Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение как составная часть педагогического процесса

Содержание

ОБУЧЕНИЕЦеленаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого, главным образом, осуществляется образование и вносится существенный вклад в воспитание и развитие личности
Обучение как составная часть педагогического процессаГитман А.В., к.п.н., доцент КубГУ ОБУЧЕНИЕЦеленаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого, главным образом, осуществляется ОБУЧЕНИЕПредставляет собой единство процессов преподавания и учения. Преподаванием называют процесс деятельности преподавателя Дидактические концепции (системы обучения)Педагогическая система составляет совокупность элементов, образующих единую цельную структуру Дидактические концепции (системы обучения)Описание системы сводится к характеристике целей, принципов, содержания образования, Дидактические концепции (системы обучения)ТРАДИЦИОННАЯПЕДОЦЕНТРИСТСКАЯСОВРЕМЕННАЯ Традиционная система обученияДоминирующую роль играет преподавание, деятельность учителя. Представители: Я.Коменский, И.Песталоцци и Система обучения И.ГербартаИзложениеПониманиеОбобщениеПрименениеВоспитывающее обучение Педоцентристкая система обученияГлавная роль отводится учению – деятельности ребенка.Представители: Д.Дьюи, трудовая школа Современная система обученияОбе стороны – преподавание и учение представляют единство в процессе Преподавание и учениеДеятельность педагога:разъясняет учащимся цели и задачи обучения;знакомит с новыми знаниями;управляет Преподавание и учениеДеятельность учащегося:-собственная деятельность по созданию положительной мотивации учения;- восприятие новых Содержание образованияКогнитивный опыт личностиОпыт практической деятельностиОпыт творчестваОпыт отношений личности Движущие силы обученияДвижущей силой учебного процесса является противоречие между выдвигаемыми ходом обучения Функции обученияОбразовательнаяВоспитательнаяРазвивающая Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 ОБУЧЕНИЕ
Целенаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся, в ходе

ОБУЧЕНИЕЦеленаправленный процесс взаимодействия учителя и учащихся, в ходе которого, главным образом,

которого, главным образом, осуществляется образование и вносится существенный вклад

в воспитание и развитие личности

Слайд 3 ОБУЧЕНИЕ
Представляет собой единство процессов преподавания и учения. Преподаванием

ОБУЧЕНИЕПредставляет собой единство процессов преподавания и учения. Преподаванием называют процесс деятельности

называют процесс деятельности преподавателя в ходе обучения, а учением

– процесс деятельности ученика. Учение происходит также и во время самообразования.

Слайд 4 Дидактические концепции (системы обучения)

Педагогическая система составляет совокупность элементов,

Дидактические концепции (системы обучения)Педагогическая система составляет совокупность элементов, образующих единую цельную

образующих единую цельную структуру и служащую достижению целей обучения


Слайд 5 Дидактические концепции (системы обучения)

Описание системы сводится к характеристике

Дидактические концепции (системы обучения)Описание системы сводится к характеристике целей, принципов, содержания

целей, принципов, содержания образования, дидактических процессов, средств, форм обучения


Слайд 6 Дидактические концепции (системы обучения)

ТРАДИЦИОННАЯ

ПЕДОЦЕНТРИСТСКАЯ

СОВРЕМЕННАЯ

Дидактические концепции (системы обучения)ТРАДИЦИОННАЯПЕДОЦЕНТРИСТСКАЯСОВРЕМЕННАЯ

Слайд 7 Традиционная система обучения

Доминирующую роль играет преподавание, деятельность учителя.

Традиционная система обученияДоминирующую роль играет преподавание, деятельность учителя. Представители: Я.Коменский, И.Песталоцци


Представители: Я.Коменский, И.Песталоцци и в особенности И.Гербарт и дидактика

немецкой классической гимназии.

Слайд 8 Система обучения И.Гербарта
Изложение
Понимание
Обобщение
Применение
Воспитывающее обучение

Система обучения И.ГербартаИзложениеПониманиеОбобщениеПрименениеВоспитывающее обучение

Слайд 9 Педоцентристкая система обучения
Главная роль отводится учению – деятельности

Педоцентристкая система обученияГлавная роль отводится учению – деятельности ребенка.Представители: Д.Дьюи, трудовая

ребенка.
Представители: Д.Дьюи, трудовая школа г.Кершенштейнера и В.Лая
(реформы начала 20

века)

Слайд 10 Современная система обучения

Обе стороны – преподавание и учение

Современная система обученияОбе стороны – преподавание и учение представляют единство в

представляют единство в процессе обучения и составляют предмет дидактики


Слайд 11 Преподавание и учение
Деятельность педагога:
разъясняет учащимся цели и задачи

Преподавание и учениеДеятельность педагога:разъясняет учащимся цели и задачи обучения;знакомит с новыми

обучения;
знакомит с новыми знаниями;
управляет процессом осознания и приобретения знаний

и умений;
проверяет, измеряет, оценивает уровень обученности и развития учащихся;
Организует эвристическую и исследовательскую деятельность

Слайд 12 Преподавание и учение
Деятельность учащегося:
-собственная деятельность по созданию положительной

Преподавание и учениеДеятельность учащегося:-собственная деятельность по созданию положительной мотивации учения;- восприятие

мотивации учения;
- восприятие новых знаний, умений;
- анализ, синтез, сравнение,

сопоставление, систематизация приобретенных умений и навыков;
- самоконтроль, самодиагностика достижений


Слайд 13 Содержание образования

Когнитивный опыт личности
Опыт практической деятельности
Опыт творчества
Опыт отношений

Содержание образованияКогнитивный опыт личностиОпыт практической деятельностиОпыт творчестваОпыт отношений личности

личности


Слайд 14 Движущие силы обучения
Движущей силой учебного процесса является противоречие

Движущие силы обученияДвижущей силой учебного процесса является противоречие между выдвигаемыми ходом

между выдвигаемыми ходом обучения познавательными и практическими задачами и

наличным уровнем знаний, умений и навыков учащихся – их умственного развития.

Слайд 15 Функции обучения
Образовательная

Воспитательная

Развивающая

Функции обученияОбразовательнаяВоспитательнаяРазвивающая

  • Имя файла: obuchenie-kak-sostavnaya-chast-pedagogicheskogo-protsessa.pptx
  • Количество просмотров: 99
  • Количество скачиваний: 0