее значимы для

него самого. Но если вас обоих беспокоит, прежде всего, скорость чтения, не требуйте одновременно и выразительности, и пересказа. 

Слайд 10 Правило четвертое:
хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение. Ребенок

Правило четвертое:хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение. Ребенок склонен любую оценку

склонен любую оценку воспринимать глобально, считать, что оценивают всю

его личность. В ваших силах помочь отделить оценку его личности от оценки его работы. 

Слайд 11 Правило пятое:
оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с

Правило пятое:оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними

его собственными вчерашними неудачами, а не только с государственными

нормами оценивания и не успехами соседа.

Слайд 12 Правило шестое:
не скупитесь на похвалу; строя оценочные отношения

Правило шестое:не скупитесь на похвалу; строя оценочные отношения с собственным ребенком,

с собственным ребенком, не идите на поводу у школьных

отметок. Нет такого двоечника, которого не за что было похвалить. 

  • Имя файла: rol-shkolnoy-otmetki-v-zhizni-mladshego-shkolnika-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 224
  • Количество скачиваний: 1