Презентация на тему Проект Формирование коммуникативных навыков у детей 4-5 лет в сюжетно-ролевой игре проект (средняя группа)

в век информации и внедрение новейших технических средств информирования,

постоянный дефицит времени изменяет привычные нормы и формы внутрисемейных и межличностных отношений. Многие родители считают, интеллектуальное развитие ребенка наиболее актуально в современном мире информационных технологий. Обучение ребенка с раннего возраста новейшим техническим средствам и формирование определенных умений, соответствующих, на взгляд родителей, требованиям сегодняшнего дня, должны подготовить ребенка к самостоятельной жизни, сделать его конкурентно способным.

в процессе ролевой игры.
Задачи:
Анализ методической литературы по теме проекта.
Создание

условий для развития социально-коммуникативных навыков у детей 4-5 лет в процессе ролевой игры.
Внедрение в педагогическую практику разработанных игровых моделей.
Анализ, результативность, перспективность.

3

включая моральные и нравственные ценности;
Развитие самостоятельности, целенаправленности и саморегуляции

собственных ценностей;
Развитие социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в ДОУ;
Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;
Формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе».

4

развивающей среды в группе, тематическое планирование игр.
6

знакомство детей с внешним видом врачей, с инструментами, чтение

сказки «Айболит» К.И. Чуковского, рассматривание сюжетных иллюстраций, беседы с опорой на личный опыт детей о врачах, больницы.

Непосредственно образовательная деятельность:
Чтение стихотворений: «Мой мишка» 3.Александровой; А. Крылов «Заболел петух ангиной»

Художественное творчество:
Лепка «Фрукты для Ксюши»
Рисование дорожный знак «Больница»

Музыка: П. Чайковский «Болезнь куклы»

7

врача (Виртуальная экскурсия).
Дети получают кукол, которые заболели.
Рисование с родителями

на тему «посещение больницы»

8

целью формирования социально-коммуникативных навыков у детей 4-5 лет через

сюжетно-ролевую игру.

10

17 октября 2013г. N1155[Текст]-М.: Центр педагогического образования, 2014.

Михайленко

Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. – М., Гном и Д., 2007.

Недоспасова В.А. Растем играя: Средний и старший дошкольный возраст: Пособие для воспитателей и родителей /Под ред.В.А. Недоспасовой. – М.: Просвещение, 2010.

Сергеева, Д. В. Воспитание детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности / Под ред. Д. В. Сергеевой. - М. : ВЛАДОС, 2007.

Снегирева Л.А. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации. Минск, 2005.

11

из необходимых составляющих готовности ребенка к обучению, обеспечивает ребенку

возможность успешного освоения школьной программы.
В своей работе мы обозначили основную роль игры, как естественной деятельности детей дошкольного возраста, в развитии социально-коммуникативных качеств ребенка. Игры дошкольника разнообразны и многообразны, все они очень ценны и важны в развитии социально-коммуникативных навыков дошкольника.

12